Re: MOMA娘の英語報告　第７弾：夏休み報告

MOMA親爺さん、お久しぶりです！チクワです〜。
MOMA娘さんの、ご報告ありがとうございます！

〉さて夏休みが終わりました。
〉夏休みの宿題が多いようで、クラブも忙しい。しかも休み明けにテストがある、

こんなふうだと、長い休みに自分で興味のもてることを探して、勉強するなんてできませんねー。
英語に限らず。

〉問題はこの全訳を作ってきなさいというのが課題だということでした。
〉なんということ！家内も「どうかしている」とうんざりしている。
〉娘は毎日何ページづつかこなして、ふうふういいながら終わらせたようです
〉訳すと、存外程度が高そうで、単語を聞かれるし、いいことなど何もない。
〉これがテストの対象だとしたら、最悪だ。娘が多読嫌いになったらどうするの？

うわ、うわ、うわ〜。
英語がすでに苦手っていう子もいますよねー。そういう子にもこれですかー。
「勉強するチャンス」を奪うような課題ですね。
まともに取り組まずに、しかし、勉強したように見えるノート(レポート)にするにはどうしたらいいか
ばっかり考えそうです。翻訳本を探すとか、誰かに代わりにやってもらうとか。
(娘さんの学校はそういう子はいない学校かな？失礼しましたー)

先生は先生で、評価はどうしたんでしょうね。
生徒の苦労の結晶のすべてに目をとおしてくださったんでしょうか？

〉他の多読をしなさいと時々言ってはいたが、ぜんぜん読まない。それが休み
〉も最後になっていきなり「へへ〜２冊読んだよ。昨日」という。

お父さんの言うことをちゃんと覚えていて、ちゃんと実行してくれたんですね〜。

〉「お〜！何を読んだんだい？」
〉Marvin Redpostのバイクの話（これは面白かった、私も）と
〉A to ZのThe Haunted Hotelですって。
〉薦めた覚えはないが、自分で選んで読んだらしい。これは大いなる進歩です。

お父さんが、「忍」の一字で決して無理強いしなかったことが結実したんだと思います！
いわれてやるより、自分から気付いて、選んでやれた方が、子どもも自分でうれしいですもん！

〉結局この夏休みは
〉学校指定のGR を２冊
〉Marvin Redpostを３冊。「大統領が教室に来る話」「先生の犬を預かる話」
〉「バイクで決死の坂下りの話」
〉それとA to ZのHaunted Hotelで計６冊でした。まあ、いっか。

私たちは日本語の本を読むのに、少し読まない期間があっても次の一冊を苦労なく読めますよね。
MOMA娘さんも、英語の本ではやすでにそんな感じなのでは？多少のブランクものともせず！
多読が継続せねばならない「学習」ではなく、別のつきあいかたのできるものになっている。
学校で、理不尽な「従来型学習」を押し付けられて苦い思いをさせられても、
「私にはコレがある！」と思えるもの・・・

多読を知らない子にはそれがない・・・

もっと早くレスさせていただきたかったんですが、MOMA親爺さんのご投稿をきっかけに
なんだかついつい「学校はこんなことじゃ困るよー」と、いろいろなことが頭に浮かんできてしまい、
(それがMOMA親爺さんが、とくにおっしゃっていないことにまで思いが及んでしまうので・・・)
気を落ち着けるのに時間がかかってしまったのでした。(抑制、きいてますかねー？)

〉次回は秋の終わりにでも。読書の秋ともいいますなあ〜。

楽しみにさせていただきます！
ご家族で、Ｈａｐｐｙ　Ｒｅａｄｉｎｇ！

チクワさん、こんにちは、そして東京出撃直前、ご苦労様です。
わくわくしません？

〉うわ、うわ、うわ〜。
〉英語がすでに苦手っていう子もいますよねー。そういう子にもこれですかー。
〉「勉強するチャンス」を奪うような課題ですね。
〉まともに取り組まずに、しかし、勉強したように見えるノート(レポート)にするにはどうしたらいいか
〉ばっかり考えそうです。翻訳本を探すとか、誰かに代わりにやってもらうとか。
〉(娘さんの学校はそういう子はいない学校かな？失礼しましたー)

