Re: 学校英語のこととか・・・

〉みなさん、こんにちは。

emmieさん、こんにちは、ゆきんこです。

〉最近本屋へ行っては、英語の参考書をめくっています。
〉家で高校生の英語を見てあげたり、もうすぐ中学の小学生も来ているので、
〉今の学校英語や受験英語がどうなっているのか知っておかねばと。
〉そうしたら、いろいろ気になることばかり出てきます。

受験も英検も虫、じゃなかった無視できませんからね。
中学の教科書のいい加減さと
週3回で身につかないということは本当に実感です。
小学生から英語を始めた子が教科書でびっくりするのは・・・

〉まず学校によるとは思いますが、中学の英語が、楽しそうではあるけれど、
〉この程度で、とっても大切な英語の基礎が定着するのか？！ということ。
〉高校へ先延ばしになった学習事項もあるんですね。

ものすごく文法もむしろ教えないのですよ。
そのうえ、あの薄い教科書が一年で終わらなくて積み残しが

〉一方高校では、以前より受験を意識しているのか、文法だけ早々と済ませて、長文、それもＳＳＳでいけば難易度の高い英文を読ませたりするよう。
〉でもでも、英語のストックがない高１に、中学の基礎は理解しているものとして（実は歯抜け状態なのに）、次々例外的な文法を教えても、馬の耳に念仏。
〉これで英語嫌いになってしまっているところで、長文読ませても、意味がない・・・

高校受験もリスニングも結構しっかりでるし
長文が主体になりつつあります。
簡単な書き換え問題などはむしろ少しです。
高校でいきなり崖のとこに立たされてはい、登ってーという感じでしょうか

〉私が学生だった頃と、たいして変わっていないようです。

〉センター試験も解いてみましたが、んーなんというか、どこをめざしているのかな？
〉第一問目の発音問題から、Photographs, ecological なんて単語、アクセント間違えても通じるじゃん・・・
〉くまちゃんが乗ってる車6台から正しい車を選ぶ問題も、英語のテストというより、幼児か小学生の知能テストみたいだなー
〉長文問題がふえてはいるようなのですが、受験用の勉強をしておかないと、物語中心の多読では太刀打ちできそうにないです。
〉英語って、学校にお任せではダメなんですね。

いい先生方もいらっしゃるのですが
センター試験は？？？ですよね。

〉と、ため息がでることばかりではありません。
〉小学生3年、5年生の二人がうちに来るようになって、1年半ほどたちましたが、
〉なんか順調なのでちょっと様子を。
〉うちではＯＲＴとスプリングボードを主に読んでいます。
〉ごくごくプライベートにやっていることで、1時間ぐらいうちには居ますが、
〉おしゃべりに始まり（もち日本語）、お菓子も食べるし・・・英語に費やすのは一人5分がいいとこ。こんなにいい加減にやっているのですが、5年生の女の子は「他の習い事はやめるけど、ぜったい英語はやめんけんね！」と、うれしいこと言ってくれます。
〉英語ゼロのところから始めた二人が、今3年生はＯＲＴ　Ｓｔａｇｅ４、5年生はＯＲＴ　Ｓｔａｇｅ６を読んでいるところ。

すごく順調じゃないですか！

〉やり方は、何でも好きなのを読むんだよ、ではなく、毎週ＯＲＴとスプリングボードを1冊づつ持ち帰らせ、家でなるべく毎日1回読むこと。そしてできるだけお母さんに聞いてもらう（ここが味噌で、子供が間違った発音で読んできたら、あーお母さん見てくれているな、とわかるのです）。うちでは読めているかの確認。
〉最初のうちは内容を理解しているのか確かめませんでしたが、ステージが上がって、あいまいでは嫌なときもあるようなので、少し説明を入れることも。
〉あとはＯＲＴのアクティビティーブックをやっておしまい。
〉リクエストがあった日は、カードゲームやえいごリアンを見たりして遊びます。
〉こんな感じでのんびり続けているのですが、サラッと音読できるようにもなり、冬休みには、
〉暇だったからと、ＯＲＴ　Ｓｔａｇｅ６の文章を全部筆写したよと見せてくれました。おー！！
〉このまま中学、高校とすすんでも、英語好きでいてくれるといいのだけれど・・・難しいんだろうな。

そんなことない、情熱はきっと通じます。
大丈夫ORTでコーティングしておけば変なウイルスがつかないから。

〉ではでは、長々と失礼しました。

たまには愚痴をいうのも必要ですよ。
ではでは＝

ゆきんこさん、こんにちは！

ゆきんこさんのまわりでは、みなさん普段はカンジキ・・・なわけないか＾＾
〉〉最近本屋へ行っては、英語の参考書をめくっています。
〉〉家で高校生の英語を見てあげたり、もうすぐ中学の小学生も来ているので、
〉〉今の学校英語や受験英語がどうなっているのか知っておかねばと。
〉〉そうしたら、いろいろ気になることばかり出てきます。

