Re: 発音してくれる器械御報告 ありがとうございます。

bigfootさん、破門を恐れつつのご報告ありがとうございます(^^)

私も(？）たまにクイックショナリーII（英和の方）が欲しくなってしまうことが・・・。
６分の１の確率と、うそ教えてくれるって言うのは、結構 楽しめそうですね。（自腹切ったら楽しめ具合も変わりそうですが・・・。）
音声は付属のイヤホンを使うほうがまだ良いようですよ(ちょっと調べました）。

この書き込みをいただき、「Reading pen」でGoogleで検索をかけてみたら、なんと最初のページに　『英語初心者に対するＳＳＳ英語学習法の多読法』　というのがでてきました。　http://www.seg.co.jp/sss/learning/sss-for-beginners.html

まさに今知りたい内容だったので早速見てみると、ＳＳＳの英語初心者の定義は　
《英語が得意ではない中学２年生〜中学３年生、あるいは高校時代英語が全く不得意だった大学生、大昔英語を勉強したものの、今はほとんど忘れている社会人》　のようで、私のような学生時代にほとんど勉強せず(それでも卒業できる学校でした）、大学受験もせず、卒業後に英語を学習しようとしたこともほぼないものは、やはり想定外のようですね。なんとなくそう感じていたのでスッキリしました。
そして、=====　＞ただし、初心者に対しては、わからない基本単語について適切な助言（注１）をする教師（＝コーディネイタ）の存在が不可欠です。また、基本単語100語から200語の絵本を多数教材として揃えることも必要です。したがって、個人的に全く自習で学ぶのはちょっと困難です。=====ということから、
多読しながら他に英語を学習する機会のある学生や、昔 勉強した社会人と違い、どうも自分の場合３原則に従っていては(多読だけでは？）ダメなんだと判断。
クイックショナリーII（辞書を引くの）もありなんだと、こちらもなんかスッキリ出来ました。

とはいえ、多読開始前に　「英語負け組みを救う　英文法のトリセツ」　すら３分の１で読むことすら投げたくらいなので、読書で‘楽しめる’多読という方法はすごいと思いますので、自分が読書を楽しめる方法で続けたいです。

〉破門を恐れつつ、では、Happy reading！

３原則がノルマになって苦しいよりは　
読書を楽しんでいれば破門はなし、と信じつつ・・Happy reading！！

"ゆーま"さん、今晩は。bigfootです。
〉bigfootさん、破門を恐れつつのご報告ありがとうございます(^^)

〉私も(？）たまにクイックショナリーII（英和の方）が欲しくなってしまうことが・・・。
〉６分の１の確率と、うそ教えてくれるって言うのは、結構 楽しめそうですね。（自腹切ったら楽しめ具合も変わりそうですが・・・。）
〉音声は付属のイヤホンを使うほうがまだ良いようですよ(ちょっと調べました）。

音は調整で多少大きくなります。イヤホンで聞いてもあまり変わりません。文字入力が出来ないときは、器械を入れる収納ケースにアルファベットに対応したバーコードがついていて、それを読み取れば入力できるようです。値段はもう少し勉強して、音質を上げて欲しいです。

〉この書き込みをいただき、「Reading pen」でGoogleで検索をかけてみたら、なんと最初のページに　『英語初心者に対するＳＳＳ英語学習法の多読法』　というのがでてきました。　http://www.seg.co.jp/sss/learning/sss-for-beginners.html

〉まさに今知りたい内容だったので早速見てみると、ＳＳＳの英語初心者の定義は　
〉《英語が得意ではない中学２年生〜中学３年生、あるいは高校時代英語が全く不得意だった大学生、大昔英語を勉強したものの、今はほとんど忘れている社会人》　のようで、私のような学生時代にほとんど勉強せず(それでも卒業できる学校でした）、大学受験もせず、卒業後に英語を学習しようとしたこともほぼないものは、やはり想定外のようですね。なんとなくそう感じていたのでスッキリしました。

病気で中学時代英語を習えなかった人もされて、100万語以上読まれていますが。

〉そして、=====　＞ただし、初心者に対しては、わからない基本単語について適切な助言（注１）をする教師（＝コーディネイタ）の存在が不可欠です。また、基本単語100語から200語の絵本を多数教材として揃えることも必要です。したがって、個人的に全く自習で学ぶのはちょっと困難です。=====ということから、
〉多読しながら他に英語を学習する機会のある学生や、昔 勉強した社会人と違い、どうも自分の場合３原則に従っていては(多読だけでは？）ダメなんだと判断。
〉クイックショナリーII（辞書を引くの）もありなんだと、こちらもなんかスッキリ出来ました。

