Re: 嬉しい１周年です！！

えすてるさん、はじめまして！旧式戦闘機ミグと申します！
えすてるさんのように日夜多読指導に邁進されている方こそ英語教育会の希望だとミグ感動しております！(ウルウル)
しかし、英文法問題集をゆとり教育などで減らされた貴重な授業時間で扱いたいという言語道断な教師が存在するとはたいへん許せない話です(*´Д｀)=з即軍法会議に引っ立てて銃殺に処したい衝動に駆られます(冗談です！)書き込みから察するに高校にお勤めとミグ思いますが、学校英文法もしくは受験英文法の類を扱うなら英文法の参考書を集団購入し勉強の仕方、自習方法などを指導して、生徒に自習させ定期的に隙間の時間に小テストをした方が効率的に授業時間が使えると思います！語学春秋社の英文法講義の実況中継シリーズや桐原書店の英文法書フォレスト(？)とその付属問題集、大修館の教科書ジニアスの傍用問題集などいくらでも自習指導に使用可能な英文法参考書はあります！
こういった参考書が英語を身につけるために必要とは、ミグ多読を始めて以来思わなくなりましたが、授業でやるくらいなら自習の方が数倍マシです(｀へ´)もしかして、その同僚教師は自習指導すらできないのでしょうか？
ミグの想像以上にえすてるさんは大変苦労されているのでしょうが、絶対英文法の授業を阻止して多読指導を続けて欲しいと思います！
ミグ航続距離も不足し爆装も撤去され空爆など援護ができません(T_T)(冗談ですから〜)それでも心の底から応援しておりますので、どうかがんばってくださいm(_ _)m
ハッピー リーディング

早速のお返事ありがとうございました。温かい励ましの言葉をいただける、掲示板のありがたさをひしひしと感じています。

お察しの通り、私は地方の高校で英語を教えています。今まで英語についてはいろいろなやり方に挑戦してみたのですが、多読ほど自分でもはまり、楽しく、また英語が好きになれる方法はない！！と実感して、機会あるごとに多読の効能？を説いてまわっています。（酒井先生やタドキストの皆さんの受け売りなんですけど・・・）

勤務校の授業で扱う文法の問題集については、桐原の『Ｆｏｒｅｓｔ』などとは比べものにならないくらい薄くて、内容も「？？」というもので、授業でやっても身に付かないばかりか英語嫌いを増やすだけというような代物なので、何とか説得したいと思っています。
この多読のよさは、まず自分で実感するのが何にも増して一番説得力があるだと思うので、教員仲間にじわじわと浸透させていくのが、多読授業を定着させるために必要なのかなと思っています。

４月からも楽しくやっていきますね。

それでは、ミグさんもＨＡＰＰＹ　ＲＥＡＤＩＮＧ！！