Re: 我が子を実験台に?!

〉Iidaです。高校で英語を教えています。

Iidaさん　こんばんは。Kiccoです。

〉新人セミナーやワークショップで、児童英語の取り組みを拝聴して、楽しそうだな〜、早めに退職して英語教室開くのもいいな〜、なんて思ってしまいました。

多読教室ですね。ぜひ〜！
児童英語教室　特に個人経営の教室は　縛りが一切ないので　本当に自由に良い物を選ぶ事ができるという恵まれた環境にいるとおもいます。楽しいです！

〉私自身が、中学のThis is a pen.から英語を始めたものですから、学校で習う前に英語が読めるようになる、というのが、どんなものなのか、興味深々です。

子供たちの世界の広がり方には　想像以上のものがあって　文字からでなく　音から入るのも中学校英語から始めるのと違う点だとおもいます。

〉そこで、我が家の10歳(小5）の息子を実験台にしてみよう、と。これまで、とにかく英語が嫌いにならないように、と無理強いはせず、特に何にも教えてきませんでした。（ただし、ロアルド・ダールやジャクリーン・ウイルソンなど、翻訳ものの本を意図的に与えて読ませたりして・・・）

子供たちの可能性はすごいと思いますが、教室で英語を習っている場合は　週一回という限られた条件の中、以下にお家に帰っても英語に触れる事ができるかで　川ってきます。教室の限界もありますが、多読はその限界を超えさせてくれるのが素晴らしいです。そして　親子読書はまた　更に可能性を広げてくれるものだとおもいます。Iidaさんと一緒に楽しまれたらいいですね。親子の広場でも　色々報告されているので　参加されると楽しいかもしれませんね。

〉最近は遊戯王カードに夢中で、おこずかいを少しでも稼ぎたい心理につけこみ、「お母さんと英語の本読んだら一回につき100円あげる」と言ったらすぐさまとびついて来た。(^_^)v 「お母さん、英語の本読みたい」（「100円欲しいんでしょ？」）

カードのトレードで英語が必要になって　すごい上達をしたという男の子のお話しを酒井先生から伺ったことがあります。英語のゲームも　別の入り口かもしれませんね。遊戯王カード自体もつかえそうですが、私はどうも　カードには疎くて。。。
お教室では　読書記録手帳に記録したら　スタンプをおして　シールを貼るという風にしています。目に見えるものがあると　やはり励みになるようです。
子供用の手帳（SEG　Bookshop)おすすめです。記録する事で本当に　多読が進みます。

〉ORT０やLLL０はすぐに終わり。フォニックスもやらないと自力で読めるようにならないのかなぁ、とその手の本も買ってみたが、まだ難しい。家にあったDr.Seussは大うけで、楽しみにしています。他にお薦めの本がありましたら教えてください。

音のあるものを暫くいっぱい楽しむのが良いんじゃないかと思います。
男の子だったら　Science系はどうでしょうか？１００Englishや　Time　to　DiscoverのシリーズはCDもあります。
それに　読み聞かせが何よりいいと思います。ましてやIidaさんが読み聞かせるんなら　最高ですね。LLLのInfo　Trailは人気です。
自力で読むのは高学年だと　比較的早くできそうですが、大量Inputと言う意味では　音声の助けと読み聞かせが最初は良いと思います。
別の意見をお持ちの方もいらっしゃるでしょうが。。

あと　OST（Oxford　Story　Tree　ORTと同じ挿絵、StoryですがELT用に手が入れられています。CD付で１パックに６から８冊とWorkbookが同じ冊数はいっています。）を使うと　Workbookをやりながら　読んだり、書いたりできます。

ORTのCD　ROMも自習に使えますし、Activityもあります。
でも何より　色んなジャンルの選択肢があると良いとおもいます。
新宿のブッククラブの会員になられれば、選択肢がすごくひろがりますね。

〉職業柄、つい文法的説明をしたくなるのですが、それはやめたほうがいいんですよね。でも、子どもって、法則を見つけたがるときもあるので、やりたいときはやらせてます。

私は　文法説明はしていませんが、小学校最後の６年生の時に中学校に向けて少し備えをしています。また普段　BBカードというカードを使ってゲームをしています。

〉Scholatic の "I SPY"（「ミッケ」でおなじみ）の最後に、
〉"I spy two matching words." というのがあって、同じ色や韻を踏む言葉を捜すページがあるのですが、

