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お名前: チクワ
投稿日: 2004/2/18(23:29)
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こりんごさん、こんばんは！遅まきながらファンレターを・・・
〉 すっかり連載をはじめた気分のこりんごです。
やんや、やんや！
〉 私の顔を見るなり、一番お兄ちゃんの５歳の男の子が
〉 「あっ、No,David！やったあ」と駆け寄ってきました。結局、この子は走り回って遊んでいて、耳だけで聞いていたんですけどね。（笑）
でも、聞いてる。走り回って遊んでいるっていうのが、それこそNo！Davidの世界では？
ちょっと拡大解釈すぎ？(笑)
〉 ■「No,David!」
〉 ２歳・３歳・４歳の女の子が、かぶりつきで聞いていました。３人とも、
〉 「No,no,no!」「No,David!」を力をこめて叫んでいました。
〉 ○Davidが鼻の穴に指を入れるページでは、３人揃って三つ子のように鼻の穴 に指を入れて「Stop!」
みんな、引き込まれていますねー。こりんごさんの読み聞かせに迫力があるんだろうなー。
〉 ○Davidが家のなかで野球をするページでは、３歳の子が
〉 「家のなかで“阪神タイガース”したらあかんよ！」
〉 ↑
〉 いくらここが大阪だからって。野球イコール阪神タイガースなのか？
〉 確かにDavidは縦じまのユニフォーム着てるけどね。
うーん、「やきゅー」の方が「はんしんたいがーす」より、言い方が簡単そうなのにねー。
やっぱり絵の力にひかれての言葉かな？
〉 ■「Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?」
〉 文章は繰り返しなので、３歳の子と４歳の子は覚えて、自分なりに（笑）
〉 「What do you see?」と言いながら聞いていました。
この絵本、大好きです。動物たちがカラフルで、文もリズミカルですよね。
Repeat after me. なんていわなくても、子どもたちが自分からいっしょにコーラスします。
〉 読み聞かせのあと家に帰ると、娘が「Brown Bear…」をめくりながら一人で読みました。文章はORTに出て〉 きたものもあるし、あとは色の名前と動物の名前がほとんどなので、つっかえながらも一冊音読できたようです。
〉 思わぬ収穫でした。嬉しかった！
よかったですね！分量も娘さんの音読にちょうどいいのでしょうね。
音読はエネルギーがいるから、あんまり長いとつかれちゃうし。
でも、短く吸って、長く吐くことになるから、呼吸法、健康法としてもとてもいいと思います。
もちろん読み聞かせも。って、そういう話じゃーなかったですね。
*** ここからはemmieさんへのお返事の方からですが
〉 小６の娘とORTをゆっくり読んでいるのですが、
いいなあ。
〉 娘は一語一句自力で音読できないと納得できないようなのです。
英語の音や、リズムが好きなのかな？(私がそういう子でした。今は筋金入りの脳内音読派。)
〉 様子をみていると、たぶん、単語の綴りを逐一読めるようになりたいのではないか？…という感じです。だから、なかなか進みません。
子どもって、親の思いとは異なる反応をしてくれますよねー。
なかなか進まなくても、娘さん自身にあせりや飽きが出なければ、それでいいのでは？
おかあさんの方が、私より娘さんをよく理解しているのに、エラソーにすみませんが・・・
〉 そんな中で、昨日、別に私が勧めたわけでもないのに自分から「Brown Bear…」を一冊読んだのはとても嬉しかったんです。
おかあさんの読み聞かせ姿がかっこ良かったんですよ、きっと！
「よーしわたしも」っていう気持ちになられたのでは？
〉 日本語の読書ではかなりの多読家なので、導き方が良ければもっと楽しめると思うのですが。
日本語読書で多読家、は大きなポイントですよ！
おかあさんが英語に取り組む姿をみている娘さんですから、きっと何にも心配いらないのじゃあ
ないかなー。
ではでは、また楽しみにしていますー。
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