中３の娘が５０万語読みました

皆様こんにちは、めだかです。
中２の１１月から多読を始めた娘が、５０万語になりました。

娘は、中高一貫の私立の学校に通っています。
中学になって初めて英語の勉強を始めた娘は、
英語を習っていた同級生が多い中でかなり苦労していました。
何かいい学習法はないかと探しているうちに、多読に出会いました。
読書が唯一の趣味くらい活字が大好きな子なので英語の多読も楽しみながらやっています。

ORTのステージ６から読み始めて、５０万語までに２８８冊読みました。
今は、GRのペンギンの２を読んでいます。
親子で一緒に多読を初めたので、私が読んだ本で、
読みやすかった本・娘の好みに合いそうな本を選んで娘に勧めています。

娘は、学校の教科書や塾の長文問題が読みやすくなったと言っています。
本人が多読の効果が現れたと思っていますので、
多読をいやがらずむしろ勉強より楽しいので、
いやな数学をするよりは多読をやりたい・・・・という感じで読んでいます。

〈５０万語までに読んだ本）
OPTステージ６．７
Starter Set A.B.C
Beginner Set A.BのOBW1とPGR2を11冊
Macmillan　Beginner　２− Set（非常に読みやすいです）
OFF1 　 10冊（ノンフィクション好きの子にお勧め）
Oxford Classic Tales 16冊（中学生の女の子に特にお勧め）
Poppletonシリーズ 7冊（お勧め!!１位）
Mr.Putter&Tabbyシリーズ 12冊（お勧め!!３位）
Nate the Greatシリーズ 2冊
Puffin Easy-to-Read　Level3　７冊（お勧め!!４位）
Frog and tosdシリーズ　10冊
Curious　Georgeシリーズ　10冊
Henry　And Mudge シリーズ6冊（お勧め!!２位）
Little Bearシリーズ　4冊
その他児童書・絵本（レオ．レオニ、エリック．カール・・・など）
（娘が、気に入った順にお勧めの順位を決めました。）

中学生の多読で困ることは、定期試験の勉強と試験中合わせて約１ヶ月近く多読が中断されることです。
中断後また多読を再開するときに、
どのくらいレベルを下げてから始めるのかが今試行錯誤の段階です。
前回はOBW1で中断して、ORT6.7の再読で進めてみました。
飽きないように多読を進めていくことも大事かなと思うので、
次回は同じ手は使えないかなと思っています。

こんな調子で親子で多読を進めています。
これから多読を始めようと思われている中学生の方もお見えになると思います。参考になれば・・・

〉皆様こんにちは、めだかです。
〉中２の１１月から多読を始めた娘が、５０万語になりました。

50万語おめでとうございます。ゆきんこです。
小中学生に多読を教えておりますが
自分の子供は多読を少し始めたもののあまりはかばかしくありません。
めだかさんがうらやましい。

娘は、中高一貫の私立の学校に通っています。
〉中学になって初めて英語の勉強を始めた娘は、
〉英語を習っていた同級生が多い中でかなり苦労していました。
〉何かいい学習法はないかと探しているうちに、多読に出会いました。
〉読書が唯一の趣味くらい活字が大好きな子なので英語の多読も楽しみながらやっています。

中学から始めても悪いわけではありませんが
小学校から始める人も増えてますから結構大変ですよね。
でも多読は本当におすすめ。
中高一貫ならいろいろスケジュールもたてやすいですからぜひ続けてくださいね。

〉ORTのステージ６から読み始めて、５０万語までに２８８冊読みました。
〉今は、GRのペンギンの２を読んでいます。
〉親子で一緒に多読を初めたので、私が読んだ本で、
〉読みやすかった本・娘の好みに合いそうな本を選んで娘に勧めています。

〉娘は、学校の教科書や塾の長文問題が読みやすくなったと言っています。
〉本人が多読の効果が現れたと思っていますので、
〉多読をいやがらずむしろ勉強より楽しいので、
〉いやな数学をするよりは多読をやりたい・・・・という感じで読んでいます。

多読を続けることで本当に英語を読むことに抵抗がなくなりますよね。
テストの長文が長文でなくなるでしょう。
すばらしいわ。

〉〈５０万語までに読んだ本）
〉OPTステージ６．７
〉Starter Set A.B.C
〉Beginner Set A.BのOBW1とPGR2を11冊
〉Macmillan　Beginner　２− Set（非常に読みやすいです）
〉OFF1 　 10冊（ノンフィクション好きの子にお勧め）
〉Oxford Classic Tales 16冊（中学生の女の子に特にお勧め）
〉Poppletonシリーズ 7冊（お勧め!!１位）
〉Mr.Putter&Tabbyシリーズ 12冊（お勧め!!３位）
〉Nate the Greatシリーズ 2冊
〉Puffin Easy-to-Read　Level3　７冊（お勧め!!４位）
〉Frog and tosdシリーズ　10冊
〉Curious　Georgeシリーズ　10冊
〉Henry　And Mudge シリーズ6冊（お勧め!!２位）
〉Little Bearシリーズ　4冊
〉その他児童書・絵本（レオ．レオニ、エリック．カール・・・など）
〉（娘が、気に入った順にお勧めの順位を決めました。）