〉親の私は、"matching words" という言葉の意味に振り回されて、「二つ合っているものを探すのよ」と言ったところ、子どもはすぐに「仲間はずれはねー、これ！」と言うんですよ！親バカながら、関心してしまいました。

〉確かに。これは仲間はずれをさがす遊びだ。「合っているものを２つ探しましょう」よりそのほうがよっぽどぴったり来る。

〉う〜ん、単語の意味って何?って思っちゃいましたよ。

これは　注意してみたことがありませんでしたが、CD-ROMがあると思うので見てみます。

ぜひ　経過をおしえてください。
では　Happy　親子　Reading!

Iidaです(^_^) Kiccoさんレスありがとうございます！

〉多読教室ですね。ぜひ〜！
〉児童英語教室　特に個人経営の教室は　縛りが一切ないので　本当に自由に良い物を選ぶ事ができるという恵まれた環境にいるとおもいます。楽しいです！

教える側が楽しめるというのが何よりですよね！つまらん教科書よさらば！といきたいものです。早くマンションのローン返さなきゃ。

〉子供たちの世界の広がり方には　想像以上のものがあって　文字からでなく　音から入るのも中学校英語から始めるのと違う点だとおもいます。

子どもはほんとに耳がいいですよね。発音もすぐ覚える。「聞いたように真似して」というだけでいいんですから。

Kiccoさんは、子どもの可能性に対して全幅の信頼を寄せているところが素晴らしいです。私は、つい、自分の子どもはアホか？と思ってしまうことが多く、反省、反省。

〉カードのトレードで英語が必要になって　すごい上達をしたという男の子のお話しを酒井先生から伺ったことがあります。英語のゲームも　別の入り口かもしれませんね。遊戯王カード自体もつかえそうですが、私はどうも　カードには疎くて。。。

私もカードはさっぱりです。ルール覚えろってうるさいんですけど、勘弁して・・・。遊戯王のカードは妙なカタカナ英語だらけなので、そこから吸収できることも少なからずあるようです。

〉お教室では　読書記録手帳に記録したら　スタンプをおして　シールを貼るという風にしています。目に見えるものがあると　やはり励みになるようです。

自力で読んだものでなくても、読み聞かせたものも記録するのですか？

目に見える成果、って大事ですよね。私は、間違いでも何でもいいから、授業に積極的に参加した生徒には「Good Try カード」というのをあげてます。成績にも反映されるので、カード欲しさにみんな一生懸命です。しらけてる子もいるけど、大半はゲーム感覚で取り組んでくれます。

〉音のあるものを暫くいっぱい楽しむのが良いんじゃないかと思います。
〉男の子だったら　Science系はどうでしょうか？１００Englishや　Time　to　DiscoverのシリーズはCDもあります。
〉それに　読み聞かせが何よりいいと思います。ましてやIidaさんが読み聞かせるんなら　最高ですね。LLLのInfo　Trailは人気です。

Infoは学校の図書館にあるので、早速借りてきちゃおう。

ORTやLLLはどのレベルまで読み聞かせるのでしょうか？

また、BBカードっておもしろそうですね。どこで手に入りますか？
簡単に使えますか？

またよろしくお願いします！

Miss Iidaさん
こんばんは。

〉Iidaです(^_^) Kiccoさんレスありがとうございます！

〉〉多読教室ですね。ぜひ〜！
〉〉児童英語教室　特に個人経営の教室は　縛りが一切ないので　本当に自由に良い物を選ぶ事ができるという恵まれた環境にいるとおもいます。楽しいです！

