Re: Oxford Reading Treeシリーズからはじめてます。

モーリンさん　はじめ，みなさん，おはようございます。

>でも、明日から帰省するので９月半ば以降がいいですが

　２，３ヶ月に１度，東京に行きます。現在，次の日程が決まって
いないので，決まったら，書き込みしますね。なんか，９月の終わり
ごろ行きそうです。

　では、Happy Reading!

ジャンさん、はじめまして！
ＳＳＳの酒井です。

モーリンさん、こんばんは！

〉>でも、明日から帰省するので９月半ば以降がいいですが

〉　２，３ヶ月に１度，東京に行きます。現在，次の日程が決まって
〉いないので，決まったら，書き込みしますね。なんか，９月の終わり
〉ごろ行きそうです。

ＯＲＴからはじめるっていう人がついに出た！

９月の終わりは大学がいそがしい可能性がありますが、
時間があれば迎撃します。ぜひ、早めに教えてください。
そのときモーリンさんとも会えるかな？

たのしみ、たのしみ！

そのときまで、ジャンさんも、モーリンさんも、楽しい読書を！

酒井先生，コメントありがとうございます。

〉ＯＲＴからはじめるっていう人がついに出た！

　Kipper とその家族・友人の出るストリーブック，
楽しく読んでいます。
　すてきな勉強法，教材を紹介していただきありがとうございました。

〉９月の終わりは大学がいそがしい可能性がありますが、
〉時間があれば迎撃します。ぜひ、早めに教えてください。
〉そのときモーリンさんとも会えるかな？

　ありがとうございます。

　Happy Reading!

ジャンさん、酒井先生、こんにちは。

月曜日に東京に戻ってきました。
ジャンさんの東京出張の連絡を楽しみにしています。

〉〉ＯＲＴからはじめるっていう人がついに出た！
〉　Kipper とその家族・友人の出るストリーブック，
〉楽しく読んでいます。
〉　すてきな勉強法，教材を紹介していただきありがとうございました。
私は、全部ブッククラブのお世話になっています。
でも、今度妹が興味を持っているので自分の手持ちを送ろうと思っています。
それで妹の子供（中３と中１）が興味持ってくれるといいなと思うのですが、
武器としてぜひＯＲＴが欲しいとつくづく思います。

〉〉９月の終わりは大学がいそがしい可能性がありますが、
〉〉時間があれば迎撃します。ぜひ、早めに教えてください。
〉〉そのときモーリンさんとも会えるかな？
楽しみにしてます。
でも、酒井先生には今日のシャドウイングの講座で会えるかも。

Happy Reading!

モーリンさん,皆さん、こんにちは。happyhopeと申します。
横レス失礼致します。

〉ジャンさん、酒井先生、こんにちは。

〉月曜日に東京に戻ってきました。
〉ジャンさんの東京出張の連絡を楽しみにしています。

〉〉〉ＯＲＴからはじめるっていう人がついに出た！
〉〉　Kipper とその家族・友人の出るストリーブック，
〉〉楽しく読んでいます。
〉〉　すてきな勉強法，教材を紹介していただきありがとうございました。
〉私は、全部ブッククラブのお世話になっています。
〉でも、今度妹が興味を持っているので自分の手持ちを送ろうと思っています。
〉それで妹の子供（中３と中１）が興味持ってくれるといいなと思うのですが、
〉武器としてぜひＯＲＴが欲しいとつくづく思います。

ここに反応して出てきました。
我が家は中１と小４で、つい最近ORTを買ってはじめました。
２人とも喜んで読んでいます。
ところどころ日本語を補っていますが英語だけでわかるところも多く、思ったよりどんどん進みます。
買って正解だったなと思います。
ただ家の場合子ども達が読みたいと言って自然発生的に始まったのでお子さんたちが読みたいかどうかが大きな鍵のような気もするのですがいかがでしょう。
それから思春期ということで親子仲良くしていくことが大事になり（ケンカをしていると一緒に読めないので）かえって良かったかなとも思います。
中３のお子さんはどうかわからないのですが、もしかしたらGRがもう読めるかもしれませんね。
上の子は日本語の多読ばかりです。

ではhappy reading!

