Re: 恐竜時代の思い出

はまちゃん、おひさしぶりー！ Julie です。(^^)
心配してくれてありがとうね！

＝＝ちょっきん＝＝＝（ごめんねー）

そういえば、昔は、音についても
そんな時代があったねー。

はまちゃんの功績だね！

〉＃あ、そういえば、Julieさんだっけ、
〉「絵を見て、文字を見ると、音がわからなくても意味はわかる」
〉という私にとっては魔法のような読み方をしてたの。
〉それぞれ違う読み方をしてるけど、どこかで交わる事があるかもねーって
〉話をしたねぇ。

えええ！ そうだっけ！！
うわぁ〜、その頃、全然音が入ってなかったんだね、私。
ああ、でも、そういうこと私いっていそう・・・（おい）。

〉といって気を付けてたつもりだったのに、私が音を聞いているとき
〉頭の中では何が起こっているか詳しく書いてみたら聞き手の人を深く傷つけてしまって。。。

そんなこと、あったっけ？ 忘れちゃった。

〉その時は私の頭の中で起こることの全部を書いたわけじゃないけど、
〉それでも自分とは馴染みのない他人の頭の中を覗く、
〉というか説明されてそれを自分なりに理解するってとても時間の
〉かかることだろうし、聞き手が誠実であるほど困難を伴う作業だろうな、と。

はまちゃんが自分の内面にどんどんおりていってたね。
すごいなーと思っていたけど、
そのうちツボでも買わされたらどうしようかと……（なんちゃって！）
知らないオジさんについてっちゃだめだよ〜（笑）。

〉でも、やっぱりJulieさんがきっと誰かを必要としている、というとき
〉側にいられなかったのがほんとに心残りで。
〉いや、自分を責めているわけではないんだけどね。。。

だいじょうぶだよう。そばにいたよう。
背中に気配をかんじてたよ。
なにより、こうして書いてくれてありがとう！

多読（多聴）ってさ、頭の中でどんな感じでやってるかで
すごく変わってくるので、そういう話をしたくなっちゃうのよね。
無意識へ落とし込むコースと
意識的に学習を続けるコースと。

〉＊Ryotasanとはそんなに共通点がないかも、って思ってたけど、
〉学校の英語がまったく？わからなかったというところに驚きと親近感を
〉持ったのでした。だからって、Ryotasanほど本をたくさん読むとは思えないし、
〉成熟できるとも思えないな(^^)
〉でも尊敬してます。

Ryotasan も英語のことが本当によくわかっていて、すごい人ですね。
日本語のベールをとおした英語じゃなくて、
英語の英語なのがすごい・・・。
本当に尊敬しています。

〉Julieさんにゆっくり休んで欲しいな、と思いつついっぱい書いちゃった。
〉ゴメンネ〜。

ありがとう！ うれしかったよ〜！ ちょっきんしてごめんね〜♪

Julie〜〜〜（と言ったらきき希林"漢字忘れた。"みたい？：笑）

〉はまちゃん、おひさしぶりー！ Julie です。(^^)
〉心配してくれてありがとうね！

うんうん。

〉＝＝ちょっきん＝＝＝（ごめんねー）

〉そういえば、昔は、音についても
〉そんな時代があったねー。

遠い遠い昔のお話。

〉はまちゃんの功績だね！

いえいえ、それはもういろんな人たちの。

〉〉＃あ、そういえば、Julieさんだっけ、
〉〉「絵を見て、文字を見ると、音がわからなくても意味はわかる」
〉〉という私にとっては魔法のような読み方をしてたの。
〉〉それぞれ違う読み方をしてるけど、どこかで交わる事があるかもねーって
〉〉話をしたねぇ。

〉えええ！ そうだっけ！！
〉うわぁ〜、その頃、全然音が入ってなかったんだね、私。
〉ああ、でも、そういうこと私いっていそう・・・（おい）。

うん。たしかJulieさんだったと思うよー。

〉〉その時は私の頭の中で起こることの全部を書いたわけじゃないけど、
〉〉それでも自分とは馴染みのない他人の頭の中を覗く、
〉〉というか説明されてそれを自分なりに理解するってとても時間の
〉〉かかることだろうし、聞き手が誠実であるほど困難を伴う作業だろうな、と。

〉はまちゃんが自分の内面にどんどんおりていってたね。
〉すごいなーと思っていたけど、
〉そのうちツボでも買わされたらどうしようかと……（なんちゃって！）
〉知らないオジさんについてっちゃだめだよ〜（笑）。

あはは。
せんせーにもはまこの頭の中はどうなってるのか！？とよく聞かれてたんだけど、
自分の中で起こってることを言葉として、文章として明確にすると、
というより自分で確認しちゃうと、
「自分の中で自由にのびのびと育っているいろんなこと」がいっぺんに
しぼんで消えて無くなっちゃうようで、ずーっと「知る」事を避けてたのね。
あの時、ちょうどいいきっかけかなと思ったんだけど、急ぎすぎたみたい。

