Re:タドキスト大会のシャドーイング資料

抹茶アイス"さん、こんにちは。Julie です。

〉実は私も、Julieさんのブログに飛んできて、ヒントを
〉いただいてきたところなんです。

わー、うれしい。ご紹介ありがとうございます。
嬉しかったので、しつこくお返事しちゃいます（爆）。
年末の忙しい時期、お返事不要ですよー。

〉まず一つ目。２３日付けの投稿です。
〉ご自身の体験から、「『言えるようになると聴き取れる』って
〉こういうこと？」の部分です。

〉どうして、ゆっくりのものをシャドーイングしていただけなのに、
〉ＮＰＲのような早いものでも急にはっきりと聞こえるようになった
〉のか、自分でもよくわからなかったんです。

〉でもゆっくりの素材で言えていたから、同じようなニュースの早い
〉ものでも聞けるようになったんだということがわかりました。

ゆっくりの大切さ、ですね。
私は早いものに挑戦しては挫折を繰り返していました（爆）。

身の丈にあわないものはやめるっていうのも、
多読と似てるかも（笑）。

〉もう一つは２６日投稿のシャドーイング指導のところです。
〉「日本語でも文字通りに発音していないのだから、まず文字の
〉しばりから自由になることが大切なのではないか」

〉この文章に、納得です。
〉私が、シャドーイング初期に感じていた「目をつぶって手探りで
〉歩いているような不安な気持ち」というのは、文字を見ることが
〉できなかったからで、シャドーイングを積み重ねることによって、
〉文字に頼らず、聞こえてくる音だけを捕らえるようになってきた
〉ということだと思います。

文字から音への離陸、ですねー！！

〉また、今日アップしていただいた、タドキスト大会の資料を読んで、
〉私のやっていたのは、こども式シャドーイングなのだなと知りました。

「酒井先生のシャドウイング指導紹介」
[url:http://www.seg.co.jp/sss/information/05tadosyadow.htm]

この資料、本当によくまとまってます。

これからシャドーイングをやりたい方、もうやっている方、
ぜひご一読を！！

まとめてくださった涼音さん、きゃんちろさん、ako さん、ありがとう♪

〉多読では、単語ではなく、文章全体から言わんとすることを捕らえる
〉ように、シャドーイングでも単語の個々の発音ではなく、文全体として
〉変化してくるので、こども式シャドーイングの方がよいということも
〉わかりました。

英語圏の方が日本語を話すと、一つ一つの音は日本語でも
文全体がなんかヘンで聞き取りにくいことがあります。
あれは、文全体の根っこが英語のまま、
日本語を言おうとしてるからだと思います。
あの独特の抑揚というかリズムというか、
あれを直そうと思ったら、一つ一つの音をやってもムリ！

そして私は、文全体で英語らしい、というところを目指したいです。

抹茶アイスさんへの返事というより、
自分の決意表明になってしまいました（爆）。

では〜

Julieさん、akoです。
抹茶アイスさん、お邪魔します。

〉「酒井先生のシャドウイング指導紹介」
〉[url:http://www.seg.co.jp/sss/information/05tadosyadow.htm]

〉この資料、本当によくまとまってます。

ああ（うるうる）、この一行で、あれやこれや色々もろもろが報われた思いですーー
涼音さん、きゃんちろさん、聞いてる〜〜？！？！
あっ、もちろんこの賛辞は自分が言われたわけではなく、
酒井先生へのお言葉であることは重々承知しておりますから〜。

〉まとめてくださった涼音さん、きゃんちろさん、ako さん、ありがとう♪

Julieさん、作成者にも配慮あるお言葉を頂きありがとうございました。
大会演目として提案した甲斐がありました〜〜！

〉そして私は、文全体で英語らしい、というところを目指したいです。
〉抹茶アイスさんへの返事というより、
〉自分の決意表明になってしまいました（爆）。

新年の抱負を語るシーズンにピッタリの投稿！
抹茶アイスさんも、Julieさんも、良いお年を〜

酒井先生，みなさん　あけましておめでとうございます
ありあけファン＠２２５万語（多読）／４万語（多聴）です

シャドウイングのこと，本当によくまとまっていてすごいと思います．
シャドウイングのグラフもシャドウイングをやっていての感覚に近いです．
ずっと前，ハミングシャドウイングが話題になったこともありますが，
子供式では最初はそんな感じですね．
そのうち，意味のある響きのように感じられてくる．
そして，だんだんと意味ある言葉のような部分が増えていき，最後に多読で出会った表現とのつながっていく．
こんな感じです．
グラフでは　１０時間→３０時間　の方向へ動いていくことですね．

次に，下のグラフ！
シャドウイング（１）とシャドウイング（２）がありますが，まさにその通り，といった感じです．
私は，シャドウイング（１）に相当する部分はほとんどがＭＴＨのＬ＆Ｒで行っていますが，シャドウイング（２）に相当する部分にはＯＲＴやＬＬＬを使っています．
途中で，シャドウイング（１）が多読を追い抜くところがありますが，Ｌ＆Ｒに関してはいつかそのようになる予感はしていたところでした．

企画してくださった方々，データを解析してくださった方々，その他関係者の方々，ありがとうございます．
とても励みになりました．
これからも楽しくリスニング系を行いたいと思いますのでよろしくお願いします．

Happy listening!!!!