Re: I mean this is the day.

成雄さん、じゅんじゅんさん、ふーんさん、みちるさん、
みなさん、きのうはありがとうございました！
みなさんのご協力で、盛会になりました。

〉９月１６日にの酒井先生の講演会に参加されたみなさんも、こんばんは。

〉この講演では、日本語でシャドウイングを全員で行ったというのが
特徴でしょうか。
〉日本語で、シャドウイングの感覚に触れるというのは、抵抗が
少ないと思いました。

みんなでシャドーイングの実演というのははじめてでしたね。
常連のみなさんが大きな声でシャドーイングをしてくださったので、
はじめての人たちもすぐにどういうものかわかったと思います。

ふー・・・
ああいう風に話をするのはどうも緊張しますね。
聞いている人たちもある程度は緊張していますね。
どうも相談会のときのようなぐあいには行かない・・・
なんとか break ice する方法を考えなきゃ・・・

みなさんの提案感想をお待ちしています。
あ、アンケートにいろいろ書いてくださって、ありがとう！
スチュアート・リトルの話をもっと早めに出すようにとか、
実例がもっとあるとよかったとか、いろいろ参考になります。
とてもうれしいです！

では、Happy reading!?

マリコさん、酒井先生、こんばんは。成雄です。
こちらにまとめてレスさせていただきます。

〉〉ＳＳＳの略語説明（初期）がキチンと書いてあるのが笑ってしまいました。
〉〉「今日から１００万語」本でだまされている方がそうとう多いのでしょうね。
〉〉著者のシャレをわかってくれないと、困ります（＾＾）

〉ハハハハハ
〉はい。困ります。

マリコさんが初期と現在（といってもシャレなんですけどね）のＳＳＳの略語説明をまじめに
キチンとされていて、しかも、会場の雰囲気が「なるほど」みたいな感じだったので
私は笑いを押さえるのが大変でした。

〉〉ご丁寧にありがとうございます。
〉〉今後の各地講演会も盛況であるといいなと、私も思います。

〉ありがとうございます。
〉こんなふうに応援してくださる方がいると思うと、嬉しいです。

〉〉多読未経験、または、始めたばかりという方がドンドン講演会に集うといいですね。

〉ほんとうですね。
〉アンケートをみてみたら、ほとんどがこのウェブページで講演会を知ったという方でした。
〉ということは、多読三原則もすでにご存じの方が多いということですよね・・・

え〜！
未経験、または始めたばかりの方が半分ぐらいだったのではないのですか？

酒井先生
〉みんなでシャドーイングの実演というのははじめてでしたね。
〉常連のみなさんが大きな声でシャドーイングをしてくださったので、
〉はじめての人たちもすぐにどういうものかわかったと思います。

一番声が大きかったのがマリコさんでした。
私はシャドーイングの経験がないので、すぐには反応できませんでしたが、
まわりの方はけっこうすぐに日本語シャドーイングをしていました。

〉ふー・・・
〉ああいう風に話をするのはどうも緊張しますね。
〉聞いている人たちもある程度は緊張していますね。
〉どうも相談会のときのようなぐあいには行かない・・・
〉なんとか break ice する方法を考えなきゃ・・・

〉みなさんの提案感想をお待ちしています。

マリコさんのお話だと、今回の参加者がほとんどＷｅｂページを見てきたということですが
酒井先生のポジションは、未経験者半分ぐらいに軸足を置いてあったと思います。
そこで、
すでに、提案されているのではないかと思いますが、
講演前に、アンケートが配られますが、その時一緒に、質問ペーパーも配ってはどうでしょうか。

で、質問ペーパーだけ二つ折りぐらいにして、講演開始前に箱に回収（自分の質問内容がその場でわからない）しておく。
で、今回の例でいえば、マリコさんがＳＳＳの学習法を説明している時間に、
酒井先生はその質問ペーパーを読んでオーディエンスなんとか(Audience analysis?)をやっておく。
「個人的に聞きたいところがあるけれど、大勢の前では聞けない」みたいな方のためには
いい方法だと思います。チョット手間がかかりますが。

〉では、Happy reading!?

酒井先生も
Happy speaking?

