ごぶさたしておりまーす！

オックスフォード便り、第２弾です。

ここ三日ばかり、すばらしい天気です。
雨は一滴も降っておりません！
空がたくさんあります。雲がいろいろな形をしていて、
ゆっくりと流れていきます。つばめとからすとはとと
かもめと、ブラックバードと、こまどりと、ときどき
小型の猛禽類らしきものも空をよこぎります。

この季節のイングランドは天上の園のようであります。

で・・・

あー、大変だった・・・　コンピュータとインターネット関係が。
でもなんとか比較的安く掲示板を見られるようになったと思うので、
落ち着いて書きます。（まだまだ安心はできない！なお、プリンターは
いまのところあきらめ。教えていただいたとおりＨＰのサイトに行った
のですが、ｈｐ３４００に使えそうなのは、マック用のドライバーしか
なかった！　でも、大学のコンピュータ室で日本語も印刷できることが
判明。重くて大きいプリンターをなぜ日本から持ってきたのか！という
重大な判断ミスが浮上。でも、コンピュータ室はこんでいるから、
そのうちなんとかして使えるようにしよう・・・）

さて、どこから・・・？

まずはピアソン（ペンギンのＧＲやパフィンやロングマンの辞書を
出している出版社）との話し合いのことかな？
もっとも一応交渉みたいなものなので、なにもかも書いては信義に
悖る（う、また歳が出た）と思うので、適当にはしょります。

話し合いはとても友好的で、出来るかぎりの協力を惜しまないという
ことでした。

ピアソンからは５人の人がぼくの話を聞きに来てくれて、
ぼくは三つの大きな話題に分けて、順に話をしました。

その一　What's happening in Japan?
その二　Why is it happening now?
その三　Where do we go from here?

その一では、掲示板の盛り上がりのこと、アマゾンの順位、
三省堂や丸善が注目してくれていることなどを紹介、突然
多読が注目されはじめた状況をおはなししました。中でも
強調したのは掲示板です。ぜひ日本語の読める人に手伝って
もらって、掲示板をくわしく読んでほしいと言いました。

その二では、Graded readers have beeen around for decades,
as you know very well. So why the 'explosion' now?
ということで、なぜ急にこんな盛り上がりを見せたのか、
その背景を説明しました。といっても「ぼくらにもすべてわかって
いるわけではないが・・・」という注釈つきでしたが。

背景としては「楽しむこと」を強調したこと、そのために
Three Golden Rules があるんだということ、それに掲示板と
書評（と、そこから出来たＳＳＳパック）が大きな力になったと
思うと言いました。（異論、または付け加えることがあれば
伝えます。今度は５月１８日にＧＲの編集者の人もまじえて
話をすることになっています。）

その三では、いろいろ希望を出しました。
まずいちばん強調したのは、ＧＲは各社併せて一人前なのだから
各社は競争よりも協力をしてほしいということです。でも、
これはあんまり耳に届いていなかったかもしれないな。

それから、ＧＲの内容について、ノンフィクションをふやして
ほしいと注文しました。history, geography, culture,
science などをやさしい英語で読みたい人がたくさんいるんだよって。

それから・・・なんだっけ？

そうだ、これからまずＳＳＳのウェブサイトを英語にすることにも
協力してほしいと言いました。とくに名前は世界中から見られることに
なると、どうしてもＳＳＳよりはもっと一般的な名前でないと
いけないので、どんな名前がいいか考えてくれと・・・

ほかにもいろいろありましたが、（なにしろ１０時から２時まで
４時間も話していた。最後の１時間はトルコ料理をごちそうに
なりながらで、四方山話みたいになりましたが。トルコ料理は
うまかった！とくにfetaというチーズと野菜の刻んだのを入れた
一見揚げ餃子みたいなのはむまかった！！ほかのもうまかった！！）

というところで、いっそぼくが用意したメモをそのまま掲示板に
投稿してしまおうかな？

ふー、いまはとりあえず、ここまで・・・

古川です、

無事、コンピュータがつながったようで良かったですね。
今日、読書手帳１６冊送りました。５−７日間程度で届くはずです。
アマゾン英語学習ストアは、この３週間、実質的に
１位　今日から100万語
２位　快読100万語
が続き、３位以下に大差をつけています。
今日からは、１刷、２刷と版元品切れとなり、３刷が８日に上がります。