ほんと理想的なラインナップだわ。
音は聞かれてますか？
Frog and Toadなど、ORTもぜひ聞いてみてください。

〉中学生の多読で困ることは、定期試験の勉強と試験中合わせて約１ヶ月近く多読が中断されることです。
〉中断後また多読を再開するときに、
〉どのくらいレベルを下げてから始めるのかが今試行錯誤の段階です。
〉前回はOBW1で中断して、ORT6.7の再読で進めてみました。
〉飽きないように多読を進めていくことも大事かなと思うので、
〉次回は同じ手は使えないかなと思っています。

定期テストの時の中断は頭が痛いですが切り替えるしかありません。
でも随分多読が進んでいらっしゃるから再読や好きな絵本を読むなどすれば
大丈夫なのではないでしょうか。

〉こんな調子で親子で多読を進めています。
〉これから多読を始めようと思われている中学生の方もお見えになると思います。参考になれば・・・

ぜひ、またちょこちょこ報告してください。
親子で多読は楽しそうですし、他の方にもきっと参考になるでしょう
（て、私が参考にさせていただきたい
これからもHappy Reading!

"ゆきんこ"さんは[url:kb:2682]で書きました:
〉〉皆様こんにちは、めだかです。
〉〉中２の１１月から多読を始めた娘が、５０万語になりました。

ゆきんこさんお返事ありがとうございます。

〉50万語おめでとうございます。ゆきんこです。
〉小中学生に多読を教えておりますが
〉自分の子供は多読を少し始めたもののあまりはかばかしくありません。
〉めだかさんがうらやましい。

娘は読者が好きで、翻訳本もたくさん読んでいたので、
原書で読めるようになるかもよ〜・・・
と誘ってみたら食いついてきました。
２０万語くらい読んだ頃、何かご褒美があった方が続くかなと思って、
５０万語になったら英語の漫画買ってあげると約束したら、
勉強で漫画が読めるなんて!!と言って張り切って読み始めました。
細く長く続けてほしいので、飽きないように楽しんで読める環境を作ってあげられたらなと思います。

〉娘は、中高一貫の私立の学校に通っています。
〉〉中学になって初めて英語の勉強を始めた娘は、
〉〉英語を習っていた同級生が多い中でかなり苦労していました。
〉〉何かいい学習法はないかと探しているうちに、多読に出会いました。
〉〉読書が唯一の趣味くらい活字が大好きな子なので英語の多読も楽しみながらやっています。

〉中学から始めても悪いわけではありませんが
〉小学校から始める人も増えてますから結構大変ですよね。
〉でも多読は本当におすすめ。
〉中高一貫ならいろいろスケジュールもたてやすいですからぜひ続けてくださいね。

そうですね、高校受験がない分多読にたっぷり時間が割けるのでたくさん読んでくれるといいなと思っています。

〉〉ORTのステージ６から読み始めて、５０万語までに２８８冊読みました。
〉〉今は、GRのペンギンの２を読んでいます。
〉〉親子で一緒に多読を初めたので、私が読んだ本で、
〉〉読みやすかった本・娘の好みに合いそうな本を選んで娘に勧めています。

〉〉娘は、学校の教科書や塾の長文問題が読みやすくなったと言っています。
〉〉本人が多読の効果が現れたと思っていますので、
〉〉多読をいやがらずむしろ勉強より楽しいので、
〉〉いやな数学をするよりは多読をやりたい・・・・という感じで読んでいます。

〉多読を続けることで本当に英語を読むことに抵抗がなくなりますよね。
〉テストの長文が長文でなくなるでしょう。
〉すばらしいわ。

本当にそうですね。読むこと聞くことにも効果がありそうです。
ちょっぴりですが、塾の模試の成績も上がってきたかなと感じられるようになりました。

〉〉〈５０万語までに読んだ本）
〉〉OPTステージ６．７
〉〉Starter Set A.B.C
〉〉Beginner Set A.BのOBW1とPGR2を11冊
〉〉Macmillan　Beginner　２− Set（非常に読みやすいです）
〉〉OFF1 　 10冊（ノンフィクション好きの子にお勧め）
〉〉Oxford Classic Tales 16冊（中学生の女の子に特にお勧め）
〉〉Poppletonシリーズ 7冊（お勧め!!１位）
〉〉Mr.Putter&Tabbyシリーズ 12冊（お勧め!!３位）
〉〉Nate the Greatシリーズ 2冊
〉〉Puffin Easy-to-Read　Level3　７冊（お勧め!!４位）
〉〉Frog and tosdシリーズ　10冊
〉〉Curious　Georgeシリーズ　10冊
〉〉Henry　And Mudge シリーズ6冊（お勧め!!２位）
〉〉Little Bearシリーズ　4冊
〉〉その他児童書・絵本（レオ．レオニ、エリック．カール・・・など）
〉〉（娘が、気に入った順にお勧めの順位を決めました。）

