Re: 近況を少しだけ

ピアノさん、こんにちはー

〉みなさん　こんにちは。ピアノです。
〉多読をはじめて２年半になりました。私自身はやっと７０万語に到達しようかというところです。

あら、語数数えてたっけ？記憶衰える一方で。
それも７０万語！！！
絵本ばっかりでねーすごいわ。
親子の広場以外にも投稿したことあったかな？

〉２年半もやっていてなんとも気の長い話です。ほとんどが絵本。語数はなかなか進みません。
〉しかももともとの探究心のない性格が災いしてか？本や作者についても全然詳しくなりません。
〉でも「自分なりにかなり楽しんでいる」という自負があります。

どこでどう道を誤ったか？
人との出会いって、いや、恐ろしいですねえ〜

〉子どもの近況を少し。
〉マフラーちゃんは４５万語を超えたあたりからは、次第に英語の本から遠ざかっていました。
〉それでも少しずつは読んで５０万語は超えましたが、
〉それから数ヶ月ぱったり読まなくなりました。
〉それも仕方ない。親がいつまでもひっぱっても仕方ないと思い、そのまま放置！

マフラーちゃんは、もうブランクがあっても問題ないレベルですからね、大丈夫。
リボンはたまたま多読がぴったりきましたが、
これからマフラーちゃんは、どんなところで英語を生かそうとするのかな。

〉・・ところが５年生になって間もなく、
〉通っている英語教室のお姉さんが「絵本を読む」ことを薦めてくださいました。
〉とてもすてきなお姉さんなので、娘は大好き。最近またぼちぼち読み始めました。
〉最近は教室の本だなに置いてある本を自分で選んで借りてくるようになりました。

〉‘こんな本を借りてくるんだな〜’って、わたしも新鮮な思いで見ています。
〉今借りてきている本は「Roger Hargreaves」の 「Mr.Man and Little Miss」
〉のシリーズです。
〉私も毎回楽しみに読ませてもらっています。

いいね、こんな本置いてくれてるんだ。
私も読みたーい。
リボンの教室は、自転車3分。送り迎えもいらないのー、へへ。
経営者は、英語、英語教育の知識はゼロですが（あはは、断定してるよ）、
派遣で来てる先生が子ども好きで、大学では日本のこと勉強したそう。
大将くんは、初め遊ぶ時間が減ると文句言ってたけど
（放課後、毎日、２〜３時間！遊んでるのにだよ、まったく！）、
行きだしたら結構たくさんほめてもらえてうれしいみたい。

〉下の息子：ちび丸は、もともと「言葉」について興味が薄く、英語にも興味がない子でした。
〉でも最近自分でノートをつけて語数を足しはじめました。
〉読むことよりも、どちらかというと「語数の足し算」のほうに興味があるようです。
〉自分でノートをつけはじめて、今６０００語になったところです。
〉息子の変化を見ていて、おもしろいなあと思っています。

異性の子どもを持つと、苦労も増えますが、
違った成長過程を見られるので、楽しみが増えますね。

〉最後にわたし。
〉今年の春から、子ども達の通っている小学校で英語ボランテイアをはじめました。
〉各担任の先生が進められる英語の授業を少しだけお手伝いをしています。
〉わたしの英語力はとても乏しいので、なんとのおこがましいのですが、
〉でも先生方や子ども達の力になれればなと思って、やらせていただいています。

〉その英語の授業の最後に少しだけ時間をいただいて、ORTを読ませていただいています。
〉今は主にstage1＋です。英語を習っていない子も多いのですが、
〉ORTのおかげで、子ども達が絵本の時間を楽しみにしてくれるようになりました。ORTの魅力に助けられて、わたしも楽しくお手伝いができています。

ORT読んだら、どんな反応が返ってきます？
一番最初は何から？家族が全員でてくる話がいいかな？

〉わたしのような英語ど素人が関わってしまって、申し訳ないような気持ちですが、
〉公立の小学校でORTを読むことができるなんて、すっごく幸せなことなのかもしれません。
〉日本語の絵本の読み聞かせにも毎週一回学校に行っていたので、
〉自然な流れで英語の絵本にもＯＫが出たのかもしれません。

今度の学校は、読み聞かせは読み手の集まり次第で、
クラスごとにしたりしなかったりなんです。
前は学年でそろえなさいとか、読む本のリストを提出しなさいなんて言われる学校も
あったのに。
だから持ち時間10分で日本語と英語もっていくつもり。

〉あまり深く考えない学校側？と見切り発車も恐くない私が生み出した幸運なのかもしれません。
〉正念場はこれからですね。また悩みの相談は投稿しますので、みなさんよろしくお願いします。

