前期授業が終わりました

ご無沙汰しております。
久々ぶりに沖縄高専からのご報告です。

今日、前期授業が終わりました。

今月の初めに、これまで読んだ語数を計算させたのですが、準ネイティブの学生を除けば、最も多い学生で１３万語くらい、少ない学生の中には１万語に満たない者もいました。

すでに数万語読んでいる学生はこれからが楽しみです。
というのも、酒井先生や古川さんの助言もあって、最近はOBW1やMGR2-など、厚めの本も持って行くようになったのですが、これらの人気が非常に高いからです。
今日は最後の授業ということで、何冊でもいいから借りて帰るように言ったところ、これらの本はまたたく間になくなってしまいました。

夏休みなのでまとまったものを読みたい、というのもあったと思いますが、
内容のある長めのものを読むようになって多読がより一層楽しくなった、という意見も多く聞かれました。

心配なのは１万語に満たない学生、あるいは2,3万語で止まってしまっている学生（結構います）です。
沖縄高専はまだ漫画が揃っていないのですが、漫画が揃えば、こういう子たちも多読にはまってくれるのではないか、と期待しています。

coominさん

お久しぶりです．Denoです．

こちらは夏休みですが，そちらは前期終了？
これからいつまで休みなんでしょう？

開校から４ヶ月半，お疲れ様です．

準ネイティブもいる幅の広さでも，多読なら対応できそうですね.
ORTからOBW1などへと壁を破ってくれるといっそう多読が楽しみに
なりますね.

後期には1年生にも呼びかけてみようと思っているので参考になります.

では，長野でお会いしましょう.

coominです。

〉お久しぶりです．Denoです．

Denoさん、お久しぶりです。

〉こちらは夏休みですが，そちらは前期終了？
〉これからいつまで休みなんでしょう？

先週金曜日に前期の授業が終了し、今日から前期末試験です。
試験終了後９月いっぱいまでが夏休みです。
夏休みまでが長かったので学生もさぞ疲れたと思いますが、多読に関していえば、途中にブランクが入らずに約４ヶ月間続けることができたのでよかったと思います。

〉準ネイティブもいる幅の広さでも，多読なら対応できそうですね.
〉ORTからOBW1などへと壁を破ってくれるといっそう多読が楽しみに
〉なりますね.

子供向けの本は、準ネイティブにはやっぱりちょっともの足りないかな、というのはあります。これも漫画がある程度、解決してくれそうですが。

OBW1の壁に関しては、今のところはまだ、特に感じさせられていません。OBW0が読める学生たちは、そのまますっと１に移行していくみたいです。
慎重になりすぎて、長い間OBW等を持って行かなかったのがかえってよかったのかも知れません。「内容のある読みもの」に飢えていた学生たちがたくさん、とびついて来ましたから。

もちろん、まだORTばっかり読んでいる学生はいます。
彼らが他の本を読まないのは「壁」のせいなのかどうなのか、これから検討していかなければなりません。
とくに、几帳面な学生は、ORTを読み終えてからでないと他を読む気にならないようなので、そういう学生と、挿絵なしの本を読むのに抵抗を感じている学生とを区別して指導していかなければならないと思っています。
（試験終了時に返却する約束で多読手帳を集めたので、試験期間中はゆっくりと研究してみるつもりです。）

〉では，長野でお会いしましょう.

楽しみにしております。

yksiです

4ヶ月間、大変だったと思いますが、学生さんの伸びが目に見えると教員としては嬉しいですよね？
多読授業の場合、少数でもたくさん読んでいる学生がクラス内に居ると、周りの（ある程度の数の）学生が影響を受けて、読み始めるような気がします。読みたい学生には、夏休みにも継続して読めるよう、なんらかの便宜が図れるとよいですね。

豊田高専では、1月の酒井先生の講演を聞いて多読を始めた学生が2名、7月に100万語を越えました。なぜか、2名とも夏休みにHarry Potterを読みたいというので貸しましたが、うち1名は翻訳版が出版される前に5巻を読みたいというのが動機のようでした。

yksiさん、お久しぶりです。coominです。

〉多読授業の場合、少数でもたくさん読んでいる学生がクラス内に居ると、周りの（ある程度の数の）学生が影響を受けて、読み始めるような気がします。

たしかにそうみたいです。
私は２クラス教えていますが、夏休み用に貸し出した本の冊数は、
これまでのところ、
一方のクラスは２０数冊、もう一方は１５０冊くらいです。

後者のクラスは特に女子が熱心で、たくさん読んできた学生が多いです。

>読みたい学生には、夏休みにも継続して読めるよう、なんらかの便宜が図れるとよいですね。

沖縄高専は交通が不便なところにあるので、夏休みなど閉寮期間中に貸し出しを行うのはほぼ無理な状態です。夏休みに入る前になんとかより多くの学生に本を借りて帰ってもらいたいと思っているのですが・・・・
まだ２０数冊しか借り出していないクラスにはもう一度声をかけてみようと思っています。

>学生さんの伸びが目に見えると教員としては嬉しいですよね

多読の面白さを感じ始めている学生たちは「この本は面白かったよ」と薦めてあげると喜んで借りていきます。
そういう学生の姿は、私自身にとっての励みになります。
この２ヶ月ほどの間は、ほとんど読書をする暇がなかったのですが、学生に負けないように（？）、まず私が、もっとたっぷり多読にはまらなければいけないなあ・・・と感じている今日この頃です。

自己レスです。

〉沖縄高専は交通が不便なところにあるので、夏休みなど閉寮期間中に貸し出しを行うのはほぼ無理な状態です。夏休みに入る前になんとかより多くの学生に本を借りて帰ってもらいたいと思っているのですが・・・・
〉まだ２０数冊しか借り出していないクラスにはもう一度声をかけてみようと思っています。

結局、２クラスで５００冊くらい借り出してくれました。
平均すると一人５冊以上になります。
全４クラスをあわせれば、１０００冊くらいになったのではないでしょうか。

冊数に関しては、思っていた以上だったので嬉しいのですが、
借り出す学生が偏っているのがちょっと問題だという気がします。

coominさん、不安と緊張の１学期、ごくろうさまでした。
大丈夫です。きっとうまく行きますよ。１０月１５日には
また授業を見せてもらいます。

〉〉沖縄高専は交通が不便なところにあるので、夏休みなど閉寮期間中に貸し出しを行うのはほぼ無理な状態です。夏休みに入る前になんとかより多くの学生に本を借りて帰ってもらいたいと思っているのですが・・・・
〉〉まだ２０数冊しか借り出していないクラスにはもう一度声をかけてみようと思っています。

〉結局、２クラスで５００冊くらい借り出してくれました。
〉平均すると一人５冊以上になります。
〉全４クラスをあわせれば、１０００冊くらいになったのではないでしょうか。

〉冊数に関しては、思っていた以上だったので嬉しいのですが、
〉借り出す学生が偏っているのがちょっと問題だという気がします。

最初はどうしても偏ります。１０月からは「偏った」学生を見て、
「偏っていない」学生も読みはじめるはずです。もうちょっと
我慢してください。

ところで、coominさんのクラスで日本語の本ばかり読んでいた
学生が読みたがるかもしれない本をアマゾンで買いました。
「海と毒薬」の英訳です。多読学会のメーリング・リストを
通してぼくにＳくんの住所を教えてください。郵送します。

それから Charlie and the Chocolate Factory を読んでいた
学生からメールが来ました。これから返事を書きます。
古川さんにお願いしているのですが、高専生専用のＭＬが
できるといいんですけどね。なかなかむずかしいのかな？