Re: ちょっとトホホ

hiroさん、こんにちは。
覗いてみたら面白い話が出てたので(^^)

Kianさんも書かれてますけど、気にしないで逆に「すごいね〜」って
ほめてあげるといいと思います。
うちの息子も変な発音をしますが、「すごいね〜」とほめると調子に
乗って基礎英語をせっせと聞きます。
で、また真似をして・・・だんだん上手になって行ってるんです(^^)
中学生になったら成績の事もあるし、義務だし、あまりのんびりした事
は言ってられなくなると思うんで、今のうちに「英語は楽しい」と刷り
込んであげてください〜。
今がチャンスですっ♪

円さん、こんにちは！レスありがとうございます。

〉Kianさんも書かれてますけど、気にしないで逆に「すごいね〜」って
〉ほめてあげるといいと思います。
〉うちの息子も変な発音をしますが、「すごいね〜」とほめると調子に
〉乗って基礎英語をせっせと聞きます。
〉で、また真似をして・・・だんだん上手になって行ってるんです(^^)
〉中学生になったら成績の事もあるし、義務だし、あまりのんびりした事
〉は言ってられなくなると思うんで、今のうちに「英語は楽しい」と刷り
〉込んであげてください〜。
〉今がチャンスですっ♪

今、我が家の２人の息子は妙に英語に興味を持っていて、
下の４歳児は"Very Hungry Caterpillar"がお気に入りで本棚から
引っ張り出してきては「エポ、アポ、オポ。よわむしさんはおなかがいたくなりました。」ってやっています。
私が「何だろう？」って不思議がっていたら、長男に「おかあさんが読んでい
るのがそう聞こえるんじゃない？」って言われました。が〜ん！！！
確かに、最近英語で読んでっていわれて、読んでいるけど・・・
エポ、アポ？？？よわむし？？？？
次男はそんな感じなんですが、長男の英語への興味をどういう風に持って
行こうか？ってかんがえていました。
円さんの下の息子さんと我が家の長男は確か同じ年なんですよね！（小５）
基礎英語聞いてるんだ〜！絵本とかも読んでいるってどこかで読んだんです
けど、読み聞かせとかしてあげたんですか？
今日も２人は得意げに勘違い英語を歌ってます。
”はなこ、ぴざ〜♪”←なぜかお気に入り

hiroさん、こんにちは(^^)

〉今、我が家の２人の息子は妙に英語に興味を持っていて、
〉下の４歳児は"Very Hungry Caterpillar"がお気に入りで本棚から
〉引っ張り出してきては「エポ、アポ、オポ。よわむしさんはおなかがいたくなりました。」ってやっています。
〉私が「何だろう？」って不思議がっていたら、長男に「おかあさんが読んでい
〉るのがそう聞こえるんじゃない？」って言われました。が〜ん！！！

かわいいですね〜(^^)
日本人だって、子どもの日本語の発音は怪しいし、英語だって怪しくなって
も仕方ないかな〜と思ったりしてるんですが。

〉次男はそんな感じなんですが、長男の英語への興味をどういう風に持って
〉行こうか？ってかんがえていました。
〉円さんの下の息子さんと我が家の長男は確か同じ年なんですよね！（小５）
〉基礎英語聞いてるんだ〜！絵本とかも読んでいるってどこかで読んだんです
〉けど、読み聞かせとかしてあげたんですか？

うちは上に中学三年の娘がいるので少し環境は違うと思いますけど、最初は、
娘と私が一緒に基礎英語２を聞いてるのを見て、ちょっと興味を持ったみた
いです。
と、英語をせっせと読んでいる親（と娘）の姿（？）

基礎英語は、自分から「やりたい」と言い出したので、４月から一緒に本を
買うようにしました。
本の最後のお便りコーナーも刺激になってるみたいです。
小さい子は小学２年生とかいるし、「よし、僕も！」って思うらしく、聞か
ない日も多いんですが、やめるとは言いません。
どれくらい成長してるかは分からないですが、今は「成長」より、「英語
嫌いにしない」ことを一番に考えてます。
自分の二の舞だけはさせたくないっって思うんですよね。

読書の方は、「Little Bear」を気に入って、何度も読み聞かせをねだって
きて、自分でも読んだりしてましたが、今はちょっと飽きが来たのかあまり
言わなくなりました。
また、興味を持ってくれるのを待ってるところですが、I can readを注文
したので、到着したら「ほら新しい本だよ〜」とさり気に誘ってみようかと
思ってます(^^;)

後、一番はスカパーのＧＬＣというチャンネルがあるんですが、そこで、
英語オンリーの人形劇や面白いドラマがあるんです。
番組はどんどん変わるので、一ヵ月後はどうなってるかわかりませんが、
今楽しみに見てるのは毎日７時からある「Round The Twist」というオース
トラリアのコメディドラマと、夜１０時からあるイギリスのTV局で作られた
「Animated Tales of the World」という世界の民話シリーズです。
「Round The Twist」は、１３歳の双子の兄妹と９歳の弟が登場するのですが、
とにかく見てるだけで楽しくて息子も声を出して笑ったりします。
「Animated Tales of the World」は、１５分の番組を一回目はそのまま、
二回目は英語字幕つきで放送されるので、まるでＴＶで見る多読状態。
こっちの方が聞き取りやすいです。
たぶん、息子はどっちもほとんど英語は理解してないと思うんですが、楽
しく見てるし、英語に拒絶反応を示してないしまっいっか〜と。
ついでに、私の下手な読み聞かせ発音も消えてくれるんじゃないかと（汗）