さて、ピアソンの方に次ぎの現実的で、多読入門者に非常にありがたい
２点を強く要望して下さい。

１）　総語数を印刷するという約束を前にもらったが、いまだに
　　　印刷されていない。次のものからは、本当に印刷されるのか？

２）　語彙９００語レベルで、総語数４０００−６０００語位の PGR2+
をぜひ作って欲しい。

また、多読を始める英語教師にとってありがたい
次の２点も要望して下さい、

３）　Easy Starts の　セット売り、
　　　全部パックして２割引き程度　を始めて欲しい。
　　　Easystarts は１語単価が高い。セット売りにより、
　　　流通コスト、保管コストが下げれるはず。

４）　客観的なテストで多読の効果を調べて論文にしたい。
　　　ついては、テストにかかる費用の一部をピアソン本社で
　　　補助していただけないだろうか。
　　　

以上です。　成功を祈ります。

お元気ですか？
のっぽ＠大阪です。

再度　出版社と会議される時があれば、日本の小説のＧＲ化をお願いしていだだけないでしょうか？
海外に日本の歴史や文学を紹介するよい機会になるでしょう。

お体には十分注意してくださいね。
帰国報告　オフ会を楽しみにしております。

〉オックスフォード便り、第２弾です。

酒井先生、お元気そうでなによりです。
「連絡不通」というお話があったので、どうされたかなあと思っていました。

〉ここ三日ばかり、すばらしい天気です。
〉雨は一滴も降っておりません！
〉空がたくさんあります。雲がいろいろな形をしていて、
〉ゆっくりと流れていきます。つばめとからすとはとと
〉かもめと、ブラックバードと、こまどりと、ときどき
〉小型の猛禽類らしきものも空をよこぎります。

〉この季節のイングランドは天上の園のようであります。

ああ、私もその空と雲が見たいです。
気温は何度くらいなのでしょう？・・・すみません、世界のニュースを見れば、わかることなのですが・・・
日本は初夏を思わせる日が続いています。

〉で・・・

〉あー、大変だった・・・　コンピュータとインターネット関係が。
〉でもなんとか比較的安く掲示板を見られるようになったと思うので、
〉落ち着いて書きます。（まだまだ安心はできない！なお、プリンターは
〉いまのところあきらめ。教えていただいたとおりＨＰのサイトに行った
〉のですが、ｈｐ３４００に使えそうなのは、マック用のドライバーしか
〉なかった！　でも、大学のコンピュータ室で日本語も印刷できることが
〉判明。重くて大きいプリンターをなぜ日本から持ってきたのか！という
〉重大な判断ミスが浮上。でも、コンピュータ室はこんでいるから、
〉そのうちなんとかして使えるようにしよう・・・）

奮闘されているのですね。なにか役立つ情報を知っていればいいのですが、力不足で何も言えません。
遠くからですが、応援しております。

お仕事の大事な話をされているというのに、のんきなレスですみません。
体調を崩されませんよう、お気をつけてお過ごしください。
先生の投稿、また楽しみにしております。

では。

〉オックスフォード便り、第２弾です。

こんにちは。バナナです。

〉ここ三日ばかり、すばらしい天気です。
〉雨は一滴も降っておりません！
〉空がたくさんあります。雲がいろいろな形をしていて、
〉ゆっくりと流れていきます。つばめとからすとはとと
〉かもめと、ブラックバードと、こまどりと、ときどき
〉小型の猛禽類らしきものも空をよこぎります。

〉この季節のイングランドは天上の園のようであります。

おお！お元気そうでなによりです。

〉で・・・

〉あー、大変だった・・・　コンピュータとインターネット関係が。
〉でもなんとか比較的安く掲示板を見られるようになったと思うので、
〉落ち着いて書きます。（まだまだ安心はできない！なお、プリンターは
〉いまのところあきらめ。教えていただいたとおりＨＰのサイトに行った
〉のですが、ｈｐ３４００に使えそうなのは、マック用のドライバーしか
〉なかった！　でも、大学のコンピュータ室で日本語も印刷できることが
〉判明。重くて大きいプリンターをなぜ日本から持ってきたのか！という
〉重大な判断ミスが浮上。でも、コンピュータ室はこんでいるから、
〉そのうちなんとかして使えるようにしよう・・・）

印刷できそうでなによりです。
作者の方と会うときは、みんなのＬｅｔｔｅｒを
よろしくおねがいしますね。

〉さて、どこから・・・？

〉話し合いはとても友好的で、出来るかぎりの協力を惜しまないという
〉ことでした。

すばらしい！８８８８８！

〉ピアソンからは５人の人がぼくの話を聞きに来てくれて、
〉ぼくは三つの大きな話題に分けて、順に話をしました。

〉その一　What's happening in Japan?
〉その二　Why is it happening now?
〉その三　Where do we go from here?

