Re: 多読 vs 精読授業

おはようございます。横レスですが、うちの娘がけこちゃんが
ここに書いたようなことを言っていた、ということを付け加えたくて
出てきました。

つまりは、多読は確かにいいんだろうということは私(母)を見てわかるし、
自分でも何冊か読んできて感じてるんだけど(数段楽しいから)、授業とか
試験ではすごく細かいことを要求されるので、学校の勉強の対策には
役にたたない。だから、多読にうもれたいんだけど、時間的なこととか
そういったことを考えるとそればかりでは恐い、ということを
言っていました。

ちなみにうちの娘は高校２年です。難しいですね、そこいらへんとの
折り合いつけるの。

さて、出勤準備しなきゃ！

K子さん、こんばんは。いつも掲示板を見ては、気持ちのあたたかそうな方だなと思っていました。よろしくお願いします。

K子さんのお嬢さんの戸惑い、もっともな話だと思います。ほんとに高校生はどうしたらいいかわからなくなっちゃうでしょうね。やっぱり受験もあることだし・・・

　つまりは、多読は確かにいいんだろうということは私(母)を見てわかるし、
〉自分でも何冊か読んできて感じてるんだけど(数段楽しいから)、授業とか
〉試験ではすごく細かいことを要求されるので、学校の勉強の対策には
〉役にたたない。だから、多読にうもれたいんだけど、時間的なこととか
〉そういったことを考えるとそればかりでは恐い、ということを
〉言っていました。
　
私ももし高校の先生だったら、多読のメリットを良く知りながら、やっぱり文法もきっちりやっているかもしれません。生徒の受験がうまくいかなかったら学校の評価も下がるし、父母も怒りそうだし。きっと高校の先生はつらいでしょうね。

あとは大学入試を思いっきり変えるか、多読をすればどんな入試も大丈夫という実例をたくさん出して世の中に認めてもらうか・・・　教員ばかりでなくみんなで考える時期に来ている気がします。