ＰＡＮＤＡＤＡ４５さん＆皆さん、UDA式について教えてください

えすてる　です。

　以前多読授業について、皆さんにアドバイスをしていただいたのですが、その時のレスの中にまだ読んでいなかったＰＡＮＤＡＤＡ４５さんの投稿をさっき発見しました。ＰＡＮＤＡＤＡ４５さん、ごめんなさい。そしてありがとうございました。マンガのことなど、いろいろ参考になりました。

　レスの中で、生徒に英語の読みを教えるために、ＵＤＡ式で・・というところがありましたが、ＵＤＡ式というのは、どういうものなのでしょうか？不勉強だ！と笑わないでくださいね。初めて聞きました。教えていただけると嬉しいのですが。

　来年度の多読授業に向けて、今いろいろと策を練っているところです。近いうちに、この５ヶ月の多読授業のささやかな報告もしたいと思っています。

　では、皆様、Ｈａｐｐｙ　Ｒｅａｄｉｎｇ！

古川です。

私は詳しくは知りませんが、
[url:http://www.uda30.com/]
ではないでしょうか？

pandada45　です。

〉　レスの中で、生徒に英語の読みを教えるために、ＵＤＡ式で・・というところがありましたが、ＵＤＡ式というのは、どういうものなのでしょうか？不勉強だ！と笑わないでくださいね。初めて聞きました。教えていただけると嬉しいのですが。

古川先生フォローありがとうございます。

http://www.uda30.com/
は初めてみました。

私がやったのは
「これだけで聞ける・話せる UDA式30音でマスターする英会話」
鵜田 豊 (著)

で文字から発音への規則性を一応覚ました。

覚えたのは多読を始める前でしたが、多読を始めてから感じたのは、
知らない単語は気にならなくても、人名、地名などで読めない単語が何度
も出てくるとちょっと気になることです。そのため、間違っていても自信
を持ってカタカナに変換できるだけで楽になります。

ちなみに、本文中のテストは、ほとんどできませんでした。
気にしちゃいけないんでしょう。

これだって、マンガだって多読を続けるための道具のひとつと考えれば
良いのでしょうから。

これからも、気楽に　真面目に　Happy Reading

pndada45　です。

補足です。

http://www.uda30.com/

を見たところ、スペルと発音の関係が見つかりました。

http://www.uda30.com/bay/Spell-Yomi/Spell-Yomikata.htm

です。
なお、HPに書かれている、その他の発音矯正のところは気にしないで下さい。
（良い、悪いでは無く、私の伝えたいところとは関係が無いという意味です。）

それでは

　えすてる　です。

　早速のお答え、ありがとうございました。
今、来年度の授業のプランをいろいろ考えているところなので、ＵＤＡ式というのも早速調べてみて、取り入れられそうだったら入れてみようと思います。
　この半年余り、多読に出会えた（＆この掲示板に出会えた）おかげで、私自身の趣味も増え、何よりも仕事に今まで以上に前向きになれました！！
４月からも、はりきっていこうと思います。
　本当に皆さんに感謝しています！！！

　仕事面でのご報告は、まとめて近いうちにさせていただこうと思っています。

それでは、また。