今回Julieさんが自分の中でどういう変化が起こっているかということを
わかりやすく説明しようと書いているのを読んでてね、
「あ、変わった。次の時代？にきた」って感動したのね。
Julieさんも下で書いてるけど、この掲示板で以前から出ている
「無意識」の部分って、「無意識」という説明はできても、
具体的に、他の人にもわかるような説明ってなかなかできなかったじゃない。
でもJulieさんの言ってることを読んでいて、こう言う風に表現できる
Julieさんって素晴らしいし、それを表現しているJulieさんに影響を与えて
たタドキストがこの掲示板にもたくさんいるんだろうって。

〉〉でも、やっぱりJulieさんがきっと誰かを必要としている、というとき
〉〉側にいられなかったのがほんとに心残りで。
〉〉いや、自分を責めているわけではないんだけどね。。。

〉だいじょうぶだよう。そばにいたよう。
〉背中に気配をかんじてたよ。
〉なにより、こうして書いてくれてありがとう！

よかった。。。
ほんとに書いていいのか迷ってたの。

〉多読（多聴）ってさ、頭の中でどんな感じでやってるかで
〉すごく変わってくるので、そういう話をしたくなっちゃうのよね。
〉無意識へ落とし込むコースと
〉意識的に学習を続けるコースと。

うんうん。
発信は続けたいよね。

〉〉＊Ryotasanとはそんなに共通点がないかも、って思ってたけど、
〉〉学校の英語がまったく？わからなかったというところに驚きと親近感を
〉〉持ったのでした。だからって、Ryotasanほど本をたくさん読むとは思えないし、
〉〉成熟できるとも思えないな(^^)
〉〉でも尊敬してます。

〉Ryotasan も英語のことが本当によくわかっていて、すごい人ですね。
〉日本語のベールをとおした英語じゃなくて、
〉英語の英語なのがすごい・・・。
〉本当に尊敬しています。

ねー。

〉〉Julieさんにゆっくり休んで欲しいな、と思いつついっぱい書いちゃった。
〉〉ゴメンネ〜。

〉ありがとう！ うれしかったよ〜！ ちょっきんしてごめんね〜♪

うんっ。
Julieさん、すきー。ぎゅうぅぅ。
またね〜♪

はまちゃん、こんちはー！

〉Julie〜〜〜（と言ったらきき希林"漢字忘れた。"みたい？：笑）

おおう、林檎の差し入れありがとう！（笑）

〉〉〉＃あ、そういえば、Julieさんだっけ、
〉〉〉「絵を見て、文字を見ると、音がわからなくても意味はわかる」
〉〉〉という私にとっては魔法のような読み方をしてたの。
〉〉〉それぞれ違う読み方をしてるけど、どこかで交わる事があるかもねーって
〉〉〉話をしたねぇ。

〉〉えええ！ そうだっけ！！
〉〉うわぁ〜、その頃、全然音が入ってなかったんだね、私。
〉〉ああ、でも、そういうこと私いっていそう・・・（おい）。

〉うん。たしかJulieさんだったと思うよー。

うん。だんだん、そんな気がしてきたぞ。
音はいいぞー、みんなつづけーっていいたい（？）はまちゃんと、
そうかもしれないけど、今の自分にはむりーって人がいて、
どーでもいーけど、好きなよーにやってれば交わるかもー
と言いたかったのかも。（おい）
はまちゃんのことも傷つけていたんだろうなあ。ごめんね。

〉せんせーにもはまこの頭の中はどうなってるのか！？とよく聞かれてたんだけど、
〉自分の中で起こってることを言葉として、文章として明確にすると、
〉というより自分で確認しちゃうと、
〉「自分の中で自由にのびのびと育っているいろんなこと」がいっぺんに
〉しぼんで消えて無くなっちゃうようで、ずーっと「知る」事を避けてたのね。

そうそう！ そういうのある！
「自分の中で自由にのびのびと育っているいろんなこと」なのに
意識しちゃうと、困るんだよね。
右足と右手と、どっちを一緒に出して歩くのかわかんなくなっちゃう。

〉あの時、ちょうどいいきっかけかなと思ったんだけど、急ぎすぎたみたい。

んー、まあ、いいんじゃない。（忘れたけど）

〉今回Julieさんが自分の中でどういう変化が起こっているかということを
〉わかりやすく説明しようと書いているのを読んでてね、
〉「あ、変わった。次の時代？にきた」って感動したのね。
〉Julieさんも下で書いてるけど、この掲示板で以前から出ている
〉「無意識」の部分って、「無意識」という説明はできても、
〉具体的に、他の人にもわかるような説明ってなかなかできなかったじゃない。
〉でもJulieさんの言ってることを読んでいて、こう言う風に表現できる
〉Julieさんって素晴らしいし、それを表現しているJulieさんに影響を与えて
〉たタドキストがこの掲示板にもたくさんいるんだろうって。

