わたしもセリフをつけてみました。

わたしもＯＲＴの絵本にセリフをつけてみました。

　ＯＲＴ１　Ａｔ　Ｓｃｈｏｏｌ

ページ１　 Kipper going to go the nursery school.
　　　 　　 　Kipper said "No,go！"
ページ2/3　Teacher said "Come on,kipper! It's fun!"
ページ4/5　Kipper said "All right.　Wow!"
ページ6/7　Kipper said "Yeah! It's fun!!" Kipper is cooking.
ページ8　　Mum come back. kipper said"No, go home!!"
　　　　　　　Teacher said "See you."
　　　　 Oh! sunglass!

--------------------------------------------------
絵本のセリフづけ初挑戦してみました。
りんごがしゃべったものをそのまま書き写しました。
まだ、綴りはできないので、代理で入力。
少しおかしいところはご愛嬌。
私もスペルが出てきません（笑）
ちなみに最後のサングラスは、例の落ちている
めがねのことです。
（のんた）

「ゲーム」の母の、けんとんです。
「ゲーム」に、メッセージありがとう。

セリフを上手につけて、すごいね！
自分でパソコン入力も、すごいね！

ORTは、いつからしてるのかなぁ？
今、どのステージを読んでるのかなぁ？

「ゲーム」も、りんごちゃんのように、セリフをつけれるようになるといいなぁ・・・

それでは、Happy Reading!!!

けんとんさん、こんにちは。

ほめてくれてありがとうございます。

〉ORTは、いつからしてるのかなぁ？

２年生の６月ぐらいからはじめました。

〉今、どのステージを読んでるのかなぁ？

ステージ６です。

〉「ゲーム」も、りんごちゃんのように、セリフをつけれるようになるといいなぁ・・・

すぐできると思います。

では、Happy Reading!

りんごちゃん、こんばんは。チクワおばさんです。

りんごちゃん、セリフをつけたのを はっぴょうしてくれて
どうもありがとう！

ほんを ひらかなくても どんな え だったか
おもいうかべることが できました。

とってもたのしくなれました。

また、つくった ときは はっぴょうしてね！

Ｈａｐｐｙ　Ｒｅａｄｉｎｇ！

チクワおばさん、こんにちは。

〉りんごちゃん、セリフをつけたのを はっぴょうしてくれて
〉どうもありがとう！

どういたしまして。

〉ほんを ひらかなくても どんな え だったか
〉おもいうかべることが できました。

〉とってもたのしくなれました。

〉また、つくった ときは はっぴょうしてね！

わかりました。また作ってみます。

では、Ｈａｐｐｙ　Ｒｅａｄｉｎｇ！

りんごちゃん、こんばんは。

〉わたしもＯＲＴの絵本にセリフをつけてみました。

〉　ＯＲＴ１　Ａｔ　Ｓｃｈｏｏｌ

〉ページ１　 Kipper going to go the nursery school.
〉 　　　 　　 　Kipper said "No,go！"
〉ページ2/3　Teacher said "Come on,kipper! It's fun!"
〉ページ4/5　Kipper said "All right.　Wow!"
〉ページ6/7　Kipper said "Yeah! It's fun!!" Kipper is cooking.
〉ページ8　　Mum come back. kipper said"No, go home!!"
〉　　　　　　　Teacher said "See you."
〉 　　　　 Oh! sunglass!

はじめてなのに、すごいね！
さいしょのいやがっていたところや、さいごのかえりたくないといっているようなところがじょうずだね。
こんどからも、のせてね。
バイバイ。

Happy Reading!!

リボンちゃん、こんにちは。

〉はじめてなのに、すごいね！

リボンちゃんがおしえてくれたようにやってみました。

〉さいしょのいやがっていたところや、さいごのかえりたくないといっているようなところがじょうずだね。

ありがとうございます。

〉こんどからも、のせてね。

あんまりえいごのことばが、思いうかばないけど、またやってみます。

では、Happy Reading!!

りんごちゃん、すごいね！　すごい！

〉わたしもＯＲＴの絵本にセリフをつけてみました。

〉　ＯＲＴ１　Ａｔ　Ｓｃｈｏｏｌ

〉ページ１　 Kipper going to go the nursery school.
〉 　　　 　　 　Kipper said "No,go！"
〉ページ2/3　Teacher said "Come on,kipper! It's fun!"
〉ページ4/5　Kipper said "All right.　Wow!"
〉ページ6/7　Kipper said "Yeah! It's fun!!" Kipper is cooking.
〉ページ8　　Mum come back. kipper said"No, go home!!"
〉　　　　　　　Teacher said "See you."
〉 　　　　 Oh! sunglass!

〉--------------------------------------------------
〉絵本のセリフづけ初挑戦してみました。
〉りんごがしゃべったものをそのまま書き写しました。
〉まだ、綴りはできないので、代理で入力。
〉少しおかしいところはご愛嬌。
〉私もスペルが出てきません（笑）
〉ちなみに最後のサングラスは、例の落ちている
〉めがねのことです。
〉（のんた）

りんごちゃん、すごい！
今度会ったら、ぼくにも聞かせてほしいな。

メールを書くのがおそくなってしまって、ごめんね。
いまも楽しく読んでいますか？
またようすを知らせてください！

のんたさんへ
りんごちゃんすごいです! リボンちゃんと同じことが
起きていますね。その意味でもすごいことです。
のんたさんの読み聞かせが実を結びましたね。
これからも今まで通り、無理せず、ゆったり、楽しく
読み聞かせをお願いします。あ、日本語もね！

では、二人で　毎晩、Happy reading!

またリンゴちゃんに会いたいものです。
子連れオフ会をやりたいですね。
みなさんで読み聞かせを実演してみるというのはどうでしょうね？

あ、あとがきが長くなりすぎた・・・

では、では

酒井せんせいへ

〉りんごちゃん、すごい！
〉今度会ったら、ぼくにも聞かせてほしいな。

今度会う時までに、いっぱい作っておきます。
今度は弟と、いっしょに行きたいです。

〉メールを書くのがおそくなってしまって、ごめんね。
〉いまも楽しく読んでいますか？
〉またようすを知らせてください！

はい、これからは（土）、（日）に英語の本をいっぱい読もうと思います。
ではでは。

りんごちゃん、お返事ありがとう！
うれしいな！！

〉酒井せんせいへ

〉〉りんごちゃん、すごい！
〉〉今度会ったら、ぼくにも聞かせてほしいな。

〉今度会う時までに、いっぱい作っておきます。
〉今度は弟と、いっしょに行きたいです。

はい二人に会うのを楽しみにしています。
お話も楽しみ！！

〉はい、これからは（土）、（日）に英語の本をいっぱい読もうと
思います。
〉ではでは。

うーん、りんごちゃんのような小学生が「英語の本をいっぱい
読もうと思います、」っていうのは、ほんとにめずらしくて、
すばらしいことです。楽しい本だけをじっくり、ゆっくり
楽しんでください。

じゃ、またね！