公立小で　ORT発見

おはようございます。699分の1です。

5日の夜　NHK教育テレビで
“小学校に英語がやってくる？”という番組を放送していました。
ＯＲＴがでてくるか　それのみ気をつけてみていました。
でてきましたねえ。埼玉県の戸田小だったと思います。
ネイティブの読み聞かせつきがうれしくてこの投稿になりました。
でもまだとっても少数派！
ＯＲＴが誰でも知っているシリーズになるといいな。

どこに投稿すべき話題か迷ったのでここにしました。

くのいちさーん（６９９分の１さんの省略形にて）、akoです〜。

私も見てました、　その番組！

しかも、LLLも出てました〜。
ORTもLLLも、どちらも登場場面はあっというまの短い時間でしたが、
小学生が開いていたページの絵を見て、
「あ〜〜〜〜〜っ、アレのあの場面だぁ〜〜〜〜！」ってすぐわかりました。

〉どこに投稿すべき話題か迷ったのでここにしました。

実はわたしも、まず投稿しようかどうか迷ったんですが、
どこにしたらいいか決められなくて、結局投稿するのを諦めちゃいました(笑)

699分の1さん、akoさん、こんばんは。
その番組をみかん食べながら見ていたきくやです。

３連休も終わりの日曜の夜10時から
（よくこんな時間にやるよねぇ、いったい誰が見るんだか。）
と夫と共に、自分達を笑いつつ見ていたんです。

それが、こんな身近にいらっしゃったとは！

〉5日の夜　NHK教育テレビで
〉“小学校に英語がやってくる？”という番組を放送していました。
〉ＯＲＴがでてくるか　それのみ気をつけてみていました。
〉でてきましたねえ。埼玉県の戸田小だったと思います。
〉ネイティブの読み聞かせつきがうれしくてこの投稿になりました。
〉でもまだとっても少数派！
〉ＯＲＴが誰でも知っているシリーズになるといいな。

ＯＲＴが出るか否かであのとりとめのない番組を見続けられた集中力に脱帽です！
埼玉の子ども達は、きっと大きくなってから自分達がいい英語との出会いをしたなぁって
気付くのでしょうね。
ちゃんと成果が出るまで、予算が打ち切られないことを切に願ってます。

〉私も見てました、　その番組！
〉しかも、LLLも出てました〜。
〉ORTもLLLも、どちらも登場場面はあっというまの短い時間でしたが、
〉小学生が開いていたページの絵を見て、
〉「あ〜〜〜〜〜っ、アレのあの場面だぁ〜〜〜〜！」ってすぐわかりました。

ページを一瞥しただけで、瞬時にその正体を看破された眼力に驚嘆です！
お二人ともスゴすぎる〜♪

児童多読のともし火がこんなところからも広がっていくといいですね。

きくや

私も見ました！
ＯＲＴやＬＬＬを見つけて歓喜してました！

教えている英語の教室でＯＲＴもＬＬＬも子供たちに貸し出ししてます。私の住む町では洋書なんてどこにも売ってません。英英辞典だって山を越えて２時間先の町に行っても本屋にない！だからＯＲＴって何？ＬＬＬがどうしたっていうの？それってなんかいい本なの？ってな感じで、私が必死で揃えて貸し出ししてる意味なんかどこまで分かってもらえてるのか...。

だから、だれかがあの番組みててくれて、ＯＲＴやＬＬＬの絵に反応してくれてたらいいなって思っちゃいました。（失礼<(_ _)>）

こんにちは699分の1さん

子供の小学校で公開授業があり、「英語活動」っていうのを見てきました。

流暢な日系アメリカ人？らしき人が all in English でやってたんですが・・・

What do you have?
I have a red triangle, yellow circle, green rectangle ・・・

な〜んてやってるんですよ。色のことなら、エリック・カールの絵本使えば
もっと楽しいだろうに・・・。rectangle なんて高校生も知らないぞ。

う〜む、うちのＯＲＴを学級文庫に貸し出そうかと思ってしまいました。

"Ms Iida"さんは[url:kb:1119]で書きました:
〉こんにちは699分の1さん

〉子供の小学校で公開授業があり、「英語活動」っていうのを見てきました。

〉流暢な日系アメリカ人？らしき人が all in English でやってたんですが・・・

〉What do you have?
〉I have a red triangle, yellow circle, green rectangle ・・・

〉な〜んてやってるんですよ。色のことなら、エリック・カールの絵本使えば
〉もっと楽しいだろうに・・・。rectangle なんて高校生も知らないぞ。

〉う〜む、うちのＯＲＴを学級文庫に貸し出そうかと思ってしまいました。

1ヶ月以上も遅れてレスをつけてすみません。
きくやです。

小学校の現場での読み聞かせは日本語の絵本はともかく
（読み聞かせボランティアが充実しているせいもあり）
英語の本に至っては
市町村によってとても差があります。

埼玉県は進んでいると思います。
関東圏では、カリキュラム面でも一番進んでいるのでは
と思っています。

文科省がはっきりした枠組みを示せないので
現場は手探りの状態です。

ORTのよさに気付いている教育委員会は
まだ少ないでしょう。

先日、私の住む地域の、実践ン年目のある小学校が英語活動の研究発表会を開いたので行ってきました。

外国人AETとクラス担任とのティ—ムティ—チング形式で
前の時間に学習した動物カードを掲示しておき
What animals do you like？とみんなが聞いて
一人がジェスチャーで好きな動物を表したのを当ててもらい
Yes,I like 〜.　と答える活動がありました。
その後、英語の動物の鳴き声を聞いてどの動物かを当てるという活動もありました。子どもたちは活動的で授業はそれなりにまとまっていました。

でも、まさに、Ms Iidaさんがおっしゃるように
エリック・カールの絵本使えばもっと楽しいだろうに・・・

地域人材の方の能力をを生かして
英語絵本の読み聞かせを行なっていますかと
質問しましたが、

残念ながら
「そういう実践は行なっていません。」という返答でした。

小学校で、ORTや英語絵本の活用が軌道に乗るまでには
地域によってはまだまだ時間がかかりそうです。

以上、蛇足ながら
私見を書かせていただきました。

きくやさん、Ms Iidaさん、くのいちさん、こんばんは！

〉文科省がはっきりした枠組みを示せないので
〉現場は手探りの状態です。

まったく文科省というのはなにも考えていませんね。
産業界に対して、自分たちはなにかしらやってるんだという
メッセージしか送っていない。そうして天下り先を確保しようと
している。（ちょっと途中をはぶきましたが）

そういう文科省に振り回される先生たちは本当に気の毒だと
思います。

きくやさん、がんばれ、文科省なんかやりすごしてください！

〉ORTのよさに気付いている教育委員会は
〉まだ少ないでしょう。

うーん、教育委員会にORTやLLLのよさを売り込めば
なんとかなりますか？　だったら、ぼくももっと積極的に
売り込みますが・・・

〉小学校で、ORTや英語絵本の活用が軌道に乗るまでには
〉地域によってはまだまだ時間がかかりそうです。

はい、とんでもないくらい長い時間がかかりそうですね。
でも、横浜ではぼくの友人が指導して、小学校の先生方に
多読をやってもらっています。これがなかなかの成果で、
そういう先生方がたくみに教育委員会に訴えてくれるといいと
思っています。

〉以上、蛇足ながら
〉私見を書かせていただきました。

きくやさん、これからもこどもたちのために、
そしてぼくたち自身のために、知恵と情報を集めていきましょう！

いずれにせよ、まずはぼくらの　Happy reading！を！！