Re: はじめまして＆どうしたらよいでしょう？

Kiccoさん、酒井先生、（ここでは）はじめまして！でも、いつも本当にお世話になっております。お返事、ありがとうございました。Kiccoさんのおっしゃるのと同じに、実は私も夏の課題本見せられた時、「じゃあ、レベルが少し上だから、夏ぎりぎりまでもっと他のやさしい本読んで、最後の方で課題本にチャレンジしよう」と、とっさに言っていました。その女の子の課題本は、ペンギンのGR、確かレベル3？、DahlのMatildaです・・・私としては、できれば「テスト」してほしくない本の筆頭です・・。もう一人の男子はOBWのレベル3か4？「オペラ座の怪人」、これはもう中間、期末の両テストに出され済みです。彼は一応多読的に辞書を引かずに読み、たいした点を取れなかったのですが、全く気にしていませんでした。タドキストの一員として合格！！ですね。流石に私の方から「いい点取るな」とは言えませんでした。余談ですが「いい点取るな」は、中学1年生の1学期テストの時、声を大にして言いたいです！（が、実際は言えない。すごい勢いで保護者様から怒られます。小学校から英語習わせて、うちの子この点ですか！・・・だって、こんなテスト、点数取ってどうするんですか、ああ、言いたい！！）
すみません、脱線しました。とにもかくにも、お返事いただいて安心しました。マチルダはこれ以上やさしいretoldはないかと思うので、ENORMOUS CROCODILEを先に読んでもらって、ダールに少しでも触れてからがベターでしょうか。（それもまだ、ちょっとレベル上げすぎかも・・ですが）できる限り試行錯誤してみます。
そうそう、酒井先生、「多読クラスの四季」改訂版、心待ちにしております！！

星子さん，はじめまして．　摂津富田（せっつとんだ）です．

〉その女の子の課題本は、ペンギンのGR、確かレベル3？、DahlのMatildaです・・・私としては、できれば「テスト」してほしくない本の筆頭です・・。
〉マチルダはこれ以上やさしいretoldはないかと思うので、ENORMOUS CROCODILEを先に読んでもらって、ダールに少しでも触れてからがベターでしょうか。（それもまだ、ちょっとレベル上げすぎかも・・ですが）できる限り試行錯誤してみます。
　
ここを読んで，のこのこ出てきました．
その方は高校１年生ですよね．
マチルダの邦訳を先に読んでもらってから
ペンギン版を多読流で読むのははいかがでしょうか？

邦訳は高校生なら一気に読めると思いますが，邦訳で１〜２章
読んでからペンギンの相当する部分を読むとか．
案外，ペンギンのほうを先に読み終えたりして．

教科書の和訳のみを丸暗記するというのは，最低最悪の定期考査対策
だと思いますが，全文の邦訳でストーリーとイメージをつかんでから
retold の英文に触れるのなら，害は少ないような気がします．

マチルダはＰＢと，後に邦訳も読んだ事があって大好きな作品
なのですが，ＰＧＲでは読んだことがありません．
あまり具体性のない，ただの思いつきですみません．

ＯＢＷの「オペラ座の怪人」は，私自身楽しく読めなかったので
お手上げです．
ストーリーにもいくつかのバージョンがあるそうですし．
おとなが手伝えることとしたら，他のＧＲにあるような
登場人物の一覧を，しおり代わりに作ってあげるぐらいでしょうか．

ヤングタドキストたちの幸運を祈ります．

"摂津富田"さんは[url:kb:2557]で書きました:

〉ここを読んで，のこのこ出てきました．
〉その方は高校１年生ですよね．
〉マチルダの邦訳を先に読んでもらってから
〉ペンギン版を多読流で読むのははいかがでしょうか？
ご提案、ありがとうございます。そうですね。邦訳本を用意してみるのは良いかと私も思います。

〉マチルダはＰＢと，後に邦訳も読んだ事があって大好きな作品
〉なのですが，ＰＧＲでは読んだことがありません．
〉あまり具体性のない，ただの思いつきですみません．
いえいえ、十分具体的です。実は私もPBのみ。彼女のペンギン、借りて読んでみようと思ってます！

〉ヤングタドキストたちの幸運を祈ります．
ありがとうございます。高校生たちには、必要以上に英語にナーバスになってほしくない(昔の私のように）、という一心で、多読クラブをスタートしてみました。
これからも（適度に）がんばります！またアドバイス、何とぞよろしくお願いいたします。