2011 ＳＥＧ

 

2011 中２英語多読クラスのご案内


英語多読クラスは、物語全体をまるごと読むことで、英語を英語のまま理解し、 英語を英語のまま処理できるようになってきたら、だんだんとインプット・アウトプットの精度をあげていく多読指導と、 ィティブの先生による会話・文法指導を組み合わせたクラスです。
★多読指導は、各自の力・好みに合わせた個別指導です★
ＳＥＧの多読クラスは、多読・多聴指導を主軸とした英語指導のコースです。多読指導は、完全な個別指導で、受講生の英語学習経験・読書経験に合わせて個別で適切な本を読んでいただきます。
英語が苦手な方には、易しい絵本から読んでもらいますし、英語が得意な方には、自分が辞書無しで快適に読めるレベルの本から読んでもらいます。
毎年、中２の春期や夏期講習では、昔からいる生徒がMagic Tree House 、Rainbow Magic、Geronimo Stiltonのような児童書の原書を読んでいる隣で、新規受講の生徒が Oxford Reading TreeやFoundations Reading LIbraryのような基礎レベルの本を読んでいる光景が見られます。一方、帰国生のなかは、もっと難しい本を読む人もいます。

★「多読＋All Englishでの授業」で英語漬け！★
中２多読クラスは、１回160分の授業を２つのパートに分けて授業をします。 80分を、日本人講師が多読多聴指導、80分を英語を母語とする講師あるいはバイリンガルの講師が、 All Englishで精読・会話・文法の指導をします。
中２多読クラスでは、半年ごとにクラス分けを行います。春期講習終了時、夏期講習終了時のテスト結果で、基礎(B)・標準(C)上級(C#)の３レベルに分けて少人数クラスで指導します。 なお、CとC#クラスの授業のレベルは異なりますが、授業内容は、ほぼ同じです。多読指導では、クラスによらず、個人の能力は青天井で伸びますのでご安心ください。

なお、多読だけ授業を受けたい方は、中３・高１対象の多読多聴Rクラスを受講することも可能です。

★間違いを気にせず、話したり書いたりしてもらいます★
中２英語多読ＢＣクラスでは、普通の速度で英語を話せ、和英辞書を使わずに英文を書けるようになることを目的としています。
子供達は、間違いを指摘されると自由に発話することができません。講師は正しい英語に直して復唱する形で、修正を行いますが、発言をしている時に、間違いを指摘することはしませんし、また、発言を強制することもしません。なお、多読Ｒクラスでは、授業は多読・多聴・シャドーイングが中心となるので、話す・書くは各自の自習になります。なお、生徒の英語力・性格等を把握した指導をするため、１クラスの人数は、１４名程度までとしていますす。

【クラス名称】 中２英語多読B（基礎）>中２英語多読C・C#（標準〜上級）
【定員】　8-16名
【授業担当講師】　 多読部分：日本人講師　　会話・精読部分：英語を母語とする講師または長期海外滞在経験のある日本人講師
【開講曜日】　開講曜日一覧　をご覧ください
【受講料】　　受講手続き・受講料の詳細はこちらへ
【達成目標】　多読コースのシラバスをご覧ください
【教材】
多読：　教室および図書室内の多読図書５万冊 なお、記録には、SEG作成の読書記録手帳を用います。
会話・精読・Writing：
　春期講習　BC:Up and Away #6(Oxford)
4月〜8月 C・C#: Firsthand Sucess(Longman) B:Firsthand Access(Longman)
9月〜2月 C・C#: Postcards 3A,3B(Longman) B:Postcards 2A,2B(Longman）
【授業形式】
BCクラス　180分の授業を、８０分×２＋休憩２０分にわけ、半分が多読、半分が会話・精読・文法の授業となります。
　多読：一斉精読（リスニング）は共通の本を読みます。それ以外は、各自のレベルと好みの本を読みます。
　Writing&Presentation: 一斉授業形式です。授業内にWriting, Presentation,Discussion の時間をとります。

【入会方法】
(１)　「春期  中２英語多読入門／中２英語多読B・C」のいずれかを受講してください。
　 　※２学期、３学期からの途中入会の場合は、夏期、冬期講習で「中２英語多読入門／中２英語多読B・C」のいずれかをまず受講してください。
(2) 講習最終日に、クラス分け試験を行います。 本人の希望と試験結果に従って、
　　通常授業　中２英語多読B、C、C#のいずれかの受講手続きをしてください。
(3)講習に最終日試験がない場合、または、 講習が受講できない方は、別途試験受験が必要です。