〉ほんと理想的なラインナップだわ。
〉音は聞かれてますか？
〉Frog and Toadなど、ORTもぜひ聞いてみてください。

ヒアリングはまだぜんぜん手をつけていないんですよ。
聞く方は、ラジオの基礎英語をずっと２人で聞いていて、
４月からは英会話入門にし、ちょうどヒアリングにも興味がわいてきたところなので、Frog and Toad、ORTぜひ聞かせてみたいです。

〉〉中学生の多読で困ることは、定期試験の勉強と試験中合わせて約１ヶ月近く多読が中断されることです。
〉〉中断後また多読を再開するときに、
〉〉どのくらいレベルを下げてから始めるのかが今試行錯誤の段階です。
〉〉前回はOBW1で中断して、ORT6.7の再読で進めてみました。
〉〉飽きないように多読を進めていくことも大事かなと思うので、
〉〉次回は同じ手は使えないかなと思っています。

〉定期テストの時の中断は頭が痛いですが切り替えるしかありません。
〉でも随分多読が進んでいらっしゃるから再読や好きな絵本を読むなどすれば
〉大丈夫なのではないでしょうか。

はい、おもしろそうな本を探して本を読む気にさせてあげるのが私の役目かなと思っていますので、
当分掲示板とにらめっこの日々が続きそうです。

〉〉こんな調子で親子で多読を進めています。
〉〉これから多読を始めようと思われている中学生の方もお見えになると思います。参考になれば・・・

〉ぜひ、またちょこちょこ報告してください。
〉親子で多読は楽しそうですし、他の方にもきっと参考になるでしょう
〉（て、私が参考にさせていただきたい
〉これからもHappy Reading!

また、漫画の報告でもできたらなと思います。
親子でHappy Reading!

NEOと申します。中３と中１の男子の母です。
宜しくお願いします。
中３の長男は一瞬やる気になってORTのレベル４まで読みましたがそれっきり９千語でスットプしたまま。無理強いしてもしょうがないし本人まかせです。

次男（KEY)は小６の六月から始め、ただ今１５万語です。今年の４月に中学に入学しました。学校英語が始まり多読がどうなるかな〜と思っているところです。
男の子ですし思春期を迎え親子関係も変わるだろうし、一人で黙読できるようになるプロセスはどんな感じになるのか？　一人で黙読できるくらい本を読むのが大好きになって欲しいと思っています。

"めだか"さんは[url:kb:2681]で書きました:
〉皆様こんにちは、めだかです。
〉中２の１１月から多読を始めた娘が、５０万語になりました。

すごく順調ですね。
途中停滞とか、スランプとかなかったのですか？
部活とか日ごろの生活が忙しい時だと思いますが・・・

〉娘は、中高一貫の私立の学校に通っています。
〉中学になって初めて英語の勉強を始めた娘は、
〉英語を習っていた同級生が多い中でかなり苦労していました。
〉何かいい学習法はないかと探しているうちに、多読に出会いました。
〉読書が唯一の趣味くらい活字が大好きな子なので英語の多読も楽しみながらやっています。

趣味となっているから順調なんですね。もともと読書好きが良かったのですね。小さい時から読書週間が身についるのでしょうね。

〉ORTのステージ６から読み始めて、５０万語までに２８８冊読みました。
〉今は、GRのペンギンの２を読んでいます。
〉親子で一緒に多読を初めたので、私が読んだ本で、
〉読みやすかった本・娘の好みに合いそうな本を選んで娘に勧めています。

やっぱり親子で楽しむですよね。お互いに本について意見交換できる環境。いいですね。＾＾

〉娘は、学校の教科書や塾の長文問題が読みやすくなったと言っています。
〉本人が多読の効果が現れたと思っていますので、
〉多読をいやがらずむしろ勉強より楽しいので、
〉いやな数学をするよりは多読をやりたい・・・・という感じで読んでいます。

〉〈５０万語までに読んだ本）
〉OPTステージ６．７
〉Starter Set A.B.C
〉Beginner Set A.BのOBW1とPGR2を11冊
〉Macmillan　Beginner　２− Set（非常に読みやすいです）
〉OFF1 　 10冊（ノンフィクション好きの子にお勧め）
〉Oxford Classic Tales 16冊（中学生の女の子に特にお勧め）
〉Poppletonシリーズ 7冊（お勧め!!１位）
〉Mr.Putter&Tabbyシリーズ 12冊（お勧め!!３位）
〉Nate the Greatシリーズ 2冊
〉Puffin Easy-to-Read　Level3　７冊（お勧め!!４位）
〉Frog and tosdシリーズ　10冊
〉Curious　Georgeシリーズ　10冊
〉Henry　And Mudge シリーズ6冊（お勧め!!２位）
〉Little Bearシリーズ　4冊
〉その他児童書・絵本（レオ．レオニ、エリック．カール・・・など）
〉（娘が、気に入った順にお勧めの順位を決めました。）