正直、娘の英語の成績に方が気になって始めた英語なので、息子の事は嬉
しい誤算なんです。だから、「こうしました」と言うより「こうだった
からかな？」という感じなんですが、環境がうまく運んで行ってくれた様
な気がします。
この調子が崩れないように結構気を使ってます(^^;)
子どもって気まぐれですもんねぇ。

〉今日も２人は得意げに勘違い英語を歌ってます。
〉”はなこ、ぴざ〜♪”←なぜかお気に入り

「得意げに」っていいですよね〜。
ほんと・・・中学になると親も子も余裕がなくなったりするので、今の
調子で楽しい思い出がたくさん出来たらいいですね♪

円さん、こんばんは！
丁寧なレス、ありがとうございました。

〉うちは上に中学三年の娘がいるので少し環境は違うと思いますけど、最初は、
〉娘と私が一緒に基礎英語２を聞いてるのを見て、ちょっと興味を持ったみた
〉いです。
〉と、英語をせっせと読んでいる親（と娘）の姿（？）

〉基礎英語は、自分から「やりたい」と言い出したので、４月から一緒に本を
〉買うようにしました。

親の背を見て・・・ですね(^^)
私はシャドウイングの練習に"Amelia Bedelia”と基礎英語２を聞いていますが、
”Amelia Bedelia"は子供たちがふたりで遊んでいるときにテープをかけて
います。リズムが面白いらしく、たま〜にゴニョゴニョと真似したりしていますが、
基礎英語の方はMDに録音して、ひとりでウォークマンで聞いているから
私も子供達の前で聞いてみようかな〜！

〉本の最後のお便りコーナーも刺激になってるみたいです。
〉小さい子は小学２年生とかいるし、「よし、僕も！」って思うらしく、聞か
〉ない日も多いんですが、やめるとは言いません。
〉どれくらい成長してるかは分からないですが、今は「成長」より、「英語
〉嫌いにしない」ことを一番に考えてます。
〉自分の二の舞だけはさせたくないっって思うんですよね。

そうなんですよね！拒絶反応だけは起こして欲しくないし・・・
本人の意志で楽しくやるのが一番ですよね！

〉読書の方は、「Little Bear」を気に入って、何度も読み聞かせをねだって
〉きて、自分でも読んだりしてましたが、今はちょっと飽きが来たのかあまり
〉言わなくなりました。
〉また、興味を持ってくれるのを待ってるところですが、I can readを注文
〉したので、到着したら「ほら新しい本だよ〜」とさり気に誘ってみようかと
〉思ってます(^^;)

「Little Bear」私も今日読みましたが、かわいいですよね！
長男は私の読んでいる本に、すごく興味を持っていて、
中学に入ったら読むから捨てないでね！って言ってます。
私が読み聞かせてあげれば、いいんですけど・・・
最近、I can read を気に入っている４歳の次男には読み聞かせている
んですが、長男の前ではどうもテレが出てしまって・・・
円さんを見習います(*^。^*)

〉後、一番はスカパーのＧＬＣというチャンネルがあるんですが、そこで、
〉英語オンリーの人形劇や面白いドラマがあるんです。

〉とにかく見てるだけで楽しくて息子も声を出して笑ったりします。
〉「Animated Tales of the World」は、１５分の番組を一回目はそのまま、
〉二回目は英語字幕つきで放送されるので、まるでＴＶで見る多読状態。
〉こっちの方が聞き取りやすいです。
〉たぶん、息子はどっちもほとんど英語は理解してないと思うんですが、楽
〉しく見てるし、英語に拒絶反応を示してないしまっいっか〜と。
〉ついでに、私の下手な読み聞かせ発音も消えてくれるんじゃないかと（汗）

うち、スカパー見れないんです〜！（しくしく(;_;)）
でも、そういうのっていいですよね〜！
この間、フリマでしまじろうの英語ビデオが売っていて、
次男にせがまれて買いました。”はなこ、ぴざ♪”はその中の歌です。
幼児用なんですけど、うちの場合しばらくはそのビデオかな〜？

〉正直、娘の英語の成績に方が気になって始めた英語なので、息子の事は嬉
〉しい誤算なんです。だから、「こうしました」と言うより「こうだった
〉からかな？」という感じなんですが、環境がうまく運んで行ってくれた様
〉な気がします。
〉この調子が崩れないように結構気を使ってます(^^;)
〉子どもって気まぐれですもんねぇ。

本当に気まぐれですよね！
でも、今はふたりともかなり興味を持っているから
その興味をつぶさないように楽しくやってみます(^^)

〉〉今日も２人は得意げに勘違い英語を歌ってます。
〉〉”はなこ、ぴざ〜♪”←なぜかお気に入り

〉「得意げに」っていいですよね〜。
〉ほんと・・・中学になると親も子も余裕がなくなったりするので、今の
〉調子で楽しい思い出がたくさん出来たらいいですね♪

ありがとうございます(^^)