多読を用いた授業について教えてください

私立高校２年生のクラスで、GW明けくらいから週１時間程度
図書館を利用した多読の授業を実施する予定です。
本校では初の試みですが、すでに十分な量の書籍は揃えています。

ただし不安なことがあります。
授業の時間を使うので全員が希望して読むというわけではありません。
居眠りをしたり、「テストにでないから」と意欲を示さない生徒も
出てくる可能性があります。
オリエンテーションで十分に多読の意義を理解させて臨みますが、
やる気を出せない生徒の指導は避けられない課題だと思います。

授業での多読の実状と、対処法などの経験を教えてください。
参考にしたいです。

"kaori"さん こんばんは

古川＠ＳＳＳです。

〉授業の時間を使うので全員が希望して読むというわけではありません。
〉居眠りをしたり、「テストにでないから」と意欲を示さない生徒も
〉出てくる可能性があります。
〉やる気を出せない生徒の指導は避けられない課題だと思います。

結論的にいえば、やる気を出さない生徒は　しばらく
放っておくのが一番だと思います。

１　そもそも４０人クラスで、全員の面倒を５０分の（９０分でも）
　　時間内でみるのは無理。　まずは、多読ののっている子を伸ばす
　　のに専念すべき

２　多読は強制しては効果を生まない

３　たいていの子は、最初は絵本を読んでいた子が、いつのまにか
　　難しい本を読むようになってきたら必ず自分も読んでみようと
　　思う。

ということです。もしできたら、来年は高１でやることをおすすめ
します。受験学年に近ければ近いほど、生徒も不安をもってしまうので。

　　

〉授業での多読の実状と、対処法などの経験を教えてください。
〉参考にしたいです。

返事が遅れてすみません。
「ほめて伸ばす」というのが一番なんですね。
来週からスタートしますが、当面は生徒の自主性を尊重して様子をみます。

できれば来年からは１年生でと思っていますが、なにぶん古い体質の学校なのでたいていの教員が新しい試みを受け入れないとういう現状です。何らかの成果を得て、年度末にでも発表できればいいなと考えています。

kaoriさん、はじめまして！
酒井＠快読１００万語！です。

〉私立高校２年生のクラスで、GW明けくらいから週１時間程度
〉図書館を利用した多読の授業を実施する予定です。
〉本校では初の試みですが、すでに十分な量の書籍は揃えています。

〉ただし不安なことがあります。
〉授業の時間を使うので全員が希望して読むというわけではありません。
〉居眠りをしたり、「テストにでないから」と意欲を示さない生徒も
〉出てくる可能性があります。
〉オリエンテーションで十分に多読の意義を理解させて臨みますが、
〉やる気を出せない生徒の指導は避けられない課題だと思います。

〉授業での多読の実状と、対処法などの経験を教えてください。
〉参考にしたいです。

古川さんがすでにこたえていらっしゃいますが、一つ付け加えます。
英語教師のための広場を読んでみてください。
いろいろなヒントがあると思います。

またそのうち、クラスの様子を知らせてください。
なにか助言できるかもしれないので・・・

では、Enjoy your class!