中学から多読をはじめると・・・

rockmanさん、ネル＠６４万語さん、こんばんは！
rockmanさんは、ＯＳＳでどーも！ですね。

〉〉日本では中学、高校の６年間。さらに人によっては大学でも英語を学びますが、英語を話せる人はごくわずかというのが実状です。

〉本当にそうですね。今日電車の中で某英会話教室の広告を眺めていました。中学・高校での英語授業は1,100時間…だけど英語が話せない…という内容でした。この時間を多読に当てていれば、高校卒業時には600万語くらいは読んでいた計算になるはずです。
〉酒井先生が「何かがかわる」とおっしゃっている500万語を軽〜く超えているんですね。授業時間だけで！？＋試験勉強（付け焼刃の単語暗記）や大学入試の英語（解答テクニックの訓練）に割いていた時間を思うと、モッタイナカッター！！！と思います。

ぼくは「快読１００万語！」でおなじようなことを書きました。

ところがＳＥＧの中高生クラスでは１年間で１００万語に迫る人が
出てきているようです。（みんながみんな語数を計算しているわけ
ではないので、正確にはわかりませんが・・・）

中でも、まいったなーと思うのは、中学１年で数百万語読んで、
シドニー・シェルダンやスティーブン・キングまで読んでしまう
子どもがいることです。（ぼくの４５年を返せー！）

嘘のようだが本当だ！（バカボンのパパ）なのです！

リボンちゃん、リンゴちゃんの例からもわかりますが、
子どもたちはほんとにすごーい可能性を持っていますね。
学校というのは、そういう可能性の芽を一つ一つきちんと
摘みとって、ひどくまずしい型に嵌めてしまうのだと思えて
なりません。

〉はい、新しい年も楽しい本にたくさん出会えますように。Happy Reading!
〉…年始には義理の兄や実家の母・弟にも多読を宣伝してきたネルでした…

ネルさん、宣伝係、ありがとう！
多読はすこしずつ口コミで（あ、掲示板も現代の口コミですね）
ひろがっていくのがいちばんだと思っています。
ご協力に感謝します！

みなさんそれぞれに、楽しい読書を！

酒井先生、rockmanさんこんにちは。ネルです。

〉ぼくは「快読１００万語！」でおなじようなことを書きました。

早速、「快読１００万語！」再読させていただきました。学校教育でのお話は２４０ページからですね！

〉ところがＳＥＧの中高生クラスでは１年間で１００万語に迫る人が
〉出てきているようです。（みんながみんな語数を計算しているわけ
〉ではないので、正確にはわかりませんが・・・）

すごいです…。中高生で１年間に１００万語読み続けられたら、人生変わっちゃうかもって思います。

〉中でも、まいったなーと思うのは、中学１年で数百万語読んで、
〉シドニー・シェルダンやスティーブン・キングまで読んでしまう
〉子どもがいることです。（ぼくの４５年を返せー！）
〉嘘のようだが本当だ！（バカボンのパパ）なのです！

学生時代に、着実に英語脳が築かれているのでしょう。本当にうらやましい限りです。

〉リボンちゃん、リンゴちゃんの例からもわかりますが、
〉子どもたちはほんとにすごーい可能性を持っていますね。
〉学校というのは、そういう可能性の芽を一つ一つきちんと
〉摘みとって、ひどくまずしい型に嵌めてしまうのだと思えて
〉なりません。

自分の学生時代を振り返ってみますと、高校時代の減点主義英語教師、短大時代の和訳超重視教授との出会いで、決定的に英語が嫌いになりました。まさにひどくまずしい型に押し込められた英語学習でした。そんな昔も多読と出会った今は思い出です！学生時代英語嫌いだった私が、多読を続けることによってどのくらい英語が使えるようになるか！？今はとても楽しみです。

〉ネルさん、宣伝係、ありがとう！
〉多読はすこしずつ口コミで（あ、掲示板も現代の口コミですね）
〉ひろがっていくのがいちばんだと思っています。
〉ご協力に感謝します！

わぁ、酒井先生にそうおっしゃっていただけるなんて、大感激です。

義理の兄、母、弟…いつかは英語をマスターしたいと願っている人たちです。彼らに多読について説明していて感じたのは、「英語は我慢して苦しんで身につけるもの」との根強い刷り込みがあることです。「辞書を使わない」ことに対する抵抗感も…。辞書って本当に必要ないのになぁ。その感じを上手に言葉で説明できなくって、もどかしかったです。

〉みなさんそれぞれに、楽しい読書を！

はい、引き続きHappy reading!

