Re: I like it very much.　って自然？

まりあ@SSSさん、こんにちは。Pandada45です。
　
親子のページでまりあさんから返信なんて光栄です。
うっかりしたことは書けないなと思いタドキスト大会資料の座談会を
読み返しましたよ。

"まりあ@SSS"さんは[url:kb:3207]で書きました:
〉pandada45さん、emmieさん、こんにちは。　まりあ@SSSです。

〉〉〉It is a kendama.
　
　中略
　
〉〉〉って言うような気がしませんか？
　
〉　　教科書著者は、I love it.は女っぽい、と思ったかも知れません。
〉　　児童書では「だ〜いすき」は very much を使うよりも
〉　　I'm crazy about 〜　とか多いと思いますが、大人がビジネスで
〉　　出会った相手に自己紹介する時は使わないと思うなぁ...
　
　中略
　
〉　　今の子ども達は、可哀相ですね。気まぐれに年齢相応の会話を教え
〉　　られたり、中学1年生にはおかしいけれど、大人ならこれが自然かも、
〉　　という言い方が混ざったり、誰がどう見ても間違っていることを
〉　　教えられたり、会話には必要のない教養書を読むための文法も学ば
〉　　なくてはならないのですから....
〉　　
　
　３０何年前の子供もかわいそうでしょう。
　８年間英語を教わっても子供向けの本一冊読めるようにならなかったのですからねえ。
　
〉〉例えば書き換え問題ってありますが、5つぐらい例文が並べてあったりするんですよね。
　　でもでも、自然な通用する文はそのうちの一つでしょう、みたいなことが度々。
　
〉　　まだ書き換えってあるんですか?
　
　中略
　
〉〉20数年？前の自分の頃と、たいして変わっていないことに愕然となります。

〉　　変わらないどころかどんどん悪くなっているので、親が頑張らないと..
　
　親としてどうがんばればいいのだろう？
　子供が英語を嫌いにならない程度に多読を押し付けているんだけれど…
　
〉〉〉少なくとも日本語の自然な会話では、机を指差して「これって君の机？」
〉〉〉とは言わなくない？
　
　中略
　
〉　　子どもが高校卒業までちょっと大変ですが、英語だけは見張っていない
〉　　と...それで上手く多読を軌道に乗せられれば、若さでどんどん吸収
〉　　して伸びていきますから。大学生になる頃には「おかあさんて英語
〉　　たいして出来ないのね〜」なんて悔しくも嬉しいこといってくれます
〉　　よ。
　
　子育て先輩の意見は心強いですね。
　6年女　はすこし聞くんだけれど　4年男　はすぐ「拒否、却下、キャンセル」
　ですよ。ORTも一度読み聞かせをしただけでその後はもう聞いたからって…
　「おとうさんの発音はCDと違うよ」と言いながら聞いてくれるうちはいいんですけど。
　多読読み聞かせ用に同じレベルで楽しい本をふんだんに用意できればいいんでしょうけど。
　　
　これからもアドバイスっていうと重いかも。　よく考えられたご意見や経験談などを
　お願いします。
　

pandada45さん、こんばんは！

>会社　→　私立大学、旧国立２期校　→　有名大学　→　高校　⇔　中学　>←　児童英語　　
>てな感じで挟み撃ちするしかないと思っているんですけど。
>（さすがに２期校は知らんでしょう？
>　　3183. Re: 学校英語のこととか・・・　からするとご存知かも？）

どこが１期か2期かまでは・・・でも通じてます・・・。

〉　6年女　はすこし聞くんだけれど　4年男　はすぐ「拒否、却下、キャンセル」
〉　ですよ。ORTも一度読み聞かせをしただけでその後はもう聞いたからって…
〉　「おとうさんの発音はCDと違うよ」と言いながら聞いてくれるうちはいいんですけど。
〉　多読読み聞かせ用に同じレベルで楽しい本をふんだんに用意できればいいんでしょうけど。

小学生の段階で英語にマイナスイメージがついてしまってはいけませんから、無理せず、あせらず、のってこない時は、親が英語で何か楽しんでいる姿を見せ続けるのがいいでしょうね。
最近のうちの例ですが、娘（小５）にもう少し英語を聞く機会つくれないものかと考えていました。
そんな時、オリンピックの開会式で「Imagine」が流れたので、
ジョン・レノンの話をして、パソコンに入れていたこの曲をいっしょに
聞きました。
そうしたら、すぐお気に入りになって、ビートルズやカーペンターズなど、なつかしの曲をいっしょに楽しめるようになりました。
こんな風にどんなところで子供が興味示すかわからないですから、
多読だけでなく、親もいろいろ試してみるとといいでしょうね。
効果のない学習法に振り回されることもなくなるし。

ではでは、また。

pandada45さん、こんにちは。

週１で英会話行っているので質問してきました。
very much　もよく使うそうです。
ただリラックスした関係では他の表現を使うようですね。
例えば人からプレゼントをもらった時、
相手、状況によって、ありがとう！とありがとうございます。を使い分けるような感じでしょうか。
こういう違いは、どっぷり英語に浸かって生活しないと掴めないですね。
ではでは。

emmieさん　ピアノです。
すごい！早速先生に質問されたのですね。

外国の方との会話で「I like it very much.」を何回か聞いたことがあると
話した後、やっぱり私の聞き違いかな〜と不安に思っていました。
やっぱり使うこともあるんですよね。ちょっとほっとしました。

それにしてもemmieさん！行動がはやいわ！尊敬！

pandada45です　こんばんわ
　
わざわざありがとうございます。
　
〉pandada45さん、こんにちは。
　
〉週１で英会話行っているので質問してきました。
〉very much　もよく使うそうです。
　
そうなんですか〜
　
〉ただリラックスした関係では他の表現を使うようですね。
〉例えば人からプレゼントをもらった時、
〉相手、状況によって、ありがとう！とありがとうございます。を使い分けるような感じでしょうか。
〉こういう違いは、どっぷり英語に浸かって生活しないと掴めないですね。
〉ではでは。
　
　
（3210. Re: I like it very much.　って自然？の分です）

〉小学生の段階で英語にマイナスイメージがついてしまってはいけませんから、無理せず、
〉あせらず、のってこない時は、親が英語で何か楽しんでいる姿を見せ続けるのがいいでしょうね。
〉最近のうちの例ですが、娘（小５）にもう少し英語を聞く機会つくれないものかと考えていました。
〉そんな時、オリンピックの開会式で「Imagine」が流れたので、
〉ジョン・レノンの話をして、パソコンに入れていたこの曲をいっしょに
〉聞きました。
〉そうしたら、すぐお気に入りになって、ビートルズやカーペンターズなど、
〉なつかしの曲をいっしょに楽しめるようになりました。
〉こんな風にどんなところで子供が興味示すかわからないですから、
〉多読だけでなく、親もいろいろ試してみるとといいでしょうね。
〉効果のない学習法に振り回されることもなくなるし。

いやーうらまやしいなあ。
でもまあ、親力の本にも書いてあったんですけど、塞翁が馬ってことにして
気長に見守りますか。

emmieさん　Thank you very much!