Re: 急いで、意見募集！

酒井先生、こんにちは。あんに＠９３万語（少し停滞気味）です。

皆さんが書かれている意見と共通の所が多いので、glossaryに
ついてだけ意見を書かせて頂きます。

私はいろいろな事を期待して多読を始めたのですが、そのうちの
一つが「語彙を増やすこと」でした。しかし、内容に夢中になっ
て「とばし読み」をやると、「解らない単語の意味を推測する」
ことも飛ばしちゃうので「これで語彙は増えるんだろうか」と
不安に思いました。それで読む前にglossaryをチェックするよ
うになりました（かなり丁寧に）。

glossaryに載っている単語は本編中で数回使われることもあり、
glossaryをチェックしていなければ解らない単語として読み飛
ばしてしまう所ですが、チェックしたおかげで覚えたものもあ
りました。量的には微々たるものですが、多分、記憶の奥底に
は大分入っているに違いないと信じています。

というわけで、glossaryは語彙を増やすのにも役立っています。
PGRにも付いていると良いなぁ・・・。

あんに＠９３万語（少し停滞気味）さん、おはようのこんばんはのこんにちは！

さっそくご意見をありがとうございました。
意見募集の趣旨とはちょとちがうんだけど、一言。

〉glossaryに載っている単語は本編中で数回使われることもあり、
〉glossaryをチェックしていなければ解らない単語として読み飛
〉ばしてしまう所ですが、チェックしたおかげで覚えたものもあ
〉りました。量的には微々たるものですが、多分、記憶の奥底に
〉は大分入っているに違いないと信じています。

〉というわけで、glossaryは語彙を増やすのにも役立っています。
〉PGRにも付いていると良いなぁ・・・。

そう思います。glossaryをよく見るかどうかは別にしても、
最近、ほぼ１年間レベル２までしか読んでいなかったのに、
（メリーベルさんもその一人）いきなりハリー・ポッターを
読みはじめた人が続けて３人も出ました。（ぼくの多読クラスの
人たち）

それで、これは不思議といろいろ考えて、何回かいろいろな
ところで推測を述べましたが、ここでそれを再録。
（Active Englishにも書いた）

つまりですね、ＧＲは使用する語の種類をレベル２なら
１０００語までという風に限っていて、文法も制限が
あるのだけれど、それぞれのＧＲの主題によって、どうしても
その制限を越える語を使わないわけにはいかない！

どのくらい「はみ出し語」が使われているかというと、
かならずしも正確ではありませんが、たとえばＯＢＷだと
２０から５０くらいの語が glossary に載っています。
つまりＯＢＷを１冊読むと少なくとも、２０から５０くらいの
制限外の語にお目にかかることになるわけです。

つまりＯＢＷの基本語数７００語のStage2を２０冊読むと、
それを越えてざっと４００語くらいの「新語」にお目にかかることに
なる。これと同じことがＰＧＲ２や、Michelleや、A-Z Mysteries で
起こるから、レベル２だけ読んでいた人が（もちろんかなり長い間
読んでいた人たちです−−−およそ８ヶ月から１年）突然ハリー・
ポッターを読めるようになっている！

こういう推測が可能になるから、「どういう語を使っているか」という
情報は非常に大切になってくるのです。それなのに、どの出版社も
企業秘密だといって、各レベル別の使用語表をあきらかにしてくれない！
このまえもピアソンでだいぶねばったんですよ。それで一応向こうの
弁護の壁を破ったはずなんだけど、結局「いままで外部に出したことは
一度もない」みたいなことを言われて、うやむやに・・・

しょうがない。帰ったらＯＣＲを使って、力仕事だ！
幸い科学研究費補助金というのをもらえることになって、
今年２００万円使えます。

うー、でも悩むなあ・・・

つまり、
１．そのお金で多読クラス用の「図書管理・読書記録ソフト」を
　　開発してもらうのか、
２．それとも学生アルバイトを雇ってＯＣＲでＧＲの企業秘密を
　　あばくか、
３．２００万円あれば両方できるのか？できないとしたらどっちが
　　優先されるべきか？

