理解力の速さ　と　短期記憶力　（補足）

がまさん、杏樹さん、こんばんは。

がまさんのおっしゃる、バッファ（短期記憶？）の問題は、私も悩みどころです。
けっこうはっきり聞こえてはいるのに、あまり憶えていないという・・・。

多読によってリスニングが伸びるというのは、杏樹さんのおっしゃるとおりだと思います。
結局のところ、リスニングがリーディングと違うところは、

　音を聞く
　　　↓
　何を言っているか（単語）がわかる

というプロセスだけで、後はリーディングと同じ。
ただ、もう一つ重要な違いがあって、リスニングはリーディングのようには
「読み返し」ができないんですよね。

言っている単語がわかるならば、後は、「理解力の速さ」と「短期記憶力」
の問題だと思います。
そして、「理解力」と「記憶力」は、多読によって磨くことが可能でしょう。
杏樹さんがおっしゃるように、理解力が多読で磨かれることはもちろん、
記憶力も、多読によって、英語のパターンに慣れるうちに磨かれ、
とっさに出て来たものを憶えやすくなるんですね。

短期記憶力を磨くのに、シャドーイングをすすめる人もいますね。
（※補足。寅彦さんが書いておられましたね。[url:kb:762]）
口を動かしてもいいし、頭の中で、ちょっと遅れてナレーションを復唱していく。
そうすると記憶に定着しやすい。

他の方々にも、いろんなアイデアをうかがえるといいなぁと思います。

ちなみに、私が1.5、1.75倍速で聴いてるのは、単に面白いからというのが理由ですが、
無理やりこじつけますと、「音をよく聞き取れるようになりたい」、
「とっさに理解できるようになりたい」、「使われる言葉のパターンに慣れたい」
（「理解」にも「記憶」にも役立つ）というところを狙っているんだろうと思います。

たかぽん、こんばんは。
がまです。

〉がまさんのおっしゃる、バッファ（短期記憶？）の問題は、私も悩みどころです。

！！！！・・・上には上があるんですね・・・。

〉ただ、もう一つ重要な違いがあって、リスニングはリーディングのようには
〉「読み返し」ができないんですよね。

そうですね。会話なら「今のもう一回お願い！」て出来ますけれど
TOEICは一回きりなので。

〉言っている単語がわかるならば、後は、「理解力の速さ」と「短期記憶力」
〉の問題だと思います。そして、「理解力」と「記憶力」は、多読によって磨くことが可能でしょう。

量が可能にしてくれるということですね。
考えてみれば自分はまだ、たった100万語ちょっと。
結果を求めすぎたかもしれません。

〉短期記憶力を磨くのに、シャドーイングをすすめる人もいますね。
〉（※補足。寅彦さんが書いておられましたね。[url:kb:762]）
〉口を動かしてもいいし、頭の中で、ちょっと遅れてナレーションを復唱していく。
〉そうすると記憶に定着しやすい。

読ませていただきました。
今ディクテーションしているのを
最初、シャードーイング、次にディクテーション、オーバーラッピングの
順番でできるだけ３メニューやってみたいと思います。

お忙しい中、再コメント下さいまして
どうもありがとうございました。