経験豊富なピアノさんに悩みはないでしょうに〜。

今日は中学の運動会でした。
でも、とーっても、楽。ちょっと拍子抜けだわ。
生徒は教室でお昼だから、気合入れてお弁当作らなくていいし、
テント張りとか借り出されることもないし。
お嬢様は、腕を横にフリフリ、クラスリレー走っておりました・・・
ピアノさんに、根性入れなおしてもらいたいよ、とほほ。

では、またー

emmieさん　こんにちは。レスつけてくれてありがとう。

〉あら、語数数えてたっけ？記憶衰える一方で。
〉それも７０万語！！！
〉絵本ばっかりでねーすごいわ。
〉親子の広場以外にも投稿したことあったかな？

わたしの場合語数を励みに読む＝という感じではありませんから、
「語数数えて何になる？」って思う気持ちもあります。
でもやっぱり「何かを継続している証？」として、後々時間がたって見てみると
「驚き」になるという言いますか。。。。
へ〜。日々の積み重ねで、こんな語数になるんだな〜みたいな。。。。

親子の広場以外に出て行ったことは、一回あります。
たしか、○○親爺さんの投稿にレスをつけに一度出て行っただけです。

〉どこでどう道を誤ったか？
〉人との出会いって、いや、恐ろしいですねえ〜

本当に恐ろしいですね〜（＾−＾）
わたしが（どんな形にせよ）英語に関わっているというのがまず恐ろしいですね〜。
人生はどこでどうなるか分からないものです。

〉マフラーちゃんは、もうブランクがあっても問題ないレベルですからね、大丈夫。

そう言ってもらえるとうれしいけれど。
うちのマフラーちゃんはまだ児童書には手をつけていないから、微妙なレベルですよね。
未だに２０００語以上の本には手を伸ばしたことはありません。

〉リボンはたまたま多読がぴったりきましたが、
〉これからマフラーちゃんは、どんなところで英語を生かそうとするのかな。

たしかにリボンさんは多読ぴったりの性格ですね。
でも多分マフラーちゃんは、「ぴったり」という感じではないと思います。
かなり活動的な子なので、じっくり読書という性格ではないので。

でも、本を通して本当の英語に触れていてほしいという私の願望があります。
その先どうなるのか？は？？？今のわたしにはわかりません。
ただ英語が好きなことの一つになってくれていれば、大満足なのですが。
さてはて。どうなりますやら。

〉ORT読んだら、どんな反応が返ってきます？
〉一番最初は何から？家族が全員でてくる話がいいかな？

一番初めは「The Pet Shop」を読みました。
家族が全員出てくるし、ペットの話は親近感が沸くかなと思って。

二回目は絵に注目して欲しかったので、「Presents For Dad」にしました。
Kipperがぶどうを食べちゃってる絵が楽しいし、花びんにも注目してくれるかなと思って。

本当は何も前置きなしで、本を読むほうがいいのかもしれません。
でも英語を習ったことのない子も多いので、「みんなは何のペットを買いたい？」とか「病院にお見舞いに行ったことある？って一言前置きをして読んでいます。

それから読み。
読んでいる時には日本語訳は入れないので、大丈夫かな？って子どもの様子を探りました。
今まで４回読みましたが、大丈夫っぽいです。
とにかくちゃんと聞いてくれています。
もしかして、絵だけを見ている子も多いのかもしれません。
でも英語の音が耳に流れてくれているだけでも、いいかなって思ってます。
（わたしの読みで悪影響がないように、かなり気を遣って読んでますが〜）

一度読んだ後に、絵のことをなどを質問して、またまた初めから読み直して・・・。
・・・・を繰り返して、一回につき、４〜５回読みをするようにしています。

もともと日本語の絵本の読み聞かせを毎週楽しみにしている子ども達なので、
英語の本だから・・という抵抗は少ないように思います。

〉今度の学校は、読み聞かせは読み手の集まり次第で、
〉クラスごとにしたりしなかったりなんです。
〉前は学年でそろえなさいとか、読む本のリストを提出しなさいなんて言われる学校も
〉あったのに。
〉だから持ち時間10分で日本語と英語もっていくつもり。

すごいな〜。さっそく新しい土地でも活動開始ですね。

〉経験豊富なピアノさんに悩みはないでしょうに〜。

経験と言っても、英語の経験ではないですからね。
わたしが英語ボランテイアなんて、本当にサギのような話です。

〉お嬢様は、腕を横にフリフリ、クラスリレー走っておりました・・・
〉ピアノさんに、根性入れなおしてもらいたいよ、とほほ。

はははっ！我が娘でさえ、フリフリして走りますよ。とほほ・・・です。
わたしは今年も地域の運動会でリレーに出場してしまいました。
かなりい感じで走れたので、後半の直線で「おらおら〜〜！！」って
全力疾走しちゃいました。
おかげでその後４日間、筋肉痛に悩まされましたがね。

では。また。