ロックフェラー綾さんに、期待しすぎたのかもしれません

寝太郎さん、かのんさん　こんばんわ　yksiです

私は、過去のいきさつを知りませんし、興味もありませんので、ロックフェラー綾さんに返信していた理由は、

「これだけ激しい（時には人の気持ちを逆撫でするような）投稿をされるのだから、その裏にはきっと、英語学習に対する明確な主張があるのだろう」

と思っていたからです。また、それを聞いて自分の実践の参考になればと思っていたからです。

でも、このところの書き込みを見る限り、英語学習に対する考えの表明は、ほとんどないようです。古川さんには激しく反応されていますが、私の書き込み（特に英語教育実践の細かい点）には、ほとんど無反応ですし、たむさんがまとめてくださった主張の論点整理（#712）にも、反応がありません。もしかしたら、英語教育の実践には、興味がないのかもしれませんね？

ロックフェラー綾さんには、（私が勝手に）期待しすぎたのかもしれません。

その点では、寝太郎さんのおっしゃる通りですから、ロックフェラー綾さんが、英語教育実践に関するまともな意見を表明された場合を除き、私はそろそろ降りさせていただくことにします。

かのんさん、お気づかいありがとうございます。
たむさん、せっかく論点を整理していただいたのに、無駄になってしまったかもしれませんが、これからもよろしくおつき合いいただければと思います。

yksiさん、こんにちは。たむです。

〉私は、過去のいきさつを知りませんし、興味もありませんので、ロックフェラー綾さんに返信していた理由は、

〉「これだけ激しい（時には人の気持ちを逆撫でするような）投稿をされるのだから、その裏にはきっと、英語学習に対する明確な主張があるのだろう」

〉と思っていたからです。また、それを聞いて自分の実践の参考になればと思っていたからです。

まったくですね。人の時間を無駄遣いして、という感じです。
しかし、はじめから激しいので、なんか変だなとは思ってました。

〉でも、このところの書き込みを見る限り、英語学習に対する考えの表明は、ほとんどないようです。古川さんには激しく反応されていますが、私の書き込み（特に英語教育実践の細かい点）には、ほとんど無反応ですし、たむさんがまとめてくださった主張の論点整理（#712）にも、反応がありません。もしかしたら、英語教育の実践には、興味がないのかもしれませんね？

私もそう思います。「むずかしい文章には文法が必要」というのが
かろうじてメッセージなのか？過去ログ読みましたが、どうして
酒井先生やSSSのやり方に突っかかっているのか、まともな理由は
まったくわかりませんでした。

またよろしくお願いします。