いまは悩んでいられないので、これは帰ってから考えます。

帰ったら、ぜひハリー・ポッターを１冊ばらばらにして、
どういう語が使われているか分析してみよう。

〉しょうがない。帰ったらＯＣＲを使って、力仕事だ！
〉幸い科学研究費補助金というのをもらえることになって、
〉今年２００万円使えます。

おめでとうございます。
来年は、他の大学の教師もいれて、もっとたくさん
とりましょう。

〉１．そのお金で多読クラス用の「図書管理・読書記録ソフト」を
〉　　開発してもらうのか、

これは、学生アルバイトでは難しいでしょう。
外注したら、２００万位ではまったく無理です。

〉２．それとも学生アルバイトを雇ってＯＣＲでＧＲの企業秘密を
〉　　あばくか、

これは、学生アルバイトで十分できます。
各レベルの本を１０冊づつチェック（つまり、
ＯＢＷ，ＰＧＲ、ＭＧＲ　で計２００冊　それに
ＩＣＲ，ＳＩＲ、ＯＲＴや一般書　で合計３００冊くらい）
するのに、１冊５０００円としても１５０万円位でできる可能性が
高い。

〉いまは悩んでいられないので、これは帰ってから考えます。
また、そのときに
とりあえず、２の方が確実だし、論文を量産できます。

酒井先生、こんにちは
先生がレスをつけて下さるとは思っていなかったので、ちょっと嬉しいです。

〉それで、これは不思議といろいろ考えて、何回かいろいろな
〉ところで推測を述べましたが、ここでそれを再録。
〉（Active Englishにも書いた）
ペーパーバックへの道は先日やっと入手しました・・・が未だ
読んでいません。英語ばっかり読んでいたら、日本語の本に手
が出なくなってしまって・・・申し訳ないです。
早速、読んでみます！

〉つまりですね、ＧＲは使用する語の種類をレベル２なら
〉１０００語までという風に限っていて、文法も制限が
〉あるのだけれど、それぞれのＧＲの主題によって、どうしても
〉その制限を越える語を使わないわけにはいかない！

〉どのくらい「はみ出し語」が使われているかというと、
〉かならずしも正確ではありませんが、たとえばＯＢＷだと
〉２０から５０くらいの語が glossary に載っています。
〉つまりＯＢＷを１冊読むと少なくとも、２０から５０くらいの
〉制限外の語にお目にかかることになるわけです。

〉つまりＯＢＷの基本語数７００語のStage2を２０冊読むと、
〉それを越えてざっと４００語くらいの「新語」にお目にかかることに
〉なる。これと同じことがＰＧＲ２や、Michelleや、A-Z Mysteries で
〉起こるから、レベル２だけ読んでいた人が（もちろんかなり長い間
〉読んでいた人たちです−−−およそ８ヶ月から１年）突然ハリー・
〉ポッターを読めるようになっている！

ていうことは、ＧＲの文法の制限っていうのはどうなるんでしょう？
ハリポタが文法的にさほど難しくないのか、Michellなどの児童書を
沢山読むことでＧＲの文法の制限枠を越えちゃうのでしょうか？
（どっちかというと後者の方でしょうね・・・。）

〉しょうがない。帰ったらＯＣＲを使って、力仕事だ！
〉幸い科学研究費補助金というのをもらえることになって、
〉今年２００万円使えます。
科研費ご当選おめでとうございます。
なかなか当たらないんですよね。

〉１．そのお金で多読クラス用の「図書管理・読書記録ソフト」を
〉　　開発してもらうのか、
〉２．それとも学生アルバイトを雇ってＯＣＲでＧＲの企業秘密を
〉　　あばくか、
〉３．２００万円あれば両方できるのか？できないとしたらどっちが
〉　　優先されるべきか？

２．の『あばく』っていう響きがイイですね。
あばかれちゃえば企業秘密の意味が無くなるので、情報公開の方へ
向かうかもしれないですね。
スキャナのオマケについてくるＯＣＲソフトではなく、やはり、
専門的なＯＣＲソフトを使うのでしょうか？
スキャナオマケレベルでいけるなら、タドキストにボランティアを
募ってみるのは如何でしょう？
（素人考えだったらごめんなさい！）

では