おー。こりゃわかりやすいもってきかたですね。
勉強になります。

〉その一では、掲示板の盛り上がりのこと、アマゾンの順位、
〉三省堂や丸善が注目してくれていることなどを紹介、突然
〉多読が注目されはじめた状況をおはなししました。中でも
〉強調したのは掲示板です。ぜひ日本語の読める人に手伝って
〉もらって、掲示板をくわしく読んでほしいと言いました。

おお！そりゃすごい。
読んでもらえるともりあがり実感できますもんねー

〉その三では、いろいろ希望を出しました。
〉まずいちばん強調したのは、ＧＲは各社併せて一人前なのだから
〉各社は競争よりも協力をしてほしいということです。でも、
〉これはあんまり耳に届いていなかったかもしれないな。

〉それから、ＧＲの内容について、ノンフィクションをふやして
〉ほしいと注文しました。history, geography, culture,
〉science などをやさしい英語で読みたい人がたくさんいるんだよって。

ＧＲの購入者としては、「レベルが低いのの価格が高い」っていうのが
あります。「レベル０であのうすさでなんであの値段？」って
いっつも感じてます。サプライ・サイドの視点ではあの値段でＯＫ
なんでしょうが、こちら側からみると入り口の敷居が高すぎます。
あれではＧＲ読者も増えないんじゃないかなと思います。

レベル０単体での収支を考えず、ＧＲ購入者の数を増やす媒体として
考えればもっと安い設定にできるのでは？

機会があって話にあげていただければとてもうれしいです。

〉それから・・・なんだっけ？

〉そうだ、これからまずＳＳＳのウェブサイトを英語にすることにも
〉協力してほしいと言いました。とくに名前は世界中から見られることに
〉なると、どうしてもＳＳＳよりはもっと一般的な名前でないと
〉いけないので、どんな名前がいいか考えてくれと・・・

おお！すごい、ＳＳＳも世界進出ですねー！

〉ほかにもいろいろありましたが、（なにしろ１０時から２時まで
〉４時間も話していた。最後の１時間はトルコ料理をごちそうに
〉なりながらで、四方山話みたいになりましたが。トルコ料理は
〉うまかった！とくにfetaというチーズと野菜の刻んだのを入れた
〉一見揚げ餃子みたいなのはむまかった！！ほかのもうまかった！！）

〉というところで、いっそぼくが用意したメモをそのまま掲示板に
〉投稿してしまおうかな？

〉ふー、いまはとりあえず、ここまで・・・

またのおたより楽しみにしています。
体調など崩されぬよう、ご自愛ください。

ではでは

マリコです。

〉オックスフォード便り、第２弾です。

ようやく落ち着かれたようでほっとしています。

〉この季節のイングランドは天上の園のようであります。

はい、天上人になりきってますね・・・
（ちょっと意味が違う）

〉あー、大変だった・・・　コンピュータとインターネット関係が。

異国の地は、思い通りにならないし、不便ですよね。
レスをつけたい発言がたくさんあると思いますが、迷っているとどれにもつけられなくなっちゃいそうだから、
ただ、オックスフォード便りだけを発信していただくのでいいと思います。
自分の投稿にレスをもらえなくても、酒井先生の投稿があると、みんな活気づくと
思います。

〉さて、どこから・・・？

〉まずはピアソン（ペンギンのＧＲやパフィンやロングマンの辞書を
〉出している出版社）との話し合いのことかな？
〉もっとも一応交渉みたいなものなので、なにもかも書いては信義に
〉悖る（う、また歳が出た）と思うので、適当にはしょります。

〉話し合いはとても友好的で、出来るかぎりの協力を惜しまないという
〉ことでした。

〉ピアソンからは５人の人がぼくの話を聞きに来てくれて、
〉ぼくは三つの大きな話題に分けて、順に話をしました。

〉その一　What's happening in Japan?
〉その二　Why is it happening now?
〉その三　Where do we go from here?

〉その一では、掲示板の盛り上がりのこと、アマゾンの順位、
〉三省堂や丸善が注目してくれていることなどを紹介、突然
〉多読が注目されはじめた状況をおはなししました。中でも
〉強調したのは掲示板です。ぜひ日本語の読める人に手伝って
〉もらって、掲示板をくわしく読んでほしいと言いました。

〉その二では、Graded readers have beeen around for decades,
〉as you know very well. So why the 'explosion' now?
〉ということで、なぜ急にこんな盛り上がりを見せたのか、
〉その背景を説明しました。といっても「ぼくらにもすべてわかって
〉いるわけではないが・・・」という注釈つきでしたが。

