高速日本語発音英語の対策は？

〉ひこさん、ばななさん、こんばんは！

こんばんわ、酒井先生

〉〉なるほど。
〉〉無理して発音しても、多分日本語発音で、それでスピードを上げても、
〉〉高速日本語発音英語になっちゃうんでしょうね。
〉〉（なんかこれって、多読を始めたときも同じ表現がありましたね。
〉〉　高速で日本語翻訳して読んでしまうというやつ。
〉〉　これをやめるためにやさしい本から読み始めたんですよね）
〉〉おんなじことがシャドウイングでも必要なんでしょうね。

〉バナナさん！　そうだわ！！　そー！！！

〉高速日本語発音英語になっちゃうんだ！
〉多読の高速英文和訳読みとおんなじだね！

でですね、この先なんですが

■高速英文和訳読み　の対策は
　おもいっきりやさしい単語の本を何冊も読む
　
　ですよね？では

■高速日本語発音英語　の対策は
　？？？？？？？

　なんですっけ？

「おもいっきりやさしい英文のシャドウイングをする」なのかなー

そのときの「おもいっきりやさしい英文」ってどんなやつなのかなー？

酒井先生、教えてください。おねがいします。

あわあわバナナに愛の手を！

ではでは

〉ありがと！

〉でですね、この先なんですが

〉■高速英文和訳読み　の対策は
〉　おもいっきりやさしい単語の本を何冊も読む
〉　
〉　ですよね？では

〉■高速日本語発音英語　の対策は
〉　？？？？？？？

〉　なんですっけ？

ふー・・・
わかんないぞー・・・

〉「おもいっきりやさしい英文のシャドウイングをする」なのかなー

〉そのときの「おもいっきりやさしい英文」ってどんなやつなのかなー？

そうですねえ・・・
おもいっきり手抜きのシャドーイングをすることじゃないかな？
素材はゆっくりでも速くてもいいんですが、ゆっくりの方が
怖くなくていいかも・・・

ぼくの音声のクラスでは、ですね、最初は細かい音はどうでも
いいから、抑揚（流れ、かな？）だけ聞いたとおりに繰り返して
みようっていうんです。音としては「あわあわ」だけでもいいから、
（「あーーー」でも「わーーーー」でもいいです）聞こえてくる声の
音程の上下だけまねする。（人前でやるのはゆーきがいるとおもー）

それでちょっと慣れたら、リズムつまり音の強弱も加えてまねする。

両方慣れたら、すこし一つずつの音の質をまねする・・・と。

つまりやさしいのをたくさんじゃなくて、どんな素材でもいいから
最初はできることしかやらない（これが「やさしい」の意味？）。

ただ、これは授業だから、単位が関係あるからできるんで、
なーんの縛りもない人がやるにはちょっと退屈すぎるかな？
自分が「おーーーえーーー、おえーーー」って言ってる姿を
客観的に見られない人向け・・・というか・・・

うー、こまったぞー
また質問してくださいな、そしたらいろいろ考えるから

〉あわあわバナナに愛の手を！

こんなんで「愛の手」といえるだろーか？
崖っぷちにしがみついてる人の手を靴で踏みつぶしてるような気もする・・・

〉〉■高速日本語発音英語　の対策は
〉〉　？？？？？？？
〉〉　なんですっけ？
〉ふー・・・
〉わかんないぞー・・・

〉〉「おもいっきりやさしい英文のシャドウイングをする」なのかなー

〉〉そのときの「おもいっきりやさしい英文」ってどんなやつなのかなー？

〉そうですねえ・・・
〉おもいっきり手抜きのシャドーイングをすることじゃないかな？
〉素材はゆっくりでも速くてもいいんですが、ゆっくりの方が
〉怖くなくていいかも・・・

〉ぼくの音声のクラスでは、ですね、最初は細かい音はどうでも
〉いいから、抑揚（流れ、かな？）だけ聞いたとおりに繰り返して
〉みようっていうんです。音としては「あわあわ」だけでもいいから、
〉（「あーーー」でも「わーーーー」でもいいです）聞こえてくる声の
〉音程の上下だけまねする。（人前でやるのはゆーきがいるとおもー）