ありがとう。
はまちゃんも含め、あの人とか、この人とか、、、
ああ、でも、ひらたくいえば、掲示板に書き込みしている全員かも。

〉〉多読（多聴）ってさ、頭の中でどんな感じでやってるかで
〉〉すごく変わってくるので、そういう話をしたくなっちゃうのよね。
〉〉無意識へ落とし込むコースと
〉〉意識的に学習を続けるコースと。

〉うんうん。
〉発信は続けたいよね。

うんうん。
場所は選ぶけどね（爆）。

〉Julieさん、すきー。ぎゅうぅぅ。
〉またね〜♪

はまちゃんも、すきー。ぎゅうぅぅぅぅ。
また、あちこち、いろんなところで〜♪

Julieちゃん、こんにちはー。

〉うん。だんだん、そんな気がしてきたぞ。
〉音はいいぞー、みんなつづけーっていいたい（？）はまちゃんと、
〉そうかもしれないけど、今の自分にはむりーって人がいて、
〉どーでもいーけど、好きなよーにやってれば交わるかもー
〉と言いたかったのかも。（おい）
〉はまちゃんのことも傷つけていたんだろうなあ。ごめんね。

Julieちゃんの言葉に傷つけられた記憶は一切ないよ（きっぱり）
私は「音」をもっと聞くべきだ、と積極的に掲示板で進めたことないと思うし。
（？そんなこともないか・・・）
自分の報告で、「音読たのしー♪♪♪」とか「音が面白いーーー！」
とは書きつづけたけどね。
あ、それが誰かにとっては「べき。べし。」になってたかも。
Julieちゃんにもいらぬこと言ってたらごめんねー。

〉〉せんせーにもはまこの頭の中はどうなってるのか！？とよく聞かれてたんだけど、
〉〉自分の中で起こってることを言葉として、文章として明確にすると、
〉〉というより自分で確認しちゃうと、
〉〉「自分の中で自由にのびのびと育っているいろんなこと」がいっぺんに
〉〉しぼんで消えて無くなっちゃうようで、ずーっと「知る」事を避けてたのね。

〉そうそう！ そういうのある！
〉「自分の中で自由にのびのびと育っているいろんなこと」なのに
〉意識しちゃうと、困るんだよね。
〉右足と右手と、どっちを一緒に出して歩くのかわかんなくなっちゃう。

ねっ、ねっ！

〉〉今回Julieさんが自分の中でどういう変化が起こっているかということを
〉〉わかりやすく説明しようと書いているのを読んでてね、
〉〉「あ、変わった。次の時代？にきた」って感動したのね。
〉〉Julieさんも下で書いてるけど、この掲示板で以前から出ている
〉〉「無意識」の部分って、「無意識」という説明はできても、
〉〉具体的に、他の人にもわかるような説明ってなかなかできなかったじゃない。
〉〉でもJulieさんの言ってることを読んでいて、こう言う風に表現できる
〉〉Julieさんって素晴らしいし、それを表現しているJulieさんに影響を与えて
〉〉たタドキストがこの掲示板にもたくさんいるんだろうって。

〉ありがとう。
〉はまちゃんも含め、あの人とか、この人とか、、、
〉ああ、でも、ひらたくいえば、掲示板に書き込みしている全員かも。

うん。自分の中での気付きとか、湧き上がる思いとかって自然発生するものじゃなくて、
直接的、間接的に自分に関わった人の言葉や考え方に影響されるもんね。

〉〉〉多読（多聴）ってさ、頭の中でどんな感じでやってるかで
〉〉〉すごく変わってくるので、そういう話をしたくなっちゃうのよね。
〉〉〉無意識へ落とし込むコースと
〉〉〉意識的に学習を続けるコースと。

〉〉うんうん。
〉〉発信は続けたいよね。

〉うんうん。
〉場所は選ぶけどね（爆）。

あはは。

〉〉Julieさん、すきー。ぎゅうぅぅ。
〉〉またね〜♪

〉はまちゃんも、すきー。ぎゅうぅぅぅぅ。
〉また、あちこち、いろんなところで〜♪

また、いろんなところで〜(^^)/~~~

はまちゃん、こんにちはー！(^^)

〉Julieちゃんの言葉に傷つけられた記憶は一切ないよ（きっぱり）
〉私は「音」をもっと聞くべきだ、と積極的に掲示板で進めたことないと思うし。
〉（？そんなこともないか・・・）
〉自分の報告で、「音読たのしー♪♪♪」とか「音が面白いーーー！」
〉とは書きつづけたけどね。
〉あ、それが誰かにとっては「べき。べし。」になってたかも。
〉Julieちゃんにもいらぬこと言ってたらごめんねー。

よかったー！ ありがとうね！
わたしも、はまちゃんにいらぬこと言われたことは
いっぺんもないよ！（きっぱり）

ベッキーちゃんもベシーちゃんも、
「比べるのは、昨日の自分」
「道を選ぶのは、今日の自分」
なるべくなら、今日の自分は「べき。べし」から自由になって
そのまんま○になってるといいなー。

ではまた、いろんなところで(^^)/~~~