GR以外これから読もうと思っている本ばかりでした。
読み勧めた順番が知りたかったのですが中２からですし、ORTと簡単な児童書からGRに移ったのでしょうか？

我が家のKEYはORT,LLL.１００English、SIR,CTP,Springboard,AWBLなど読み、最近、やっとFrog and Toadシリーズの読み聞かせに入りました。
これでMｒ.Putter.　Henry and Mudge、Curious George、Popleton,に移れそうかな〜と思っています。
ず〜っと読み聞かせなので中学生になり黙読に自然になるのかしら？？？です。
読んでと言われるまで読んであげようと思っているのですが。。。

子供の意思にまかせGRを読みたいと言った時に読めばいいな〜と思っています。

〉中学生の多読で困ることは、定期試験の勉強と試験中合わせて約１ヶ月近く多読が中断されることです。
〉中断後また多読を再開するときに、
〉どのくらいレベルを下げてから始めるのかが今試行錯誤の段階です。
〉前回はOBW1で中断して、ORT6.7の再読で進めてみました。
〉飽きないように多読を進めていくことも大事かなと思うので、
〉次回は同じ手は使えないかなと思っています。

OBWで中断したのですね。絵本系でレベルもORT8,9でなく７，８まで下げたのですね。あとは自分の好みに合う本選びとかですかね。

〉こんな調子で親子で多読を進めています。
〉これから多読を始めようと思われている中学生の方もお見えになると思います。参考になれば・・・

中学生で家庭で取り組んでいらっしゃる方のレスは少なくとてもありがたいです。
これからもよろしくお願いします。

NEOさんお返事ありがとうございます。
中学生のお子さんが二人いらっしゃるのですね。
我が家にも、もう一人６年生の娘がいます。
この子の方も中学生になったら多読を始めようと考えています。
よろしくお願いします。

"NEO"さんは[url:kb:2686]で書きました:
〉NEOと申します。中３と中１の男子の母です。
〉宜しくお願いします。
〉中３の長男は一瞬やる気になってORTのレベル４まで読みましたがそれっきり９千語でスットプしたまま。無理強いしてもしょうがないし本人まかせです。

〉次男（KEY)は小６の六月から始め、ただ今１５万語です。今年の４月に中学に入学しました。学校英語が始まり多読がどうなるかな〜と思っているところです。
〉男の子ですし思春期を迎え親子関係も変わるだろうし、一人で黙読できるようになるプロセスはどんな感じになるのか？　一人で黙読できるくらい本を読むのが大好きになって欲しいと思っています。

我が家は、ある程度基礎を学習した中学２年の秋から多読を開始したので、多読を始めるときに試しに読ませた Flying Homeを２０分以内で読むことができました。これに気をよくして、少しだけレベルを下げたORTのステージ６から多読をはじめたのですが、今振り返ると、ORTのステージ３くらいから始めた方が、児童書にすんなり行けたのかなぁ〜と思います。

というのも、ORTのステージ６．７を読んだ後GRのペンギンの０．１と読み進めOBW1はまだ苦しいだろうと児童書を読ませようとしましたが、難しいので読みたがらず、マクミランの２−とOBW1を交互に読んで何とかOBW1をクリアーしました。なので、児童書はGRをだいぶ読んでから読んでいます。多読の進め方は、私とほとんど変わっていないと思います。娘の方がGRの間に児童書をたくさん挟んでいますが、GR中心に読んでいるのは大人の私といっしょです。

〉"めだか"さんは[url:kb:2681]で書きました:
〉〉皆様こんにちは、めだかです。
〉〉中２の１１月から多読を始めた娘が、５０万語になりました。

〉すごく順調ですね。
〉途中停滞とか、スランプとかなかったのですか？
〉部活とか日ごろの生活が忙しい時だと思いますが・・・

娘の場合、定期テスト前に多読が中断されて読みたい気持ちが募るのがいいのか、今のところいやがる様子もないんですよ。部活もやっていないので時間的にもかなりゆとりがあります。

〉〉娘は、中高一貫の私立の学校に通っています。
〉〉中学になって初めて英語の勉強を始めた娘は、
〉〉英語を習っていた同級生が多い中でかなり苦労していました。
〉〉何かいい学習法はないかと探しているうちに、多読に出会いました。
〉〉読書が唯一の趣味くらい活字が大好きな子なので英語の多読も楽しみながらやっています。

〉趣味となっているから順調なんですね。もともと読書好きが良かったのですね。小さい時から読書週間が身についるのでしょうね。

〉〉ORTのステージ６から読み始めて、５０万語までに２８８冊読みました。
〉〉今は、GRのペンギンの２を読んでいます。
〉〉親子で一緒に多読を初めたので、私が読んだ本で、
〉〉読みやすかった本・娘の好みに合いそうな本を選んで娘に勧めています。

