Re: ５月TOEIC結果(ちょっと長文でーす)

ソレイユさん今晩は。Oh!Mah!Ah!です。
〉2006.05　620（L 365, R 255）約125万語
〉2006.09　645（L 385, R 260）約160万語
〉2006.11　645（L 375, R 270）約175万語
〉2007.09　695（L 410, R 285）約235万語
〉2008.05　- -（L - -, R - -）約275万語
〉2008.07　640（L 390, R 250）約300万語 (IP)
〉2008.09　660（L 415, R 245）約325万語
〉2009.05　640（L 375, R 265）約345万語

〉私は大学受験の経験がなくて、公立中学→英語の授業が少ないコースの
〉無名高校の出身で、授業をたらたら聞いてる＋最低限の宿題＋試験前に
〉赤点とらない程度にちょっこっと勉強、、くらいで、英語の成績は
〉中高を通じて５段階評価の３か４を行ったり来たりでした。

〉つまり、中高時代のやわらかアタマのときにカラダに(ムリヤリにでも)
〉英語(特に語彙と文法)を詰め込んだ経験がただの一度もありません。

〉こういうタイプの(時間にもオカネにもさほどの余裕がない)大人が
〉(寿命が尽きるまでに)TOEICで700を軽々超えるようなチカラをつける
〉には、一般的な多読多聴だけではムリがあります。(きっぱり)

〉実際、Abilities Measuredは、語彙と文法の項目だけが、毎回
〉ずば抜けて？正答率が低いです。

実は、地方国立某大学医学科の新入生平均点は600点台半ばです。700点台には達していません。いきなり例外的に920点の人はＳＥＧ出身(多読未体験）で、毎分330語でした。医学科ではないですが、私の知っている学科で帰国子女やインド人の場合、普通800点台、まれに900点台です。英語が苦手だと700点の時もあります。御参考までに。

Oh!Mah!Ah!さん、こんにちは。

TOEICの出題傾向的に、人生経験の差で学生さんに比べて大きな
アドバンテージがあるとはいえ、
自分の中学高校時代や、今までの英語とのかかわりを思い起こすと、
国立大学医学科に入学できるような学生さんたちと似たような
英語レベルにまで上がれてきたのが、とてもうれしいです。
# この先の道はまだまだ遠くて長いですけど。(^^;

いま諸事情で大学病院に通院しているのですが、時期的に５年生の
病院実習の時期らしく、ういういしい医学生たちが診察室でベテラン
医師にびしびしとしごかれている様子がうかがえます。

彼らがしている勉強に比べれば、私の英語の勉強なんて、桁がいくつも
違うくらいにやさしくて楽なはずです。
廊下に立たされない程度にがんばりつつ、これからも英語と仲良く
つきあっていきまーす！

"ソレイユ"さんは[url:kb:617]で書きました:
〉Oh!Mah!Ah!さん、こんにちは。
今晩は、ソレイユさん
〉TOEICの出題傾向的に、人生経験の差で学生さんに比べて大きな
〉アドバンテージがあるとはいえ、
〉自分の中学高校時代や、今までの英語とのかかわりを思い起こすと、
〉国立大学医学科に入学できるような学生さんたちと似たような
〉英語レベルにまで上がれてきたのが、とてもうれしいです。
〉# この先の道はまだまだ遠くて長いですけど。(^^;
余計なことでなければよかったですが。
〉いま諸事情で大学病院に通院しているのですが、時期的に５年生の
〉病院実習の時期らしく、ういういしい医学生たちが診察室でベテラン
〉医師にびしびしとしごかれている様子がうかがえます
お大事に。
女医の先生が、退官講演で、恩師が患者さんには仏様のような笑顔で接しているのに、振り向きざま仁王様か閻魔様のような怖い顔になって質問攻めにしたと述べられていました。（この分野は跳ばす、投げるは禁物ですが。）
〉彼らがしている勉強に比べれば、私の英語の勉強なんて、桁がいくつも
〉違うくらいにやさしくて楽なはずです。
〉廊下に立たされない程度にがんばりつつ、これからも英語と仲良く
〉つきあっていきまーす！
じゃあHappy Reading!

ソレイユさんへ
ＴＯＥＩＣ満点の人が、こんなことを言っておられました。
「ＴＯＥＩＣ学習って実は大学入試よりうんと簡単なんだ。多くの本はやたら難しいことが書いてあるけれどもね。ＴＯＥＩＣ特有の単語をきちんと覚えるだけ、あとは速読（スキミング）練習のみでいくらでも点はとれるからね。いつも言っているように良い問題１セットを徹底的にやりぬく!これが一番の近道なんだ。」
http://blog.livedoor.jp/yeswithyou/archives/2009-07.html　

ご返事ご無用です。

では、Happy reading and listening!