こんばんは！rockmanです。
ネルさん、はじめまして〜ですね！　
酒井先生、ＯＳＳでは質問にも答えていただき、ありがとうございました。

〉〉日本では中学、高校の６年間。さらに人によっては大学でも英語を学びますが、英語を話せる人はごくわずかというのが実状です。

〉本当にそうですね。今日電車の中で某英会話教室の広告を眺めていました。中学・高校での英語授業は1,100時間…だけど英語が話せない…という内容でした。この時間を多読に当てていれば、高校卒業時には600万語くらいは読んでいた計算になるはずです。
〉酒井先生が「何かがかわる」とおっしゃっている500万語を軽〜く超えているんですね。授業時間だけで！？＋試験勉強（付け焼刃の単語暗記）や大学入試の英語（解答テクニックの訓練）に割いていた時間を思うと、モッタイナカッター！！！と思います。

〉〉ぼくは「快読１００万語！」でおなじようなことを書きました。

〉早速、「快読１００万語！」再読させていただきました。学校教育でのお話は２４０ページからですね！

あらら・・すみません。「今日から読みます　英語１００万語」で多読を始めた
人ですので、まだ「快読１００万語」を読んでいませんでした。今から早速
アマゾンに注文します（＾＾；；

〉〉ところがＳＥＧの中高生クラスでは１年間で１００万語に迫る人が
〉〉出てきているようです。（みんながみんな語数を計算しているわけ
〉〉ではないので、正確にはわかりませんが・・・）

〉すごいです…。中高生で１年間に１００万語読み続けられたら、人生変わっちゃうかもって思います。

ほんとにすごいですね（＠＠）！受験英語ではない、本当の英語がどんどん
身についていくんでしょうね．．
実は私も遙か昔の中学生の頃、英語大好き少年でした。英語にはけっこう自信も
ありましたが、読む本がありません。リーダース・ダイジェストを注文してみま
したが、むづかしすぎて全く読めず・・・やがて受験英語の渦の中に飲みこまれ
て、英語が嫌いになっていった記憶があります。その意味で、今の多読は英語への
リベンジかもしれません（笑）。

〉〉中でも、まいったなーと思うのは、中学１年で数百万語読んで、
〉〉シドニー・シェルダンやスティーブン・キングまで読んでしまう
〉〉子どもがいることです。（ぼくの４５年を返せー！）
〉〉嘘のようだが本当だ！（バカボンのパパ）なのです！

〉学生時代に、着実に英語脳が築かれているのでしょう。本当にうらやましい限りです。

ＴＶニュースでハリポタの最新巻の発行日に店の前で並んで分厚い本を買い求め、
むさぼるように読みふける子供達の姿をみたことがありますので、あり得る話
ですよね。私も３０年返してほしいです〜（笑）

〉〉リボンちゃん、リンゴちゃんの例からもわかりますが、
〉〉子どもたちはほんとにすごーい可能性を持っていますね。
〉〉学校というのは、そういう可能性の芽を一つ一つきちんと
〉〉摘みとって、ひどくまずしい型に嵌めてしまうのだと思えて
〉〉なりません。

〉自分の学生時代を振り返ってみますと、高校時代の減点主義英語教師、短大時代の和訳超重視教授との出会いで、決定的に英語が嫌いになりました。まさにひどくまずしい型に押し込められた英語学習でした。そんな昔も多読と出会った今は思い出です！学生時代英語嫌いだった私が、多読を続けることによってどのくらい英語が使えるようになるか！？今はとても楽しみです。

ネルさんもリベンジかな？（笑）　一緒にがんばりましょう！　エイエイオー！

〉〉ネルさん、宣伝係、ありがとう！
〉〉多読はすこしずつ口コミで（あ、掲示板も現代の口コミですね）
〉〉ひろがっていくのがいちばんだと思っています。
〉〉ご協力に感謝します！

〉わぁ、酒井先生にそうおっしゃっていただけるなんて、大感激です。

〉義理の兄、母、弟…いつかは英語をマスターしたいと願っている人たちです。彼らに多読について説明していて感じたのは、「英語は我慢して苦しんで身につけるもの」との根強い刷り込みがあることです。「辞書を使わない」ことに対する抵抗感も…。辞書って本当に必要ないのになぁ。その感じを上手に言葉で説明できなくって、もどかしかったです。

私も会う人毎にＳＳＳの宣伝してます（笑）。また英語サークルの仲間には私の
購入した本を貸し出して読んでもらっています。滋賀の片田舎ですが、多読の
輪が広がるといいなぁぁと思っています。

〉〉みなさんそれぞれに、楽しい読書を！

今年もみんなでHappy reading!