Re: 多読の不可思議な点<-私見ですが

南無八幡大爆発さん、こんにちは。

〉　現在、３７万語を越えました。
順調に進んでますね。

〉　多少、OBW1とPGR2の間に壁を感じましたが、発売されているすべての
〉OBW1を読むことによって、PGR2も読むことが出来るようになりました。
よかった、よかった。

〉　そこで、不思議に思った事があります。
〉　OBW1をすべて読んでも、記憶に残っている単語はさして多くないと思います。
〉語彙もさして増えていないと思います。
〉　なのに、なぜ、難しいと思っていたPGR2が読めるようになったのでしょうか？
〉　語彙力以外の力が付いたという事でしょうか？
〉　相変わらず好きじゃないジャンルのPGR2は読みにくいのですが、好きなジャンルだとページをめくるのももどかしいくらいに読めます。
〉　これは、どうしてなのでしょうか？
〉　以前は、好きなジャンルさえ難しく感じたのですが・・・
以下は私の私見です。
物語を読むと言うのは、文を読んで自分の頭の中にイメージを描いていく作業だと思います。
この作業がうまくいってきれいにイメージが描ければおもしろいし、イメージを描けなければ
わかりにくくなりおもしろくなく感じるのではないかと思います。
そして、文を読みながらイメージを描くためには言葉を感覚的に知っている必要があります。
学校で学ぶ英語では多くの場合、日本語でなんて言うかわかるようになっているだけで、
感覚的にわかるようにはなってないのではないでしょうか。
感覚で分かるようになるには、辞書で日本語訳を知るだけでなくその言葉の雰囲気を知る
必要があり、それにはその言葉の原風景や原体験が必要です。
例えば、Black Beauty の中で、他の馬が傷つけられて弱って帰ってきたのを見て
"Poor animal!" と言い、"I was sorry." と語っているのを読むと "poor" や　"sorry" の
雰囲気を感じ取れ、またこれらの表現に出会ったときにこの感覚を思い出します。
もともと日本語での意味を知らない単語の場合は、「日本語でなんというのかはわからないけれど
こんな感じだと説明できる」という状況になります。学校英語では歓迎されない状態ですが本を読むには十分です。
レベル０〜１の絵の多い本をたくさん読むことは、このような原風景や原体験を得るのに
非常に役に立つと思いますし、ＯＢＷ１ばかりというように同じ語彙レベルで読んでいても、
たくさんの単語が「日本語訳がわかる単語」から「感じがわかる単語」に変化するので
語彙自体が増えなくても次のレベルがすんなり読めるようになってしまうのではないでしょうか。

また、言葉の感じで記憶されてしまうと、自分がそのような感覚になったときに
逆にこれらの英語が recall されて頭に浮かんでくるようにもなります。

答えになたかどうかわかりませんが、まあ、私はこのように感じてます。

では、Happy Reading!

P.S. そういや先日の風邪に似た症状は食中毒では。まわりに同様の症状が出た人がいたら
その人と行動したときに食べたものが原因かも。

南無八幡大爆発さん、モーリンさん、こんばんは！

〉〉　多少、OBW1とPGR2の間に壁を感じましたが、発売されているすべての
〉〉OBW1を読むことによって、PGR2も読むことが出来るようになりました。
〉よかった、よかった。

よかった、よかった！
（でも、「シリーズ制覇」はときにコンダラとなって、
停滞の原因になりますから、ご注意のほどを！）

〉〉　そこで、不思議に思った事があります。
〉〉　OBW1をすべて読んでも、記憶に残っている単語はさして多くないと
思います。
〉〉語彙もさして増えていないと思います。
〉〉　なのに、なぜ、難しいと思っていたPGR2が読めるようになったの
でしょうか？
〉〉　語彙力以外の力が付いたという事でしょうか？
〉〉　相変わらず好きじゃないジャンルのPGR2は読みにくいのですが、
好きなジャンルだとページをめくるのももどかしいくらいに読めます。
〉〉　これは、どうしてなのでしょうか？
〉〉　以前は、好きなジャンルさえ難しく感じたのですが・・・

