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お名前: もる
投稿日: 2003/11/17(17:49)
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〉もるさん。はじめまして。
〉変な名前ですが“ちぎれた動力パイプ”といいます。
こちらこそはじめまして！（＾∀＾）
〉〉本当に私事ですみませんが、某大学に合格しました。
〉〉自己推薦で、半分は多読のおかげだと思っています。
〉〉と言うのも、まず自己推薦書で多読をやっている（＝英語の英語理解を
〉〉実践している）とアピール。あと、１次試験に英語文の日本語要約の
〉〉問題がでましたが、多読のおかげ！読めるし、だいたい分かったのです。
〉〉あいかわらず、文法の問題は駄目ですが長文は自信がつきました！
〉〉本当にありがとうございます！ここの掲示板にやる気をもらえたので、
〉〉続けることができました。
〉２００万語通過、そして大学合格おめでとうございます!!
〉他の受験生より若干早い春ですね。
〉これはきっと「今年の冬はスノボーにハマリナサイ」という神様のお告げですよ。きっと。
〉ちぎれるくらい遊んで下さい。
ありがとうございます。とりあえず免許とります（笑）ちなみに、
私は運動音痴なのでスノボーは厳しいものがあります・・（苦笑）
〉MOMA親爺さんの書き込みのところでセンターに関する話を読みましたが、
〉僕ももるさんの考えは正しいと思います。
〉これは僕の私見ですが、
〉高校入学後、生徒にすぐに多読を開始させれば、学校で無理やり学習する単語や文法の知識と合わせて、１年で180点以上とらせることも可能ではないかと考えています。
〉ちなみに、どうでもいいことですが、僕は21歳の休学中の大学生で、将来は英語の先生を目指しています。
〉高校生の英語学習に多読を取り入れるために、1人であれこれ考えているのですが、もるさんに現役高校生（浪人？）の立場で何か意見をもらえると大変参考になります。
〉僕ももう高校時代は3年も前のことなので。。
あくまで私の意見ですが・・・。
高校１年の段階でも中学の文法（イディオム）の知識があるので
構文は気にするなとか、前から読んでいけ！みたいなことを
初めにじーっくりと説明したほうが読みやすいと思います。
あと、やっぱり受験のことは気になります（１年でも）
なので、例えばＩＣＲのような簡単な本を勧めるときに
この本の表現や会話は受験にでるぞ（役にたつぞ）的なことを言えば
けっこうのってくると思います。
ただ、それを言っちゃうと、マーカーと辞書を装備してしまう人が
出てきてしまう可能性もありますが。
それと、これは少し趣旨が違いますが、まず先に説明して
興味を持ってくれた２〜３人を多読に走らせるという禁じ手（？）も
効果があるかもしれません！
あのこはなんで英語ができるのかな？→多読をやってるらしい→
じゃあ私もまねしよっかな。という図式です（笑）
酒井先生の言うように、まだまだ英語＝単語という式がとても強い！！
私の周りの受験生は、単語帳片手に内職してる人が多いです。
それを覆すのは大変だと思います。
あと、はっきり言って、受験があるいじょうは、学校の先生よりも
予備校の先生の意見を大事にしがちなんです。
特に受験生は、○○までに単語帳を仕上げなさい等言われるらしいですし。
（私は行ったことないので詳しくはわかりませんが）
なので、いくら学校で言ったとしても、予備校の先生は
受験のために単語帳を勧めるから、多読やるより単語！という人も
いなくはないでしょう・・。
全然参考にならないことですみません・・。
ただ、ちぎれた動力パイプさんが実体験を熱意をもって話せば、
その熱意に押されると思います☆
〉これからもお互い楽しくタドっていきましょう！
〉Happy Reading〜！
HAPPY READING♪
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