〉それでちょっと慣れたら、リズムつまり音の強弱も加えてまねする。

〉両方慣れたら、すこし一つずつの音の質をまねする・・・と。

〉つまりやさしいのをたくさんじゃなくて、どんな素材でもいいから
〉最初はできることしかやらない（これが「やさしい」の意味？）。

〉ただ、これは授業だから、単位が関係あるからできるんで、
〉なーんの縛りもない人がやるにはちょっと退屈すぎるかな？
〉自分が「おーーーえーーー、おえーーー」って言ってる姿を
〉客観的に見られない人向け・・・というか・・・

〉うー、こまったぞー
〉また質問してくださいな、そしたらいろいろ考えるから

〉〉あわあわバナナに愛の手を！

〉こんなんで「愛の手」といえるだろーか？
〉崖っぷちにしがみついてる人の手を靴で踏みつぶしてるような気もする・・・

でもこれおもしろそー。

「英語はリズムだ」ってのをいろんなとこで聞きました。
たしか昔「チャンツ」とかいう方法で英語のリズムを習得するとか
そういう方法があったように思います。（うろおぼえでは指をならして
たような記憶があります）

「手抜きのシャドウイング」いろいろやってみますね。
おもしろそうですね。なるべく単調かつお勉強にならないように
工夫してやってみますね。

そういえば、こんどうちの２才の坊主にやらしてみよう。
で坊主が面白がるのを僕もやると！
で坊主がやってるように僕もやると！

半分遊びにもなるし．．

これぞ、「教える方が教わる」という教育の極意かもしれませんね。

ではでは

〉そういえば、こんどうちの２才の坊主にやらしてみよう。
〉で坊主が面白がるのを僕もやると！
〉で坊主がやってるように僕もやると！

〉半分遊びにもなるし．．

〉これぞ、「教える方が教わる」という教育の極意かもしれませんね。

みなさん、ご存じだと思うけど、
それいつもぼくがこの掲示板でやってることですよね？

バナナさん、酒井先生、こんばんはー。

〉ぼくの音声のクラスでは、ですね、最初は細かい音はどうでも
〉いいから、抑揚（流れ、かな？）だけ聞いたとおりに繰り返して
〉みようっていうんです。音としては「あわあわ」だけでもいいから、
〉（「あーーー」でも「わーーーー」でもいいです）聞こえてくる声の
〉音程の上下だけまねする。（人前でやるのはゆーきがいるとおもー）
　
　ここに反応して…

　ボサノバのリズムに合わせて英語のリズムを覚えるとかいうフレコミの
　「英語の頭に変わる本」（だったかな）のCDがこんな感じでした。
　最初は「ダーダダ」とか「ダ」のみでリズムと強弱をまねして、
　単語から二語文、短文へ…とだんだん長くなっていくんです。
　
　アマゾンの評判を見てついつい買ってしまったんですが、
　結構シャドウイングというかリピートするのが面白かったです。
　
　あんまり参考にならないような気がしますが、
　こんなのもあったよーってなことで…

こんばんわ、ばななさん。横レスです。

〉■高速日本語発音英語　の対策は
〉　？？？？？？？

〉　なんですっけ？

〉「おもいっきりやさしい英文のシャドウイングをする」なのかなー

〉そのときの「おもいっきりやさしい英文」ってどんなやつなのかなー？

「おもいっきりやさしい英文」よりは、その人の今時分での「思いっきり
心地よさそうな英文」だと思います。
それは何と言われると、困ってしまいますが...
心地よさの要素と実例がもう少しはっきりすれば良いと思いますが、歌とか演説
とかいろいろありそうです。同じ英文でも、人やいつの音声かによるような
気がします。そういった意味では、好きな音楽と似ているような気がします。
「この曲のいつの演奏がいい」なんて話しはありがちのような....

代表的な素材は、話しを持ち寄れば見えるかもしれませんね。
その時は、自分の状態や嗜好も言えたら役に立つような気がします。

からだを揺さぶる英語の話しも出ていました。私も買いましたが、シャドウイング
をの素材と考えるとポーズが無い方がうれしかったりするのですが、これもよさ
そうですね。