【中２クラス進度予定表】
授業の進度および授業でフォーカスする文法事項は下記の通りです。
欠席した場合は、対応する巻末のWorkbook を自習し、日本人講師に質問ください。
多読パートの、一斉読書の本は、状況により変更になることがあります。

通常授業では、欠席した回を他の曜日の同レベルのクラスに振替受講が可能です。

SEG 2011 中２多読B/C (JH2B/C)　進度予定表 　　2011/3/8　修正 　C#は、Cと同一進度です

中２多読BC

 

Native/Bilingual 講師指導部分

日本人講師指導部分

春期

５回

Text

Unit Number
文法内容

Pages

多読

Shadowing

Day 1

1

Up and Away 6

#12-#16(名詞節）

 

個別指導

ICR2: Mouse Tales

Day 2

2

Up and Away 6

#17-#20（受動態）

 

個別指導

The Wishing Well

Day 3

3

Up and Away 6

#22,23,25（間接話法）

 

個別指導

Clouds

Day 4

4

Up and Away 6

#29,30（接続詞）

 

個別指導

Clouds

Day 5

5

Up and Away 6

#32（仮定法） & Exam

 

個別指導

Review & Exam

 

１学期

１１週

Text

 

Pages

多読

Shadowing

 

 

C/C#: Success
B: Access

Unit Number 文法内容

 

 

 

Week 1

6

Firsthand

1 - C: 現在 B:be動詞

p. 12 - 16

個別指導

Very Tall Mouse

Week 2

7

Firsthand

1 - C: 現在 B:be動詞

p. 17 - 19

個別指導

Very Tall Mouse

Week 3

8

Firsthand

3 - C: 命令形 B:There is

p. 28 - 32

個別指導

The Winds

Week 4

9

Firsthand

3 - C: 命令形 B:There is

p. 33 - 35

個別指導

The Winds

Week 5

10

Firsthand

4 - C: 前置詞 B:疑問文

p. 36 - 40

個別指導

Journey

Week 6

11

Firsthand

4 - C: 前置詞 B:疑問文

p. 41 - 43

個別指導

Journey

Week 7

12

Firsthand

5 - C: 可算・不可算 B: Wh

p. 44 - 48

個別指導

The Old Mouse

Week 8

13

Firsthand

5 - C: 可算・不可算 B: Wh

p. 49 - 51

個別指導

The Old Mouse

Week 9

14

Firsthand

6 - C: 未来　B:some any

p. 52 - 56

個別指導

The Bath

Week 10

15

Firsthand

6 - C: 未来　B:some any＋Test

p. 57 - 59

個別指導

なし

Week 11

16

Firsthand

6 - C: 未来　B:some any＋復習

p. 60 - 63

個別指導

The Bath

 

 

 

 

 

 

 

夏期前期

５回

C/C#: Success
B: Access

Unit Number 文法内容

Pages

多読

Shadowing

Day 1

17

Firsthand

7 - C: 過去 B: 副詞

p. 64 - 68

個別指導

ICR2: Mouse Soup

Day 2

18

Firsthand

7 - C: 過去 B: 副詞

p. 69 - 71

個別指導

Bees and The Mud

Day 3

19

Firsthand

8 - C: 比較 B: 不可算

p. 72 - 76

個別指導

Two Large Stones

Day 4

20

Firsthand

8 - C: 比較 B: 不可算

p. 77 - 79

個別指導

Two Large Stones

Day 5

21

Firsthand

Review / BACE TEST

 

個別指導

BACE Test

 

 

 

 

 

 

 

夏期後期

５回

C/C#: Success
B: Access

Unit Number 文法内容

Pages

多読

Shadowing

Day 1

22

Firsthand

9 - C: 助動詞 B: 進行形

p. 80 - 84

個別指導

The Crickets

Day 2

23

Firsthand

9 - C: 助動詞 B: 進行形

p. 85 - 87

個別指導

The Crickets

Day 3

24

Firsthand

10 - C: 比較 B: 不可算

p. 88 - 92

個別指導

The Thorn Bush

Day 4

25

Firsthand

10 - C: 比較 B: 不可算

p. 93 - 95

個別指導

The Thorn Bush

Day 5

26

Firsthand

Teacher’s Choice

 

個別指導

なし

 

 

 

 

 

 

 

２学期

１１週

C: 3A
B: 2A

Unit Number 文法内容

Pages

多読

Listening

Week 1

27

Postcards

C:Unit 1(過去と過去進行形）
B:Unit 1(現在形、所有代名詞）

6-9

個別指導

C:Fly Away Home (1-3)
B:Tomorrow(Days w F T)