〉やっぱり親子で楽しむですよね。お互いに本について意見交換できる環境。いいですね。＾＾

〉〉娘は、学校の教科書や塾の長文問題が読みやすくなったと言っています。
〉〉本人が多読の効果が現れたと思っていますので、
〉〉多読をいやがらずむしろ勉強より楽しいので、
〉〉いやな数学をするよりは多読をやりたい・・・・という感じで読んでいます。

〉〉〈５０万語までに読んだ本）
〉〉OPTステージ６．７
〉〉Starter Set A.B.C
〉〉Beginner Set A.BのOBW1とPGR2を11冊
〉〉Macmillan　Beginner　２− Set（非常に読みやすいです）
〉〉OFF1 　 10冊（ノンフィクション好きの子にお勧め）
〉〉Oxford Classic Tales 16冊（中学生の女の子に特にお勧め）
〉〉Poppletonシリーズ 7冊（お勧め!!１位）
〉〉Mr.Putter&Tabbyシリーズ 12冊（お勧め!!３位）
〉〉Nate the Greatシリーズ 2冊
〉〉Puffin Easy-to-Read　Level3　７冊（お勧め!!４位）
〉〉Frog and tosdシリーズ　10冊
〉〉Curious　Georgeシリーズ　10冊
〉〉Henry　And Mudge シリーズ6冊（お勧め!!２位）
〉〉Little Bearシリーズ　4冊
〉〉その他児童書・絵本（レオ．レオニ、エリック．カール・・・など）
〉〉（娘が、気に入った順にお勧めの順位を決めました。）

〉GR以外これから読もうと思っている本ばかりでした。
〉読み勧めた順番が知りたかったのですが中２からですし、ORTと簡単な児童書からGRに移ったのでしょうか？

児童書はやはり中学生でも読みにくいようなので、ある程度GRが読めるようになってから読むと、楽しく読めるようです。Frog and tosdシリーズなども１０万語くらいで読んでみましたが難しく、結局４０万語過ぎたあたりで読んでいます。Mr.Putter&Tabby 、Henry and Mudge、Popleton、は絵がかわいいしお話も好みにぴったり合っていたので、早い段階でも楽しんで読んでいました。女の子ならば、Oxford Classic Talesが中学生にはお勧めなんですが、男の子にはおとぎ話はどうかな？子供向けのGRは、スラスラ読める感じが気持ちよくて、好んで読んでいました。その点では、５０万語近くで読んだOFF１もとっても読みやすいし男の子にもお勧めです。

〉我が家のKEYはORT,LLL.１００English、SIR,CTP,Springboard,AWBLなど読み、最近、やっとFrog and Toadシリーズの読み聞かせに入りました。
〉これでMｒ.Putter.　Henry and Mudge、Curious George、Popleton,に移れそうかな〜と思っています。
〉ず〜っと読み聞かせなので中学生になり黙読に自然になるのかしら？？？です。
〉読んでと言われるまで読んであげようと思っているのですが。。。

〉子供の意思にまかせGRを読みたいと言った時に読めばいいな〜と思っています。

〉〉中学生の多読で困ることは、定期試験の勉強と試験中合わせて約１ヶ月近く多読が中断されることです。
〉〉中断後また多読を再開するときに、
〉〉どのくらいレベルを下げてから始めるのかが今試行錯誤の段階です。
〉〉前回はOBW1で中断して、ORT6.7の再読で進めてみました。
〉〉飽きないように多読を進めていくことも大事かなと思うので、
〉〉次回は同じ手は使えないかなと思っています。

〉OBWで中断したのですね。絵本系でレベルもORT8,9でなく７，８まで下げたのですね。あとは自分の好みに合う本選びとかですかね。

〉〉こんな調子で親子で多読を進めています。
〉〉これから多読を始めようと思われている中学生の方もお見えになると思います。参考になれば・・・

〉中学生で家庭で取り組んでいらっしゃる方のレスは少なくとてもありがたいです。
〉これからもよろしくお願いします。

中学生の多読の輪も広がるといいとですね〜
このまま続けられるよう、親子でHappy　Reading〜♪

中２スタートだと児童書よりＧＲの方が読みやすく、スタート時期により本当に人それぞれ違うのだな〜と感じさせられました。
興味深く読ませていただきました。
ありがとうございます。

〉〉GR以外これから読もうと思っている本ばかりでした。
〉〉読み勧めた順番が知りたかったのですが中２からですし、ORTと簡単な児童書からGRに移ったのでしょうか？

〉児童書はやはり中学生でも読みにくいようなので、ある程度GRが読めるようになってから読むと、楽しく読めるようです。Frog and tosdシリーズなども１０万語くらいで読んでみましたが難しく、結局４０万語過ぎたあたりで読んでいます。Mr.Putter&Tabby 、Henry and Mudge、Popleton、は絵がかわいいしお話も好みにぴったり合っていたので、早い段階でも楽しんで読んでいました。女の子ならば、Oxford Classic Talesが中学生にはお勧めなんですが、男の子にはおとぎ話はどうかな？子供向けのGRは、スラスラ読める感じが気持ちよくて、好んで読んでいました。その点では、５０万語近くで読んだOFF１もとっても読みやすいし男の子にもお勧めです。