　　英語が苦手な子にはつらいでしょうね。とどめを刺すような課題か？
　　こんな課題って今時分の流行なんでしょうか？そうじゃないですよね。
　　思うんですけど、宿題って学校の先生にとってどれくらいの重みがある
　　んでしょうか？「あの子には無理だよな、かえって害になるかもな」
　　なんて思うのかしら？
　　「最大多数の最大幸福」を考えて出すのは当たり前として、当然何ヶ月か
　　考え抜いて準備するんですよね。こんな長期の休みの課題では。
　　その辺どうなんでしょ。いっぺん聞いてみたいものです。

〉先生は先生で、評価はどうしたんでしょうね。
〉生徒の苦労の結晶のすべてに目をとおしてくださったんでしょうか？

　　評価はわかりません。今思うんですが、感想文でも良かったんじゃないか
　　ってね。A4 一枚くらいに、感想文かあるいは要約というような。
　　これだと、苦手な子でもなんとかなる。翻訳本から孫引きでもいいじゃな
　　いですか・・古典の一端に触れさせただけでもいい・・とね。

〉お父さんが、「忍」の一字で決して無理強いしなかったことが結実したんだと思います！
〉いわれてやるより、自分から気付いて、選んでやれた方が、子どもも自分でうれしいですもん！

　　そう言って頂けるとうれしいです。娘は英語の本を読むのは嫌いじゃない
　　けど、毎日少しづつなんてタイプじゃどうもないみたいです。
　　今、これが面白いよってヒント出している本は、
　　Frindle
　　Sleepover
　　などです。Frindleはたぶん面白がるだろうと思います。読めば。
　　Sleepoverを読めば、J・Willsonの世界に入れるので、面白い本がたくさん
　　控えています（よね）。昨日はCliffhanger を読んだと言っていましたので
　　勢いでJ・Willsonの世界へ突っ込めと期待したいが、私自身J・Willsonを
　　そうたくさん読んでないので、ネタ不足ではありますが・・。

　　シリーズ物というのは私にはとてもありがたいです。これがいくつか
　　あれば、語数も伸びてくれると思います。
　　これまではまってくれたシリーズ物は
　　Nate the Great
　　Amelia Bedelia
　　Marvin Redpostもいつの間にか７冊読んでいます。
　　A to Zが２冊で、これはまだはまったとはいえない

　　短期間に立て続けだと飽きてしまいますので、適当に織り交ぜながら
　　読んでくれないかと思っています。
　　特にA to Zは２２冊あるのですよ。Marvin Redpostは８冊しかなくて本当
　　に残念です。

〉私たちは日本語の本を読むのに、少し読まない期間があっても次の一冊を苦労なく読めますよね。
〉MOMA娘さんも、英語の本ではやすでにそんな感じなのでは？多少のブランクものともせず！
〉多読が継続せねばならない「学習」ではなく、別のつきあいかたのできるものになっている。
〉学校で、理不尽な「従来型学習」を押し付けられて苦い思いをさせられても、
〉「私にはコレがある！」と思えるもの・・・

　　ちょっと持ち上げすぎです。きっとくしゃみをしていると思います。
　　ただ「あたしゃ親がいいというからこれだけやっているのに、
　　　　　学校のテストがものすごくできる・・というわけにはいかない・・
　　　　　のはなぜ？」
　　とは思っているようです。結構負けず嫌いですからね。

　　チクワさんがおっしゃってくれているように「私にはコレがある！」と
　　思ってくれていればいいんですけど。今は読んでいて楽しいからやって
　　いるというのは間違いないと思います。これで充分なんですけど・・
　　だけどね、やっぱり「うわっ、多読やっててよかった」と学校生活でも
　　実感させてやりたいという思いもあります。
　　これって、欲張りすぎ？

　　ではでは、東京出撃楽しんできてくださいね！