〉教える側が楽しめるというのが何よりですよね！つまらん教科書よさらば！といきたいものです。早くマンションのローン返さなきゃ。

〉〉子供たちの世界の広がり方には　想像以上のものがあって　文字からでなく　音から入るのも中学校英語から始めるのと違う点だとおもいます。

〉子どもはほんとに耳がいいですよね。発音もすぐ覚える。「聞いたように真似して」というだけでいいんですから。

本当にそうですね。

〉Kiccoさんは、子どもの可能性に対して全幅の信頼を寄せているところが素晴らしいです。私は、つい、自分の子どもはアホか？と思ってしまうことが多く、反省、反省。

皆さん　なかなかご自身のお子さんに教えるのは-特に英語の先生はー大変とおっしゃいます。でも　SSSの親子の広場では　親子で多読が大成功という例をたくさん見ます。多読3原則があるから、一緒にたのしめるからと言うのがきっと　カギなんですね。成功の秘訣は　お家では　先生を辞めることなのではないかとおもいます。
後は　やっぱり　親子多読の　愛　です、きっと。小人数の私のような教室でも　なかなか一人に時間的にも全部の愛情をかけてあげることができなくて、その点　親子多読は　本当に密度の濃い時間がもてますよね。きっと息子さんとも　楽しい時間が過ごせますね。うらやましいです。

〉〉カードのトレードで英語が必要になって　すごい上達をしたという男の子のお話しを酒井先生から伺ったことがあります。英語のゲームも　別の入り口かもしれませんね。遊戯王カード自体もつかえそうですが、私はどうも　カードには疎くて。。。

〉私もカードはさっぱりです。ルール覚えろってうるさいんですけど、勘弁して・・・。遊戯王のカードは妙なカタカナ英語だらけなので、そこから吸収できることも少なからずあるようです。

結構難しい単語もたくさんあって　聞かれると　？　ということも。。

〉〉お教室では　読書記録手帳に記録したら　スタンプをおして　シールを貼るという風にしています。目に見えるものがあると　やはり励みになるようです。

〉自力で読んだものでなくても、読み聞かせたものも記録するのですか？

幼稚園生は　みなお母さんと一緒に読んで記録しています。
小学生は　音源をつけて貸し出しているので　音の助けを借りて読んでいます。全て記録していいことになっています。
一年生も　自分で記録しています。判読不明の字もありますが、不思議なことに　記録を続けると　字まで　きれいになってくるのでス。おまけに　クラス中に読み聞かせたものを　書きたがるので　書かせると　早い！のです。必要な事は　早くなるのだなあと思います。メモとり練習みたいです。その上　皆語数を知りたがり　How many words? と数字の聞き取りは　すごく上達しました。これって　Survival　English??

〉目に見える成果、って大事ですよね。私は、間違いでも何でもいいから、授業に積極的に参加した生徒には「Good Try カード」というのをあげてます。成績にも反映されるので、カード欲しさにみんな一生懸命です。しらけてる子もいるけど、大半はゲーム感覚で取り組んでくれます。

本当にそうだと思います。カードのアイデアいいですね。私もやってみようかな。。
目に見える成果　大人だったら　語数とか冊数が　目に見えるものになるんでしょうか？
そのうちに　身体で感じられる成果になってきて。。。そうなると本物ですよね。
今高２の生徒が　言っているスラすら感もそうです。

〉〉音のあるものを暫くいっぱい楽しむのが良いんじゃないかと思います。
〉〉男の子だったら　Science系はどうでしょうか？１００Englishや　Time　to　DiscoverのシリーズはCDもあります。
〉〉それに　読み聞かせが何よりいいと思います。ましてやIidaさんが読み聞かせるんなら　最高ですね。LLLのInfo　Trailは人気です。

〉Infoは学校の図書館にあるので、早速借りてきちゃおう。

それは良いアイデアですね。音源がないので　読み聞かせですね。

〉ORTやLLLはどのレベルまで読み聞かせるのでしょうか？

年齢にもよりますが、低学年の子達も　ORTの上のレベルを読みたがる時は読み聞かせをします。教室なので　親子多読と違って　進み方は　ゆっくりだと思います。

〉また、BBカードっておもしろそうですね。どこで手に入りますか？
〉簡単に使えますか？

64枚のナンセンス文からなっています。子供たちには人気があります。
これをするために教室に来る子達もいるくらいです。
セルム児童英語研究会　http://www.selm-j.com/
をごらんになってみてください。月に一回無料体験会もあります。