成雄さん、こんばんは。マリコです。

〉〉〉ＳＳＳの略語説明（初期）がキチンと書いてあるのが笑ってしまいました。
〉〉〉「今日から１００万語」本でだまされている方がそうとう多いのでしょうね。
〉〉〉著者のシャレをわかってくれないと、困ります（＾＾）

〉〉ハハハハハ
〉〉はい。困ります。

〉マリコさんが初期と現在（といってもシャレなんですけどね）のＳＳＳの略語説明をまじめに
〉キチンとされていて、しかも、会場の雰囲気が「なるほど」みたいな感じだったので
〉私は笑いを押さえるのが大変でした。

そうなんですよね。
し〜ん・・・ふむふむ（頷く）って感じで・・・
知ってる人はもう、聞き慣れてるし、知らない人は、ふ〜ん・・・そうなんだ・・・って感じ。
もう説明するのやめよう・・・
「SSSはただの記号です」ってことで。（笑）

〉〉〉多読未経験、または、始めたばかりという方がドンドン講演会に集うといいですね。

〉〉ほんとうですね。
〉〉アンケートをみてみたら、ほとんどがこのウェブページで講演会を知ったという方でした。
〉〉ということは、多読三原則もすでにご存じの方が多いということですよね・・・

〉え〜！
〉未経験、または始めたばかりの方が半分ぐらいだったのではないのですか？

実際にはそうですね。
ウェブで興味を持ったけど、始めるにはどうかなという方が生の声を聴いてみようかという方が多かったのでしょうか。

〉〉ふー・・・
〉〉ああいう風に話をするのはどうも緊張しますね。
〉〉聞いている人たちもある程度は緊張していますね。
〉〉どうも相談会のときのようなぐあいには行かない・・・
〉〉なんとか break ice する方法を考えなきゃ・・・

〉〉みなさんの提案感想をお待ちしています。

〉マリコさんのお話だと、今回の参加者がほとんどＷｅｂページを見てきたということですが
〉酒井先生のポジションは、未経験者半分ぐらいに軸足を置いてあったと思います。
〉そこで、
〉すでに、提案されているのではないかと思いますが、
〉講演前に、アンケートが配られますが、その時一緒に、質問ペーパーも配ってはどうでしょうか。

いい案ですね。
未経験者が少しでもいれば、酒井先生はそこにあわせた話をされるんだと思います。

〉で、質問ペーパーだけ二つ折りぐらいにして、講演開始前に箱に回収（自分の質問内容がその場でわからない）しておく。
〉で、今回の例でいえば、マリコさんがＳＳＳの学習法を説明している時間に、
〉酒井先生はその質問ペーパーを読んでオーディエンスなんとか(Audience analysis?)をやっておく

いいですね。
ただ、最初にAudience Analysis をやるのは、その場の雰囲気になじんで、緊張をとるという酒井先生にとってのおまじないのような役割もあるのではと思っています。
また、聴衆の緊張をとるという役割もあるでしょう。
日本人の聴衆は「講演会に参加する」というより「聴いて何かを教えてもらおう」という感じで表情もすごく堅いから。
手を挙げてからだを動かすというのは、演者、聴衆の緊張をほぐすのにかなりの効果をもっている、とわたしは、Sakai-sennsei Analysis をしています。

〉「個人的に聞きたいところがあるけれど、大勢の前では聞けない」みたいな方のためには
〉いい方法だと思います。チョット手間がかかりますが。

質問をもらさず、集めるというのにはいい方法ですね。
ただ、話を聞いてから、疑問がわいてくることもあるし・・・
だから、はなしがおわったあとに、質問用紙を集めるというのはいいかもしれないですね。

いろいろご意見をありがとうございます。
みんなで検討します。

こんばんは、マリコさん。成雄です。

いや、まずかったですね、スミマセン。

〉〉マリコさんが初期と現在（といってもシャレなんですけどね）のＳＳＳの略語説明をまじめに
〉〉キチンとされていて、しかも、会場の雰囲気が「なるほど」みたいな感じだったので
〉〉私は笑いを押さえるのが大変でした。

〉そうなんですよね。
〉し〜ん・・・ふむふむ（頷く）って感じで・・・
〉知ってる人はもう、聞き慣れてるし、知らない人は、ふ〜ん・・・そうなんだ・・・って感じ。
〉もう説明するのやめよう・・・
〉「SSSはただの記号です」ってことで。（笑）

いや、新しい略語説明もかなり考えられて公表されたのだと思います。
これからの講演会でも説明されたほうがよろしいと思います。

う〜ん。
やっぱり会話する相手の表情をイメージしながら書いてしまうと、
わたし的には、よくないと反省しております。
気にしないでください。

どもども。