Ｆｒｏｇ　ａｎｄ　Ｔｏａｄ　より子供向けＧＲが読みやすかった。という部分ですが、そうなんだ〜って思いました。
ＫＥＹの場合最初からＧＲは無理だし、やさしい児童書から読み進みＧＲよりはＦｒｏｇ　ａｎｄ　Ｔｏａｄの方が読みやすいだろうと今、読んでいるのところだったので。その子のスタート年齢、性別、興味によって、読み進み方、読みやすい本や壁、人それぞれ違うって思いました。
これは当然なのですが中学生と小学生の多読の流れってかなり違うな〜と感じさせられました。
ありがとうございました。
お嬢様にも宜しくお伝えください。

〉中学生の多読の輪も広がるといいとですね〜
〉このまま続けられるよう、親子でHappy　Reading〜♪

本当にそう思います。生きた英語に触れる楽しさを中学生に味わってもらいたいですよね。

お母さん「この本、良かったよ」って紹介してもらえる事が夢です。
そうなればいいな〜〜〜でした。＾＾

ではめだかさんも Happy family reading!!!

＞めだかさん
中２の息子と多読をやってるウルトラＱの母と申します。

娘さんの５０万語通過おめでとうございます！　５合目ですね！　すごいな〜！

来年の今ごろは娘さんくらい沢山読めているといいな〜と思いながら読ませてもらいました。

中１の９月から始めたので、やってる期間は我が家の方が長いんだけど、でも、我が家の場合はまだ５万語にも達していません。中1の秋っていうのは、多読を始めるのにはなかなか中途半端な時期で、進め方が難しかったのですが、こちらで色々教えていただきながらやっています。（＞みなさん　いつもありがとうございます）

とりあえずはＯＲＴを中心に読んでいます。今８くらいです。レベルが１つあがるのに「すんなり」の時と、「かべ」の時があり、そのあたりも、専門的には色々理由があるんだろうけど、私はシロウトなので、「面白いもんだなぁ」と思いつつ、シロウトながら色々と理由を考えたりするのも楽しかったりはします。

めだかさんの報告は、中２の秋以降の進め方を考える上でとても参考になりました。秋くらいになったらまた読み返させていただこうと思っています。我が家は公立なので、秋になるとそろそろ高校受験のことも考えねばならないだろうから、同じ速度では読めないかもしれませんが・・・。

息子は最近はマンガを読んでいます。ドラエモンは日本語もついているので、「一人で」読んでいます。

本来の「多読」からははずれると思うけれど、「語数」が増えていくことを「はげみ」にするために、試験勉強のために「範囲」をさ〜っと読む、というのも語数に入れてやったり、英検の問題を「時間内」で「速読」するのも語数に入れてやっています。あとからこういうのを除いても「１００万語」越えてる！っていうふうにしていけば、「大事の前の小事」かな・・と思って。

このあたりも子どもの個性や生活形態によって違うと思うけれど。

我が家の場合は部活で彼が帰ってくるのが遅かったり、仕事で私が帰ってくるのが遅かったりで、なかなか思うように時間が取れません。ドラエモンを一人で読みだしたので、ちょっと「はずみ」がつくといいなぁ・・・と思っています。これは、放っといても一人でコツコツ読んでいます。

（＞英語のマンガを教えてくださったみなさん　ありがとうございました！）

ウルトラQの母さん、お返事ありがとうございます。
中学生のお子さんと多読をしていらっしゃる方との情報交換ができるのは
とってもうれしいです!!

"ウルトラQの母"さんは[url:kb:2693]で書きました:
〉＞めだかさん
〉中２の息子と多読をやってるウルトラＱの母と申します。

〉娘さんの５０万語通過おめでとうございます！　５合目ですね！　すごいな〜！

ありがとうございます。

〉来年の今ごろは娘さんくらい沢山読めているといいな〜と思いながら読ませてもらいました。

続けていけば、もっともっと先に行けるのではないでしょうか!!
続けることが一番大事ですよね。
けれども、これが一番難しい・・・・・
小さな子供と違って、なかなか親の思い通りに動いてくれませんからねぇ〜
続けさせるための、あの手この手の方法を、これから皆さんと情報交換できればいいなと思っています。

〉中１の９月から始めたので、やってる期間は我が家の方が長いんだけど、でも、我が家の場合はまだ５万語にも達していません。中1の秋っていうのは、多読を始めるのにはなかなか中途半端な時期で、進め方が難しかったのですが、こちらで色々教えていただきながらやっています。（＞みなさん　いつもありがとうございます）

〉とりあえずはＯＲＴを中心に読んでいます。今８くらいです。レベルが１つあがるのに「すんなり」の時と、「かべ」の時があり、そのあたりも、専門的には色々理由があるんだろうけど、私はシロウトなので、「面白いもんだなぁ」と思いつつ、シロウトながら色々と理由を考えたりするのも楽しかったりはします。