〉とはいえ、多読開始前に　「英語負け組みを救う　英文法のトリセツ」　すら３分の１で読むことすら投げたくらいなので、読書で‘楽しめる’多読という方法はすごいと思いますので、自分が読書を楽しめる方法で続けたいです。

僕も大学受験時に文法書を読もうとしましたが当たり前のごとく挫折しました。ありがた迷惑な話で意味ないと思います。実際の英文を読んだほうが勝ちです。いろいろご事情もあるかもしれませんが、NHKラジオの基礎英語から始めるのはどうですか。うちの大学でTOEIC830点取った学生さんは、ラジオを毎日中学時代から聴いただけ（復習はされたでしょうが）とのことでした。耳がいいようだし、まだお若いのだから、来年英語の達人になるのは無理でも、何年か先には必ずあるレベルに到達できますよ。伊藤サムさんという方のページも英語は「やさしく、たくさん」という主張をされていて、参考になります。eigozaiというサイトも、最近中学1年から3年までの基本的な文法事項を音声と共に提供されることを始められました。eigozai for beginner。　

〉〉破門を恐れつつ、では、Happy reading！

冗談です。

〉３原則がノルマになって苦しいよりは　
〉読書を楽しんでいれば破門はなし、と信じつつ・・Happy reading！！

ロングマン（桐原書店）やオックスフォード、学習者用英英辞典（持ち運べる携帯しやすい大きさで、ざっとみて絵の多いもの、英和はだめ、CDROMがついてるのもあります）には絵が豊富に使ってあります。今は本文は分からなくても、絵を眺めていれば、結構たのしいと思われます。絵をみながら覚えようとしないで、絵本を見ながらあっ見たことがあるでいいのでは？

では〜。

bigfootさん、ゆーまです。
書き込みを見て、なんだか自分の書き込みはとてもネガティブにとれたのかなと、ちょっと不安になりました。

〉病気で中学時代英語を習えなかった人もされて、100万語以上読まれていますが。
〉〉〉破門を恐れつつ、では、Happy reading！
〉冗談です。
↓
もちろんです。
・・・書き込みは注意しなくてはですね。反省します。

掲示板を見るようになってから、どうも対象レベルと違うようだというのは、ほんとに感じていて、なんとなくもやもやしていたのです。
さらに読書指導会にうかがった時も、英英和(唯一持っている辞書です）を使わなくてはわからないようなら辞書を引くべきではないとご指導いただき、そうすると読書として楽しめないし・・・基礎英語も「やめて正解」と酒井先生にコメントいただいたし・・と辞書引かないとかは守っていないながらも、しちゃいけないことしてるようで、なんかずっともやもやしていたのです。
それと、毎日言葉漬けの子供だって大人に知らない単語(母国語）を聞きながら言葉を覚えるのに、脳の硬くなった大人がそれをしないで居たら言葉を覚えるのにいったいどのくらい時間がかかるんだろうとか・・。
なので、さっき本当に気持ちよく‘スッキリ’できたので書き込んでしまいました。

〉うちの大学でTOEIC830点取った学生さんは、ラジオを毎日中学時代から聴いただけ（復習はされたでしょうが）とのことでした。耳がいいようだし、まだお若いのだから、来年英語の達人になるのは無理でも、何年か先には必ずあるレベルに到達できますよ。伊藤サムさんという方のページも英語は「やさしく、たくさん」という主張をされていて、参考になります。eigozaiというサイトも、最近中学1年から3年までの基本的な文法事項を音声と共に提供されることを始められました。eigozai for beginner。　

ありがとうございます。eigozai for beginner見てみました。面白いですね。時間や計算の読み方 勉強になり、項目が追加されるの楽しみです。

ちなみに、TOEICという言葉を初めて知ったのは、ほんの１〜２年前、知人が「誰々がTOEIC○○点だったんだってー。すごいよねー。」
と話したときで、TOEICというのが英検のようなものだというのもその時初めて教わりました。（それまでは‘知らない単語’だった）
今でも何点だとどのくらいすごいのかはよくわかってません。（英検でもよくわかってないと思いますが。）
もう一つちなみに、あまり若くもありません(^^ゞ。（書いてる内容が大人気ないのかな？）
先日知人が出た結婚式の新婦(妊婦）の母上が私と同じ年だったそうです。(こちらはおばあちゃんにはあまりに若すぎて驚いた話ですが）

〉ロングマン（桐原書店）やオックスフォード、学習者用英英辞典（持ち運べる携帯しやすい大きさで、ざっとみて絵の多いもの、英和はだめ、CDROMがついてるのもあります）には絵が豊富に使ってあります。今は本文は分からなくても、絵を眺めていれば、結構たのしいと思われます。絵をみながら覚えようとしないで、絵本を見ながらあっ見たことがあるでいいのでは？

