Re: yksiさん、ありがとうございます！

えすてるさん、yksiさん、こんばんは！
酒井＠快読１００万語！です。

すばらしい新年度の報告です。
英語の先生方の中に、希望を持てる人たちがいるのだと思いました。

yksiさんが書いているように、図書館のこともすばらしです。
図書館の利用が劇的に増えるという例はyksiさんの学校でも、
大分でも経験されているようです。それに、司書さん、いいぞー！

これからもときどき様子を知らせてください。
（ぼくもみなさんにお知らせしなきゃと思いつつ・・・）

では、えすてるさん、同僚の英語の先生、子どもたち、司書さん、
みなさんで、Happy reading！

酒井先生、お返事ありがとうございます！

　あきっぽくて、さまざまな英語の勉強法や指導法に手を出しては挫折したり、放り投げたりしてきた私が、こんなにも自分自身でも楽しみながら、伝道してるとからかわれるほどせっせと生徒や同僚にすすめ、全校に広げようとしているなんて、とても不思議な気がしています。
　９月に酒井先生のお話を聴けた、あの出会い（と勝手に言ってしまいますが・・）がなければ、今の私は絶対になかったと思うと、本当に入院中の娘の付き添いを抜け出して聞きにいってよかった？！です。本当に「出会い」って大切ですね。

　『教室で読む英語１００万語』の中で、一番腑に落ちたのが酒井先生の書かれていた「語りの力」のくだりで、本というのが「１つの世界を作って」いて、「その世界を語るのに使われる単語は『単語』ではなく、『世界のひとかけら』なのです。その世界の中で、また物語の中で必然的にそこにあるべき『ひとかけら』」という、「世界のひとかけら」説？に、「おおっ！！これだー！！」と・・・街頭で交通安全指導をしながら読んでいたんですけど、近くに人がいなかったのでホントに叫んじゃいました。
　なぜ、多読で読んでいる英語は教科書や受験英語や問題集と違って、自分の中にしみこんでくるのか、何回も出会ううちに自分自身の中に血となり肉となってくる（ちょっと大げさですが・・）のか、私自身とても不思議だったのですが、「世界のひとかけら」説のおかげで、消化不良が解消された気がしています。

　考えてみれば、母語は日々の生活の中で、生きている世界の中で体得していくわけですが、やさしい英語で、英語圏向けの子どもたちに向けて語られている本の中でも非英語圏に暮らす私たちはそれが追体験でき、しかも日本語という母語、すでに構築された言語体系やそれまでの生活経験があるからこそ、短時間でそのことが可能になるというわけなのですね。なるほど、と思いました。とても味わい深い文章で、あの部分何回も読んで、ますます酒井先生のファンになってしまいました。
　それ以来、本を手に取ると、この中に「１つの世界がある」とふと思うことがあって、ロマンチックな、すてきな、わくわくするような、気持ちがわいてきます。
　「本」はもともと好きなのですが、そんな「１つの世界」がきちんと描かれている本とたくさん出会いたいし、子どもたちにも手渡していきたいなと思っています。

　本当にありがとうございました。また報告ができるといいなと思っています。それでは。