中学生の勉強の進度と、ORTのレベルの上がり方との関係とか、いろいろあるんでしょうね。今小６の下の子は中１で多読を始めようと思っていますので、そのときは上の子のようにすんなりとはいかないでしょうかね〜

〉めだかさんの報告は、中２の秋以降の進め方を考える上でとても参考になりました。秋くらいになったらまた読み返させていただこうと思っています。我が家は公立なので、秋になるとそろそろ高校受験のことも考えねばならないだろうから、同じ速度では読めないかもしれませんが・・・。

〉息子は最近はマンガを読んでいます。ドラエモンは日本語もついているので、「一人で」読んでいます。

娘も昨日から５０万語のお祝いに買ってあげた ONE PIECE を読んでいます。
話を知っているので読めると言っていましたが・・・実際はどうなのかな???
漫画で語数が増えるのであればそれもいいか、というところです。語数は励みになりますよね。

〉本来の「多読」からははずれると思うけれど、「語数」が増えていくことを「はげみ」にするために、試験勉強のために「範囲」をさ〜っと読む、というのも語数に入れてやったり、英検の問題を「時間内」で「速読」するのも語数に入れてやっています。あとからこういうのを除いても「１００万語」越えてる！っていうふうにしていけば、「大事の前の小事」かな・・と思って。

〉このあたりも子どもの個性や生活形態によって違うと思うけれど。

〉我が家の場合は部活で彼が帰ってくるのが遅かったり、仕事で私が帰ってくるのが遅かったりで、なかなか思うように時間が取れません。ドラエモンを一人で読みだしたので、ちょっと「はずみ」がつくといいなぁ・・・と思っています。これは、放っといても一人でコツコツ読んでいます。

〉（＞英語のマンガを教えてくださったみなさん　ありがとうございました！）

中学生の多読仲間!!ということでこれからもよろしくお願いします。

めだかさん、お嬢さんの５０万語おめでとうございます。MOMA親爺といいます。

〉皆様こんにちは、めだかです。
〉中２の１１月から多読を始めた娘が、５０万語になりました。

　　すごいなあ〜。早いなあ〜。素晴らしいですね。

〉娘は、中高一貫の私立の学校に通っています。
〉中学になって初めて英語の勉強を始めた娘は、
〉英語を習っていた同級生が多い中でかなり苦労していました。
〉何かいい学習法はないかと探しているうちに、多読に出会いました。
〉読書が唯一の趣味くらい活字が大好きな子なので英語の多読も楽しみながらやっています。

　　本がお好きなんだ。好きな子は英語も日本語もないんですよね。
　　我が家の娘（MOMA娘といいます）も中高一貫の私立の３年生になりました。
　　１〜２年のころは良く読んでいたんですが、最近はクラブにはまっていて、　
　　長い休みの間にしかまとまっては読んでいません。本人は英語多読好きだ
　　というんですが、昔ほど読んでくれないのが、ちと淋しい親爺です。

〉ORTのステージ６から読み始めて、５０万語までに２８８冊読みました。
〉今は、GRのペンギンの２を読んでいます。
〉親子で一緒に多読を初めたので、私が読んだ本で、
〉読みやすかった本・娘の好みに合いそうな本を選んで娘に勧めています。

　　うちも親父が先行して、面白そうな本を渡していました。今では、
　　さりげなく置いてある本から自分で勝手に選んで読むことの方が
　　多いですが、「さりげなく」といってもちゃんと親爺はそれなりに
　　計算しているんです（笑）　

〉娘は、学校の教科書や塾の長文問題が読みやすくなったと言っています。
〉本人が多読の効果が現れたと思っていますので、
〉多読をいやがらずむしろ勉強より楽しいので、
〉いやな数学をするよりは多読をやりたい・・・・という感じで読んでいます。

　　多読は長文にはもってこいですね。長い文章に抵抗がないというのは
　　心強い限りですね。

〉中学生の多読で困ることは、定期試験の勉強と試験中合わせて約１ヶ月近く多読が中断されることです。
〉中断後また多読を再開するときに、
〉どのくらいレベルを下げてから始めるのかが今試行錯誤の段階です。
〉前回はOBW1で中断して、ORT6.7の再読で進めてみました。
〉飽きないように多読を進めていくことも大事かなと思うので、
〉次回は同じ手は使えないかなと思っています。

　　キリン読みやパンダ読みに読み聞かせ（中学高学年にもなって！）
　　はまだまだ有効だと思いますよ。うちは未だに読み聞かせの相手を
　　してくれます。皆さんに不思議がられるけど。娘は精神年齢が幼いのかな？
　　１ページ置きに親と子供で声に出して読んでいくのですが、これやると
　　その本が子供に合っているのかどうか、よ〜く分かります。
　　ちょっとキリン気味の本が良いみたいです。児童書はハードルが
　　高いでしょ。児童書の導入にお薦めです。Nate the Greatは読まれました？
　　