これは、教師を説得して、学校の教育を変えようということをあきらめて、広く一般の人を
対象にして、多読を進めようとしたからだと思います。
なぜ急にもりあがりをみせたか、は今までの方法ではどれもだめだったからでしょ？
すべての人に有効ではなくてもかなりの割合の人が英語が読めるようになる方法で、
しかも、今までとちがう、ということではないでしょうか。

英語教師を説得するために論文をと言う話がありますよね。
データをとって説得力を増す、ということはもちろん大切なことだとわたしは以前から強調していますが、
わたしが言っているのは、英語教師ではなくて、一般の人をを説得したいからです。
そうじゃないと、「騙されているんじゃないか」というような印象を持つ人は意外と多いでしょう。
データを示して説得すれば、方法に対する「うさんくささ」が払拭できると思ったからです。

世界に広げるためには、英語教師を説得して、学校の現場に導入してもらうのではうまく行かないと思います。
だって、酒井先生は英語教師を説得しようとして、25年を費やしたのでしょう？

〉背景としては「楽しむこと」を強調したこと、そのために
〉Three Golden Rules があるんだということ、それに掲示板と
〉書評（と、そこから出来たＳＳＳパック）が大きな力になったと
〉思うと言いました。（異論、または付け加えることがあれば
〉伝えます。今度は５月１８日にＧＲの編集者の人もまじえて
〉話をすることになっています。）

上のことを付け加えていただけませんか？

〉その三では、いろいろ希望を出しました。
〉まずいちばん強調したのは、ＧＲは各社併せて一人前なのだから
〉各社は競争よりも協力をしてほしいということです。でも、
〉これはあんまり耳に届いていなかったかもしれないな。

〉それから、ＧＲの内容について、ノンフィクションをふやして
〉ほしいと注文しました。history, geography, culture,
〉science などをやさしい英語で読みたい人がたくさんいるんだよって。

〉それから・・・なんだっけ？

〉そうだ、これからまずＳＳＳのウェブサイトを英語にすることにも
〉協力してほしいと言いました。とくに名前は世界中から見られることに
〉なると、どうしてもＳＳＳよりはもっと一般的な名前でないと
〉いけないので、どんな名前がいいか考えてくれと・・・

もし、一般的な名前がついても、たとえば、
Super Estensive Reading by SSS
”I can Read Englsih” method by SSS
のように、どこかにSSSを残せるようにしてほしいです。
酒井先生はSSSは記号だと思っていれば、くっついていても許せるでしょ？
なにかの頭文字だと思うから、いやだと言ってらっしゃるだけで。

もう一つ出版社への要望で、
『挿絵をもう少しよくしてください、読む人の気持ちをくんでほしい』と、
と言ってください。
「どうせ売れない本だ」なんて思って手を抜いて作っていませんでしたか？って聞いてみてください。

ではまた。

今日は！
お元気そうでなにより。

〉でもなんとか比較的安く掲示板を見られるようになったと思うので、
　
　環境の整わない中でいろいろやるのは大変でしょう・・・
　でも、イギリスからも書き込みができるなんてすごいですね。
　
　
〉ピアソンからは５人の人がぼくの話を聞きに来てくれて、

　５人出てくるというところがすごいですね。
　ＶＩＰ対応なのでは？
　
　
〉それから、ＧＲの内容について、ノンフィクションをふやして
〉ほしいと注文しました。

　本当に。
　プ■ジェクトＸみたいな話が読みたいですね。

　それでは、またの報告をお待ちしています！

こんにちは。杏樹です。

酒井先生からのお便りだ〜♪
音信不通で尋ね人になっていたのでどうしているのかと思っていました。

〉その二では、Graded readers have beeen around for decades,
〉as you know very well. So why the 'explosion' now?
〉ということで、なぜ急にこんな盛り上がりを見せたのか、
〉その背景を説明しました。といっても「ぼくらにもすべてわかって
〉いるわけではないが・・・」という注釈つきでしたが。

それはやはり日本の英語教育が「役に立たない」からでしょう。中学、高校の６年間で全然使えない。それで英語コンプレックスになったり、自力で勉強してうまくいかなかった人が多すぎるのです。

この間「女は中国語でよみがえる」という本を買いました。（佐藤嘉江子著、はまの出版）。そこには中国人は外国語を勉強するのにひたすら「暗誦する」のだと書いてありました。そしてテキストを何度も読んで丸暗記するそうです。それはそれで大変ですが、日本の英語教育みたいに文法にこだわって実用にならない例文の解き方を覚えたり、単語帳で日本語と英語を一対一で暗記したり、ＳＶＣなんて分析をするよりずっと役には立つでしょう。
多読法がこれだけ盛り上がっているのは、確かに従来の語学学習の考え方をくつがえす画期的な方法だからですが、日本の英語教育にも問題があるからだと思います。