Re: 発音の勉強と書き取り(dictation)練習について

〉また長い
〉センテンスの発音全体を少しずつ向上させるので、部分的に
〉発音の正しいところとおかしなところが混在せずに、それなりに
〉自然に発話ができるのも長所かと思います。

経験が少ないので、まだまだいろいろな人の意見を
聞く必要があると思っていますが、
これまでの音声指導の経験からすると、
まりあさんのこの点の指摘は、当たっていそうな気が
しています。

柴田さんの方法が「発音を個別に整えていく」やり方とすると、
シャドーイングの方法は、まりささんがお書きのように、
一つの文を特徴的な音から順に少しずつ向上させていく方法
だと思います。

この方法でたしかに音が英語に近づいた人は数人しか
いません。まだまだよく観察して、成果を判断していかなければ
いけません。

自分で書いて、自分で返信です。

〉この方法でたしかに音が英語に近づいた人は数人しか
〉いません。まだまだよく観察して、成果を判断していかなければ
〉いけません。

きょう、社会人クラスをやってきました。
今年の１月末から本格的にシャドーイングを
始めた人たちが、そろそろ効果が出ています。
一人の人は週３，４日、１５分から２０分くらい
歩きながらシャドーイングをしているそうですが、
１．とぎれずにシャドーイング出来ている
　（材料はハリー・ポッターの朗読）
２．３割くらいの音が英語の音になっている。
３．子音のあとに母音がつく日本語の特徴が
　ほとんどなくなている
という変化が見られました。

ぼくはよく１日１５分、３ヶ月やってみてください、
というのですが、シャドーイングは続ける人が
少なくて、成果を上げた人が少ないのが悩みです。

続ければ、たしかに効果は大だと思うのですが・・・

なお、この人たちには個別の音の指導は一切していません。