〉受験も英検も虫、じゃなかった無視できませんからね。
〉中学の教科書のいい加減さと

中学で講師をしていた友人に教えてもらいましたが、教科書と一口に言っても、オーラル中心でどうしようもない教科書…とか、私立でよく使われる難しいのとかあるんですね。それぞれ工夫をこらして作られているんだろうけれど、授業時間数と比べて求めるものが多すぎるのでは。

〉週3回で身につかないということは本当に実感です。
〉小学生から英語を始めた子が教科書でびっくりするのは・・・

ですか…

〉〉まず学校によるとは思いますが、中学の英語が、楽しそうではあるけれど、
〉〉この程度で、とっても大切な英語の基礎が定着するのか？！ということ。
〉〉高校へ先延ばしになった学習事項もあるんですね。

〉ものすごく文法もむしろ教えないのですよ。
〉そのうえ、あの薄い教科書が一年で終わらなくて積み残しが

あれで積み残しされた日には・・・
文法もあまりおしえない？？ある程度英語をためたら、文法しないでどうする？
中学の先生が授業の参考に使う本を見ると、えーこれ児童英語の先生向けでしょ！？というのがいっぱいあって、ゲームやビンゴで楽しくとか。
楽しくはいいけど、なんか違うよな。

〉〉一方高校では、以前より受験を意識しているのか、文法だけ早々と済ませて、長文、それもＳＳＳでいけば難易度の高い英文を読ませたりするよう。
〉〉でもでも、英語のストックがない高１に、中学の基礎は理解しているものとして（実は歯抜け状態なのに）、次々例外的な文法を教えても、馬の耳に念仏。
〉〉これで英語嫌いになってしまっているところで、長文読ませても、意味がない・・・

〉高校受験もリスニングも結構しっかりでるし
〉長文が主体になりつつあります。
〉簡単な書き換え問題などはむしろ少しです。
〉高校でいきなり崖のとこに立たされてはい、登ってーという感じでしょうか

中高一貫に人気がでるわけで。

〉〉私が学生だった頃と、たいして変わっていないようです。

〉〉センター試験も解いてみましたが、んーなんというか、どこをめざしているのかな？
〉〉第一問目の発音問題から、Photographs, ecological なんて単語、アクセント間違えても通じるじゃん・・・
〉〉くまちゃんが乗ってる車6台から正しい車を選ぶ問題も、英語のテストというより、幼児か小学生の知能テストみたいだなー
〉〉長文問題がふえてはいるようなのですが、受験用の勉強をしておかないと、物語中心の多読では太刀打ちできそうにないです。
〉〉英語って、学校にお任せではダメなんですね。

〉いい先生方もいらっしゃるのですが
〉センター試験は？？？ですよね。

ゆきんこさんも？？？（答えが？？？なんじゃなくて）なんですね。よかった。

〉〉と、ため息がでることばかりではありません。
〉〉小学生3年、5年生の二人がうちに来るようになって、1年半ほどたちましたが、
〉〉なんか順調なのでちょっと様子を。
〉〉うちではＯＲＴとスプリングボードを主に読んでいます。
〉〉ごくごくプライベートにやっていることで、1時間ぐらいうちには居ますが、
〉〉おしゃべりに始まり（もち日本語）、お菓子も食べるし・・・英語に費やすのは一人5分がいいとこ。こんなにいい加減にやっているのですが、5年生の女の子は「他の習い事はやめるけど、ぜったい英語はやめんけんね！」と、うれしいこと言ってくれます。
〉〉英語ゼロのところから始めた二人が、今3年生はＯＲＴ　Ｓｔａｇｅ４、5年生はＯＲＴ　Ｓｔａｇｅ６を読んでいるところ。

〉すごく順調じゃないですか！

そうなんです☆
週1度遊ぶ時間なくなっちゃうのに、よくおばちゃんのとこ来るなあと。
楽しいことなんて何もないけど、確実に前にすすんでいることが子供にわかるっていうのがポイントではないかと。

〉たまには愚痴をいうのも必要ですよ。

まわりにこういう話ができる仲間いないのでうれしいです。
英語の先生と知り合っても、
しっかり辞書をひくことを教えて、原書まで読むようになる子がいるんです〜と言われてしますと、もう接点がみいだせない・・・

ありがとうございました！