Week 2

28

Postcards

C:Unit 1,2（付加疑問文）
B:Unit 1,2(命令形、不可算名詞）

10-15

個別指導

C:Fly Away Home (4-6)
B:Tomorrow(Days w F T)

Week 3

29

Postcards

C:Unit 2（不規則動詞の過去形）
B:Unit 2(可算名詞と不可算名詞）

16 -21

個別指導

C:Fly Away Home (7-9)
B:The Kite

Week 4

30

Postcards

C:Unit 3（have to/had to/must)
B:Unit 3(There is、量を表す形容詞)

24-29

個別指導

C:Fly Away Home (10-12)
B:The Kite

Week 5

31

Postcards

C:Unit 3,4(未来を表すbe going to)
B:Unit 3,4(頻度を表す副詞)

30-33

個別指導

C:Fly Away Home (13-15)
B:Shivers

Week 6

32

Postcards

C:Unit 4(eitherとneither)
B:Unit 3,4(現在分詞)

34-36

個別指導

C:Fly Away Home (16-18)
B:Shivers

Week 7

33

Postcards

C:Unit 4(eitherとneither)
B:Unit 4(現在分詞)

37- 41

個別指導

C:Fly Away Home (19-21)
B:The Hat

Week 8

34

Postcards

C:Unit 5(形容詞と副詞)
B:Unit 5(現在形と進行形)

42-47

個別指導

C:Stories of Courage(1)
B:The Hat

Week 9

35

Postcards

Review + Test

 

個別指導

総合Test

Week 10

36

Postcards

C:Unit 5,6(対応している形容詞と副詞）
B:Unit 5,6(too, enough)

48,49,
52-55

個別指導

C:Stories of Courage(2)
B:Alone

Week 11

37

Postcards

C:Unit 6（未来へのif文）
B:Unit 6（未来を表す be going to）

56-59 (60,61)

個別指導

C:Stories of Courage(3)
B:Alone

 

 

 

 

 

 

 

冬期

４回

C/C#: 3B
B: 2B

Unit Number 文法内容

Pages

多読

Listening

Day 1

38

Postcards

C:Unit 1（時を特定しない現在完了）
B:Unit 1(過去形）

6-8

個別指導

C:Stories of Courage(4)
B:Uncle Elephant

Day 2

39

Postcards

C:Unit 1（for, sinceと現在完了）
B:Unit 1(不規則動詞）

9-13

個別指導

C:Stories of Courage(5)
B:Uncle Elephant

Day 3

40

Postcards

C:Unit 2（already, yetと現在完了）
B:Unit 2(接続詞)

14-18

個別指導

C:Stories of Courage(6)
B:Uncle Elephant

Day 4

41

Postcards

C:Unit 2（関係代名詞・関係副詞）
B:Unit 2(接続詞)

19-21

個別指導

C:Stories of Courage(7)
B:Uncle Elephant

 

 

 

 

 

 

 

３学期

７週

C/C#: 3B
B: 2B

Unit Number 文法内容

Pages

多読

Shadowing

Week 1

42

Postcards

C:Unit 3（比較級と最上級）
B:Unit 3(過去進行形)

24-27

個別指導

C:British Life(1-5)
B:Wonders of the World(1)

Week 2

43

Postcards

C:Unit 3,4（asを使った比較)
B:Unit 3,4(比較級と最上級)

28-31,
(32-33),
34, 35

個別指導

C:British Life(8-11)
B:Wonders of the World(2)

Week 3

44

Postcards

C:ACE Test, Unit 4 (否定文)
B:ACE Test, Unit 4 (as〜as)

36

個別指導

ACE Test

Week 4

45

Postcards

C:Unit 4(wh疑問詞)
B:Unit 4(いろいろな比較)

37-41

個別指導

C:British Life(12-17)
B:Wonders of the World(3)

Week 5

46

Postcards

C:Unit 5(受動態）
B:Unit 5(will,should,must)

42-45

個別指導

C:British Life(18-23)
B:Wonders of the World(4)

Week 6

47

Postcards

C:Unit 5,6（不定詞)
B:Unit 5,6(助動詞の用法)

46-49,
52, 53

個別指導

C:British Life(24-30)
B:Wonders of the World(5)

Week 7

48

Postcards

C:Unit 6(動名詞)
B:Unit 6(may,might, ifの用法)

54-59

個別指導

C:British Life(31-35)
B:Wonders of the World(6)

 

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