色々ありがとうございます！そんな使い方もありなのですね。
とりあえずカートに入れてやはり邪道かなーと躊躇していたLongman Children's Picture Dictionary買うことにします！

ではでは、ありがとうございました。

"ゆーま"さん、おはようございます。
bigfootさん、ゆーまです。
〉書き込みを見て、なんだか自分の書き込みはとてもネガティブにとれたのかなと、ちょっと不安になりました。

誰でも、大なり小なり当然持つ疑問不安だと思います。正直に書かれればいいと思います。そのために掲示板があると思われます。

〉〉病気で中学時代英語を習えなかった人もされて、100万語以上読まれていますが。
〉〉〉〉破門を恐れつつ、では、Happy reading！
〉〉冗談です。
〉↓
〉もちろんです。
〉・・・書き込みは注意しなくてはですね。反省します。

私は、実は懺悔しなければならない失言が１つあります。

〉掲示板を見るようになってから、どうも対象レベルと違うようだというのは、ほんとに感じていて、なんとなくもやもやしていたのです。
〉さらに読書指導会にうかがった時も、英英和(唯一持っている辞書です）を使わなくてはわからないようなら辞書を引くべきではないとご指導いただき、そうすると読書として楽しめないし・・・基礎英語も「やめて正解」と酒井先生にコメントいただいたし・・と辞書引かないとかは守っていないながらも、しちゃいけないことしてるようで、なんかずっともやもやしていたのです。
〉それと、毎日言葉漬けの子供だって大人に知らない単語(母国語）を聞きながら言葉を覚えるのに、脳の硬くなった大人がそれをしないで居たら言葉を覚えるのにいったいどのくらい時間がかかるんだろうとか・・。
〉なので、さっき本当に気持ちよく‘スッキリ’できたので書き込んでしまいました。

読書指導会と違う話をしてしまったようです。私本州の一番端（暖かい方）ですので、地方と思い込みました。聞き流して下さい。相談するときは、元を取る気で御自分の状況をしっかり話されたらいいと思いますよ。

〉〉うちの大学でTOEIC830点取った学生さんは、ラジオを毎日中学時代から聴いただけ（復習はされたでしょうが）とのことでした。耳がいいようだし、まだお若いのだから、来年英語の達人になるのは無理でも、何年か先には必ずあるレベルに到達できますよ。伊藤サムさんという方のページも英語は「やさしく、たくさん」という主張をされていて、参考になります。eigozaiというサイトも、最近中学1年から3年までの基本的な文法事項を音声と共に提供されることを始められました。eigozai for beginner。　

〉ありがとうございます。eigozai for beginner見てみました。面白いですね。時間や計算の読み方 勉強になり、項目が追加されるの楽しみです。

〉ちなみに、TOEICという言葉を初めて知ったのは、ほんの１〜２年前、知人が「誰々がTOEIC○○点だったんだってー。すごいよねー。」
〉と話したときで、TOEICというのが英検のようなものだというのもその時初めて教わりました。（それまでは‘知らない単語’だった）
〉今でも何点だとどのくらいすごいのかはよくわかってません。（英検でもよくわかってないと思いますが。）
〉もう一つちなみに、あまり若くもありません(^^ゞ。（書いてる内容が大人気ないのかな？）
〉先日知人が出た結婚式の新婦(妊婦）の母上が私と同じ年だったそうです。(こちらはおばあちゃんにはあまりに若すぎて驚いた話ですが）

私もしばらく前までは、もう年だと思っていましたが、年取ってからも脳神経は増えるそうです。ちなみに英語が実用レベル？に達するには、英語に2,000から3000時間接する必要があるといわれているようです。多読がそれをどれだけ短縮するのかは私は知りませんが、あせってもしょうがないと私は思っています。

〉〉ロングマン（桐原書店）やオックスフォード、学習者用英英辞典（持ち運べる携帯しやすい大きさで、ざっとみて絵の多いもの、英和はだめ、CDROMがついてるのもあります）には絵が豊富に使ってあります。今は本文は分からなくても、絵を眺めていれば、結構たのしいと思われます。絵をみながら覚えようとしないで、絵本を見ながらあっ見たことがあるでいいのでは？

〉色々ありがとうございます！そんな使い方もありなのですね。
〉とりあえずカートに入れてやはり邪道かなーと躊躇していたLongman Children's Picture Dictionary買うことにします！

その辞書は知らなかったです。

〉ではでは、ありがとうございました。

では、多読してください。Happy Reading！