〉こんな調子で親子で多読を進めています。
〉これから多読を始めようと思われている中学生の方もお見えになると思います。参考になれば・・・

　　今後ともよろしくお願いします。

MOMA親爺さんお返事ありがとうございます。

"MOMA親爺"さんは[url:kb:2695]で書きました:
〉めだかさん、お嬢さんの５０万語おめでとうございます。MOMA親爺といいます。

MOMA親爺さんのお子さんと、家の娘の学年がいっしょでしたので、
MOMA親爺さんの書き込みをいつも参考にさせて頂いておりました。
娘は、まだまだ難しい本は読めませんので、あんな風になれたらいいなぁ〜
なんて、勝手に目標にしてました。

〉〉皆様こんにちは、めだかです。
〉〉中２の１１月から多読を始めた娘が、５０万語になりました。

〉　　すごいなあ〜。早いなあ〜。素晴らしいですね。

〉〉娘は、中高一貫の私立の学校に通っています。
〉〉中学になって初めて英語の勉強を始めた娘は、
〉〉英語を習っていた同級生が多い中でかなり苦労していました。
〉〉何かいい学習法はないかと探しているうちに、多読に出会いました。
〉〉読書が唯一の趣味くらい活字が大好きな子なので英語の多読も楽しみながらやっています。

〉　　本がお好きなんだ。好きな子は英語も日本語もないんですよね。
〉　　我が家の娘（MOMA娘といいます）も中高一貫の私立の３年生になりました。
〉　　１〜２年のころは良く読んでいたんですが、最近はクラブにはまっていて、　
〉　　長い休みの間にしかまとまっては読んでいません。本人は英語多読好きだ
〉　　というんですが、昔ほど読んでくれないのが、ちと淋しい親爺です。

本当にそうですよね。せっかく買ってある本。
高かったんだから読んで〜（心の叫び!!）

〉〉ORTのステージ６から読み始めて、５０万語までに２８８冊読みました。
〉〉今は、GRのペンギンの２を読んでいます。
〉〉親子で一緒に多読を初めたので、私が読んだ本で、
〉〉読みやすかった本・娘の好みに合いそうな本を選んで娘に勧めています。

〉　　うちも親父が先行して、面白そうな本を渡していました。今では、
〉　　さりげなく置いてある本から自分で勝手に選んで読むことの方が
〉　　多いですが、「さりげなく」といってもちゃんと親爺はそれなりに
〉　　計算しているんです（笑）　

読ませようという親の気持ちがギラギラ面に出ないよう、「さりげなく」
ここが肝心ですよね。「この本結構いけるね〜」なんて言ってみたり、
目につくところに今読ませたい本を置いてみたり、漫画を買ってみたり、
洋書のバーゲンに連れて行ってみたり・・・
私も、押しつけに見えないよう苦労していろいろやってます。
アレレ・・・しっかり押しつけてますかねぇ〜（笑）

〉〉娘は、学校の教科書や塾の長文問題が読みやすくなったと言っています。
〉〉本人が多読の効果が現れたと思っていますので、
〉〉多読をいやがらずむしろ勉強より楽しいので、
〉〉いやな数学をするよりは多読をやりたい・・・・という感じで読んでいます。

〉　　多読は長文にはもってこいですね。長い文章に抵抗がないというのは
〉　　心強い限りですね。

〉〉中学生の多読で困ることは、定期試験の勉強と試験中合わせて約１ヶ月近く多読が中断されることです。
〉〉中断後また多読を再開するときに、
〉〉どのくらいレベルを下げてから始めるのかが今試行錯誤の段階です。
〉〉前回はOBW1で中断して、ORT6.7の再読で進めてみました。
〉〉飽きないように多読を進めていくことも大事かなと思うので、
〉〉次回は同じ手は使えないかなと思っています。

〉　　キリン読みやパンダ読みに読み聞かせ（中学高学年にもなって！）
〉　　はまだまだ有効だと思いますよ。うちは未だに読み聞かせの相手を
〉　　してくれます。皆さんに不思議がられるけど。娘は精神年齢が幼いのかな？
〉　　１ページ置きに親と子供で声に出して読んでいくのですが、これやると
〉　　その本が子供に合っているのかどうか、よ〜く分かります。
〉　　ちょっとキリン気味の本が良いみたいです。児童書はハードルが
〉　　高いでしょ。児童書の導入にお薦めです。Nate the Greatは読まれました？
〉　　

Nate the Great２冊だけ読ませてみました。
Nate君は親の私も苦労して読みましたが、娘にとっても難しいようです。
もうちょっとGRでレベルを上げてから読ませてみようかなと思っています。
子供は瞬発力というか、思いもしないところでぽーんとはじけて、
成長することが時々あるので、私に遠慮しないでキリン読みでも
パンダ読みでもどんどんして、私を追い抜いて行ってくれないかなぁ〜・・・
と思うのですが

〉〉こんな調子で親子で多読を進めています。
〉〉これから多読を始めようと思われている中学生の方もお見えになると思います。参考になれば・・・

〉　　今後ともよろしくお願いします。

こちらこそ、MOMA親爺さんのご報告楽しく読ませてもらっています。
これからもよろしくお願いします。