〉またよろしくお願いします！

こちらこそ　よろしくお願いいたします。
ラベル情報は　とてもありがたかったです。ありがとうございました。

Kiccoさん、こんにちは。レスありがとうございます。

〉皆さん　なかなかご自身のお子さんに教えるのは-特に英語の先生はー大変とおっしゃいます。でも　SSSの親子の広場では　親子で多読が大成功という例をたくさん見ます。多読3原則があるから、一緒にたのしめるからと言うのがきっと　カギなんですね。成功の秘訣は　お家では　先生を辞めることなのではないかとおもいます。

そうですね〜。「先生」は結果が出ないといけませんので、教えこもうと
しちゃうんですよね。子供が中学生になったら、ちょっとたいへんかも。

〉後は　やっぱり　親子多読の　愛　です、きっと。小人数の私のような教室でも　なかなか一人に時間的にも全部の愛情をかけてあげることができなくて、その点　親子多読は　本当に密度の濃い時間がもてますよね。きっと息子さんとも　楽しい時間が過ごせますね。うらやましいです。

kiccoさんの豊かな愛情が伝わってきます（*^_^*）日頃多忙を極めているので、自分の子供はかまえないのが教員だったりします。寝る前に英語の本を読んであげるわずかな時間は本当に貴重です。もう小５なので、こんな時間も
あとわずかでしょうね。

〉結構難しい単語もたくさんあって　聞かれると　？　ということも。。

そうなんです！辞書調べたりします。遊戯王カードの話は日本語ながら意味が
わからない。

〉幼稚園生は　みなお母さんと一緒に読んで記録しています。
〉小学生は　音源をつけて貸し出しているので　音の助けを借りて読んでいます。全て記録していいことになっています。
〉一年生も　自分で記録しています。判読不明の字もありますが、不思議なことに　記録を続けると　字まで　きれいになってくるのでス。おまけに　クラス中に読み聞かせたものを　書きたがるので　書かせると　早い！のです。必要な事は　早くなるのだなあと思います。メモとり練習みたいです。その上　皆語数を知りたがり　How many words? と数字の聞き取りは　すごく上達しました。これって　Survival　English??

記録させるといろいろな副次的効果があるんですね！親子で記録すると、
いい思い出にもなりそうですね(^^)

〉本当にそうだと思います。カードのアイデアいいですね。私もやってみようかな。。
〉目に見える成果　大人だったら　語数とか冊数が　目に見えるものになるんでしょうか？
〉そのうちに　身体で感じられる成果になってきて。。。そうなると本物ですよね。
〉今高２の生徒が　言っているスラすら感もそうです。

すらすら感までいけるとすごいですね！生徒の多読の感想のところに
「すらすら読めた」と書いてあると、やった！と思います。

〉〉Infoは学校の図書館にあるので、早速借りてきちゃおう。

〉それは良いアイデアですね。音源がないので　読み聞かせですね。

昨日Scholaticのカタログが届いたので、100E のことがよくわかりました。
いろいろ選べて楽しそうです。

〉〉ORTやLLLはどのレベルまで読み聞かせるのでしょうか？

〉年齢にもよりますが、低学年の子達も　ORTの上のレベルを読みたがる時は読み聞かせをします。教室なので　親子多読と違って　進み方は　ゆっくりだと思います。

なるほど。読み聞かせた後に、子供の枕元に置いておくことにしましょう。
自分でながめてくれるかな？

〉〉また、BBカードっておもしろそうですね。どこで手に入りますか？
〉〉簡単に使えますか？

〉64枚のナンセンス文からなっています。子供たちには人気があります。
〉これをするために教室に来る子達もいるくらいです。
〉セルム児童英語研究会　http://www.selm-j.com/
〉をごらんになってみてください。月に一回無料体験会もあります。

ご紹介のサイトを訪ねてみました。高校生でも、英語の苦手な子に使えるかも
しれません。早速買ってみます。

〉こちらこそ　よろしくお願いいたします。
〉ラベル情報は　とてもありがたかったです。ありがとうございました。

必要なものがありましたら、お作りいたします(^^)。
ORTにもあるといいですよね？