happyhopeさん、こんにちは。
モーリンです。

〉〉でも、今度妹が興味を持っているので自分の手持ちを送ろうと思っています。
〉〉それで妹の子供（中３と中１）が興味持ってくれるといいなと思うのですが、
〉〉武器としてぜひＯＲＴが欲しいとつくづく思います。
〉我が家は中１と小４で、つい最近ORTを買ってはじめました。
〉２人とも喜んで読んでいます。
〉ところどころ日本語を補っていますが英語だけでわかるところも多く、
〉思ったよりどんどん進みます。買って正解だったなと思います。
そうですか。やっぱ、ORT はいいですよね。おとぼけ Kipper をはじめ
たくさん友達は増えたように感じますものね。

〉ただ家の場合子ども達が読みたいと言って自然発生的に始まったのでお子さん
〉たちが読みたいかどうかが大きな鍵のような気もするのですがいかがでしょう。
そうなんですね。この「自然発生的」というのが大事で多読は強制して効果はない
ですからね。妹がやってるのを見て興味をもってくれればと思います。でも、
彼女達 (二人と女の子) はお母さんのやってることにはなんでも興味を持つよう
です(その意味で ORT がほしい)。それに、普段ゲームばかりやっているようなので
あまりおもしろいことが回りに無いのではないでしょうか。

〉それから思春期ということで親子仲良くしていくことが大事になり（ケンカを
〉していると一緒に読めないので）かえって良かったかなとも思います。
〉中３のお子さんはどうかわからないのですが、もしかしたらGRがもう読めるかもしれませんね。
中３の子は、ちょっとスローペース (私もそうでした、一番上はそうなのかな) で
学校の勉強も興味が持てなくて英語もあまりできないそうです。でも、デザイン系が
好きで自分のホームページを無料サイトで１日で作ってしまったそうです。
学校の英語はおもしろくないので私も勉強しませんでした。その意味で上の子の
方が多読にはまる可能性はあるとは思うのですが、やってみないとわかりません。

助言ありがとうございました。
では、Happy Reading!

モーリンさん、こんにちは。happyhopeです。

〉happyhopeさん、こんにちは。
〉モーリンです。

〉〉〉でも、今度妹が興味を持っているので自分の手持ちを送ろうと思っています。
〉〉〉それで妹の子供（中３と中１）が興味持ってくれるといいなと思うのですが、
〉〉〉武器としてぜひＯＲＴが欲しいとつくづく思います。
〉〉我が家は中１と小４で、つい最近ORTを買ってはじめました。
〉〉２人とも喜んで読んでいます。
〉〉ところどころ日本語を補っていますが英語だけでわかるところも多く、
〉〉思ったよりどんどん進みます。買って正解だったなと思います。
〉そうですか。やっぱ、ORT はいいですよね。おとぼけ Kipper をはじめ
〉たくさん友達は増えたように感じますものね。

〉〉ただ家の場合子ども達が読みたいと言って自然発生的に始まったのでお子さん
〉〉たちが読みたいかどうかが大きな鍵のような気もするのですがいかがでしょう。
〉そうなんですね。この「自然発生的」というのが大事で多読は強制して効果はない
〉ですからね。妹がやってるのを見て興味をもってくれればと思います。でも、
〉彼女達 (二人と女の子) はお母さんのやってることにはなんでも興味を持つよう
〉です(その意味で ORT がほしい)。それに、普段ゲームばかりやっているようなので
〉あまりおもしろいことが回りに無いのではないでしょうか。

お母さんのやってることに興味を持つなら脈がありそうですね。

〉〉それから思春期ということで親子仲良くしていくことが大事になり（ケンカを
〉〉していると一緒に読めないので）かえって良かったかなとも思います。
〉〉中３のお子さんはどうかわからないのですが、もしかしたらGRがもう読めるかもしれませんね。
〉中３の子は、ちょっとスローペース (私もそうでした、一番上はそうなのかな) で
〉学校の勉強も興味が持てなくて英語もあまりできないそうです。でも、デザイン系が
〉好きで自分のホームページを無料サイトで１日で作ってしまったそうです。
〉学校の英語はおもしろくないので私も勉強しませんでした。その意味で上の子の
〉方が多読にはまる可能性はあるとは思うのですが、やってみないとわかりません。

学校の英語とは全く違う楽しさを知っていけるといいですね。
うちの長女はもっぱら日本語の多読ばかりです。

お母さんがはまって楽しんで(私がそうでした)お子さんが興味を持ってくれてうまく進むといいですね。

うまくいくように願っています。

〉助言ありがとうございました。
〉では、Happy Reading!

いいえ、助言なんて言われると困ります。
たまたまタイムリーだったのでうちの場合を話しただけなので。

Happy Reading!の輪が広がることを祈りつつ。