上へ
| 
前のメッセージへ
| 
次のメッセージへ
| 
ここから後の返答を全表示
| 
返答を書き込む
| 
訂正する
| 
削除する
お名前: チクワ
投稿日: 2004/4/12(23:47)
------------------------------
たださん、いつもたくさんあそんでくださってありがとう。チクワです。
多読歴１年半、１３０万語通過おめでとうございます。
〉といいつつ、実は１００万語を超えてからきちんと記録をつけてません(^^;
わーい、たださんもー？と、喜んだのもつかのま、下のほうにちゃんとした読書メモが・・・
やっぱり私が一番ものぐさ・・・
〉■好きこそものの上手なれ
〉やっぱり好きなものを好きなように、が一番いいですね。
〉好きなものを好きといえる気持ちを抱きしめてたい です。
ほんと・・・
わたしたちは今まで、自分が何がどんなに好きかを感じる気持ちを、
従来型英語教育に抑えられてきました。
多読は、人間的な本能をよびさましてくれます。（たぶん・・・、きっと。ぜったい！）
〉■雑感
〉・わからない言葉を飛ばすことで、どんな英文でもとりあえず目を通せる。
〉 旅行や出張で飛行機を利用するときは英字新聞を読むようにしてますが、
〉 目を通せてる自分がうれしいです。（この際、理解度は度外視・・・）
どんな英文にもとりあえず目を通すことで、
すべてを解決するための「量」をチャクチャクとかせいでいるのですよね。
秋男さん、おっしゃるところの「ダーッと」ですね！
少量の英文を分析的に読むよりも、取り入れられる情報の理解量は確実に多いはず。
〉 Ｗｅｂでニュースをチェックしたりも。
国際派だー。
〉パンダ読みをすると、自分の進歩が感じられてうれしい。
〉 今迄登ってきた道を振り返って見てる感じ？？
〉 （あんなに上に見えたのになぁ・・・？）
量を読んだ変化は、パンダ読みなどで測るのが正しいっすよね。
そしてそれがとりもなおさず、「真の英語力の伸びだ」と私はいいきります（えっへん）！
きゃーっ、石がとんでくるー？
１００万語読んだけど、英語力の変化は・・・？？？と、思われる方は、
まだついつい、従来型英語教育の測定法で測ろうとされているのではないかなあ？
〉○Round the World in Eighty Days(PGR2)
〉 最後はこーなるんでしょ、と思いながら読んだけど、だまされたー。
〉 タイトルは有名なのに、こういう話だっていうのは初めて知りました。
たださんが、どーなると思われていたのか、聞いてみたいなー。
それも一種のネタばれかな？ここではまずいかもですね。
（私、結末はいちおう知ってると思うんだけど・・・うろおぼえ）
〉※今回の報告での語数には数えていませんが、英字新聞、ＮＨＫ講座テキスト、
〉 English Zoneなんかも読んでます。
〉 そのうち都合よく語数にカウントしてるかもしれません(^^;
あー、そりゃ、しなきゃー。
どのくらいのページを読んだら何語、って、おーまかーに決めちゃっておけばよろしいのでは？
（しかも多めに（笑））
〉インプット（読む・聴く）もさることながら、アウトプット（書く・話す）の
〉機会も増やしていきたいです。
インプット（読む・聴く）、アウトプット（書く・話す）っていう表現をしげしげと
見ていて、あー、「音読」って両方をリンクするかもって思いました。
いや、それでもやっぱりインプット寄りかな？でもでも
少なくとも、口のあたりの筋肉や、胸お腹など、発声器官にとってはアウトプットですよー。
たださんは、音読ってどうなんでしたっけ？お好き？
〉未読本を減らす努力を続けていきたいです。
引用するとおっきい字になっちゃいましてごめんなさい。
未読本の減少・・・買う、手に入れる本の数＜読む本 てことですよね。・・・これむずかしいっすよね。
うう〜、わたしも増え続けてます〜。
〉最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
ご報告ありがとうございました！
〉では、どちらさまも、Happy Reading!
たださんもひきつづき、Happy Reading！
ここから後の返答を全表示
|