南無さんの疑問はぼくの疑問でもあるし、たいていの英語の先生の
疑問でもあるんです。大事な点なんです。

この点をうまく説明できれば先生方に納得しもらいやすくなるんですが。

〉以下は私の私見です。
〉物語を読むと言うのは、文を読んで自分の頭の中にイメージを
描いていく作業だと思います。
〉この作業がうまくいってきれいにイメージが描ければおもしろいし、イメージを描けなければ
〉わかりにくくなりおもしろくなく感じるのではないかと思います。
〉そして、文を読みながらイメージを描くためには言葉を感覚的に知っている必要があります。
〉学校で学ぶ英語では多くの場合、日本語でなんて言うかわかるようになっているだけで、
〉感覚的にわかるようにはなってないのではないでしょうか。
〉感覚で分かるようになるには、辞書で日本語訳を知るだけでなくその言葉の雰囲気を知る
〉必要があり、それにはその言葉の原風景や原体験が必要です。
〉例えば、Black Beauty の中で、他の馬が傷つけられて弱って帰ってきたのを見て
〉"Poor animal!" と言い、"I was sorry." と語っているのを読むと "poor" や　"sorry" の
〉雰囲気を感じ取れ、またこれらの表現に出会ったときにこの感覚を思い出します。
〉もともと日本語での意味を知らない単語の場合は、「日本語でなんというのかはわからないけれど
〉こんな感じだと説明できる」という状況になります。学校英語では歓迎されない状態ですが本を読むには十分です。
〉レベル０〜１の絵の多い本をたくさん読むことは、このような原風景や原体験を得るのに
〉非常に役に立つと思いますし、ＯＢＷ１ばかりというように同じ語彙レベルで読んでいても、
〉たくさんの単語が「日本語訳がわかる単語」から「感じがわかる単語」に変化するので
〉語彙自体が増えなくても次のレベルがすんなり読めるようになってしまうのではないでしょうか。

〉また、言葉の感じで記憶されてしまうと、自分がそのような感覚になったときに
〉逆にこれらの英語が recall されて頭に浮かんでくるようにもなります。

〉答えになたかどうかわかりませんが、まあ、私はこのように感じてます。

モーリンさんの「感じる」、杏樹さんの「無意識」、結局そういう
ことだと思うんですよ。それを英語の先生たちにどうやって
「感じて」もらうか・・・　それが問題だ！

では、南無さんもモーリンさんも、楽しい読書を！

　酒井先生、こんにちは。

〉（でも、「シリーズ制覇」はときにコンダラとなって、
〉停滞の原因になりますから、ご注意のほどを！）

　おう！そうなんですか！危ない危ない。
　ですが、力を付けようと、読める本、でも内容的にもある程度濃いモノ、と思って片っ端から読んだら、いつのまにか制覇していた。という感じなので、コンダラには陥らずに済みました。
　でも、学習モードには入りやすいタチなので、気を付けなければ！
　

〉南無さんの疑問はぼくの疑問でもあるし、たいていの英語の先生の
〉疑問でもあるんです。大事な点なんです。
〉この点をうまく説明できれば先生方に納得しもらいやすくなるんですが。

　そうなんですか。
　これはだけど、体感してもらう以外は無いんでしょうね。
　「なるものはなる！」
　と言うしかしょうがないんでしょうね。
　それにしても、なかなか奇妙で楽しい体験です。

〉では、南無さんもモーリンさんも、楽しい読書を！

　はい、お返事ありがとうございます。
　楽しく読書を続けていきます！

　モーリンさん、こんにちは！
　お返事ありがとうございます。

〉レベル０〜１の絵の多い本をたくさん読むことは、このような原風景や原体験を得るのに
〉非常に役に立つと思いますし、ＯＢＷ１ばかりというように同じ語彙レベルで読んでいても、
〉たくさんの単語が「日本語訳がわかる単語」から「感じがわかる単語」に変化するので
〉語彙自体が増えなくても次のレベルがすんなり読めるようになってしまうのではないでしょうか。

　なるほど。
　考えてみると、「語彙力」という言葉を使った時に、頭にある意味は「対訳が出来る」という感じです。
　でも、多読をして知った単語というのは、和訳で吸収したんじゃないんですよね。
　だから、感覚的に「語彙力」が付いた、という感じにはなっていないのかも知れないです。
　「この単語の意味は？」
　と聞かれると、かなり困ってしまいますが、
　じゃあ、読めないか？というと、読めてしまう。
　本当に面白い体験をしています。

〉P.S. そういや先日の風邪に似た症状は食中毒では。まわりに同様の症状が出た人がいたら
〉その人と行動したときに食べたものが原因かも。

　！！！
　実は・・・
　その時、一緒に居た人がまったく同じ症状になりました。ほとんど同時に。
　でも、その人とは一緒に生活している訳ではなく、食べ物もまったく違うんです。
　ただ、直前にガソリンスタンドによって、そこで「節分のプレゼント」として、「鬼あられ」というお菓子をもらって二人で食べました。
　でも、あられなんて乾燥モノですから、食中毒になるような代物では無いのですが・・・
　病院に行った時も、同じ事を言いましたが、お医者さんも首を傾げていました。
　未だに、原因が分からないです。

　お気遣いありがとうございます！
　とりあえず、今は完治して、バリバリの多読街道邁進中です。