Re: 母の日に手作り多読手帳のプレゼント！！

Neoさん

こんばんは。Kiccoです。
先日は　短い時間でしたけれど　お話できて、Neoさんの　多読にかける情熱を　ビンビンと感じました。

〉絵本を取り入れたレッスンは４年前から。本格的な読み聞かせは昨年から。今年から、自分の子供にだけ多読でなく、生徒さんにもと希望者を募り、
〉その結果、全員に貸し出しがスタートしました。

親子読書で　多読の力を身をもって体験されたNeoさんだからこそできることが　きっといっぱいあるのでしょうね。　教室のお子さんたちの　様子をまたお知らせいただけるとうれしいです。

・・
〉〉お母様は、手帳をつけはじめて、気づいたそうです。
〉〉「英語の勉強をもっとしたいと思っていたけれど、会話ができないといけない、とどこかで思っていました。でも英会話ではなくて、多読のほうが自分には楽しくて、自然に体に言葉がたまっていくようで・・こういう英語の勉強の仕方があるんだ、って発見です。（教室で秋から始める）多読のクラスにも入りたいです」

〉この部分、お母様がきづいてくださったってすばらしいですね。
〉この部分を説明してもなかなか伝わらなかったり、親子で多読の本を渡しても、なかなか・・・
〉実際に自分がやって感じる事が一番ですよね。

本当に　そうですよね。
　　
〉私の教室でも親御さんが一緒に楽しんでいる家庭はいい流れで進行していますが、一緒に取り組む余裕がない家庭はうまくいっていません。（６年生の男子、親も夜、スポ少で忙しい）

〉私が無理をさせているのかな〜って思い、うまくいっていない子供たちに忙しくて読めなかったら止めてもいいからねと話したところ、止めない貸してくれ〜と言われました。
〉読み聞かせは楽しく大好きだし、本は借りたいって言うし、やりたい気持ちはあるみたいなので少し、様子を見る事にしました。事実、スポ少で練習ばかりでハードな生活をしています。
〉それでも一週間で２冊は読んでくるので褒めてあげなきゃと反省したところです。

やっぱり　その子なりの事情や興味があって　多く読む子も　ちょっと少なめの子も　その子の生活の一部に　その子なりの多読があるということで　いいんですよね。スポ少は　スポーツの場で　他では得がたい経験をしているに違いないです。
　　
〉〉古川さんが書かれた「100万語多読入門」をお見せすると、嬉しそうに借りていかれました。
〉〉今、こうやって書き込みしていても、なんだか、にこにこ笑ってしまう私です。

え！　それは素晴らしい。

〉〉皆さんのおかげで、こんなうれしい保護者会ができました。
〉〉ありがとうございますm(_ _)m ！!

〉私もご父兄の方がこのように体感して親子で楽しく多読を取り組めるように
〉上手にサポートできたらいいな〜と思います。

私も　これは　課題です。
いっしょに楽しんでいただけたら　本当に素晴らしいですよね。

Kiccoさん、こんにちは。NEOさんとは、お話しされたことがあるのですね。
Kiccoさんのように、いろんな方と話す機会を作られているのは、本当に大切だと思っています。私もKiccoさんを見習って、タドキストのオフ会や勉強会など、機会を見つけて参加していきます。

〉私の教室でも親御さんが一緒に楽しんでいる家庭はいい流れで進行していますが、一緒に取り組む余裕がない家庭はうまくいっていません。（６年生の男子、親も夜、スポ少で忙しい）

〉〉私が無理をさせているのかな〜って思い、うまくいっていない子供たちに忙しくて読めなかったら止めてもいいからねと話したところ、止めない貸してくれ〜と言われました。
〉〉読み聞かせは楽しく大好きだし、本は借りたいって言うし、やりたい気持ちはあるみたいなので少し、様子を見る事にしました。事実、スポ少で練習ばかりでハードな生活をしています。
〉〉それでも一週間で２冊は読んでくるので褒めてあげなきゃと反省したところです。

〉やっぱり　その子なりの事情や興味があって　多く読む子も　ちょっと少なめの子も　その子の生活の一部に　その子なりの多読があるということで　いいんですよね。スポ少は　スポーツの場で　他では得がたい経験をしているに違いないです。

Kiccoさんのおっしゃるように、その子の生活の一部にその子なりの多読が
あるということでいいんだと私も思います。
スポーツをしている子は、それを楽しみながら、英語をやることで、たとえば
サッカーをしている子は、将来、英語で外国の選手ともコミュニケーションがとれるようになりたい、など、自分自身の夢の中で、英語の世界がふくらんでいくのでそれも楽しみです。

〉〉〉古川さんが書かれた「100万語多読入門」をお見せすると、嬉しそうに借りていかれました。
〉〉〉今、こうやって書き込みしていても、なんだか、にこにこ笑ってしまう私です。

〉え！　それは素晴らしい。

保護者会のときは、Kiccoさんも書かれた「教室での100万語多読」古川さんの書かれた「100万語多読入門」新しい多読手帳、そして児童多読手帳を、「3種の神器」のように持ち歩き、手にとって見ていただいています。そのときは時間がなくても、本屋さんにもたくさん平積みしてあるので、「あ、あの本だわ」と親近感を持ってくださることもあるようです。
「お貸ししますので、良かったらお持ちになりますか？」といったとき、「え、本当によろしいんですか？」とにっこりされて、このお母様の中で、多読が根付いていくのが、わかるような楽しい瞬間でした。

〉〉〉皆さんのおかげで、こんなうれしい保護者会ができました。
〉〉〉ありがとうございますm(_ _)m ！!

〉〉私もご父兄の方がこのように体感して親子で楽しく多読を取り組めるように
〉〉上手にサポートできたらいいな〜と思います。

〉私も　これは　課題です。
〉いっしょに楽しんでいただけたら　本当に素晴らしいですよね。

酒井先生や、社会人タドキストの皆さんがされているように、相手を大切にし、
相手をうけいれて、そして、さらにその方の可能性に気づいてもらえるように
私もなりたいです。

先日のオフ会ではあまり、お話できず、残念でした。

多読を組み合わせてレッスン。これからがますます楽しみです。

中学２年生は学校から離れたレッスンの許可を親御さんからも得てますし、

おもいっきりやりたい事でできそうです。

日々、頭を悩ませながらでしょうがそれもまた贅沢な悩みでこれまたうれし

い事です。

これからも、宜しくお願いします。ｌ