Re: 300万語通過しました

　まりあ＠ＳＳＳさん、こんにちは。waxmanです。


〉　　　　日本の児童書とのあまりの違いに驚きますよねぇ。こんなもん
〉　　　　子どもに読ませるのか？って　
〉　　　　特に親の描き方ですね、よっぽど恨みでもあるのか？虐待
〉　　　　でもされて育ったのか？って心配になります。

〉　　　　まあ、おやなんて須く迷惑なもんだ、っていう認識も
〉　　　　ある程度はありますが、ここまで悪し様にいわれると
〉　　　　2児の母としては正直いって抵抗があります。　

　読んでいたとき、それが何なのかわからないある種の「違和感」があったのですが、こ
ういうことだったのかもしれません。


〉　　　　外国語が母語と同じように使えるようになる日を待っていたら
〉　　　　棺箱に入る日の方が先に来るやもしれません。
〉　　　　
〉　　　　でも、使ってみると案外自分が想像していたよりもずっと低い
〉　　　　レベルでも「なんとかなるやん」と気づきます。

　仰っていることは私もわかってはいるのですが、勇気がないんですよねぇ...。


〉　　　　文法だけじゃなくてReadingにもたくさんの参考書が
〉　　　　ありますよ。

　何か一冊でもご紹介頂けると幸いです。9月のTOEICではReadingのスコアがぼろぼろだっ
たので、何とかしなくては、と思っているところなんです。


〉　　　　http://buhimaman.at.webry.info/200909/article_29.html
〉　　　　もお読み頂けたら幸いです。

　読みました。以下、勝手に引用しました。

〉「話せる」ことも合わせて目指す人の場合は、
〉何年もインプットを先行させて、その後でアウト
〉プットの練習をしよう、というのは能率が悪く
〉ないかしら？

# 中略

〉検定を最高ランクまでとってから、本格的にアウト
〉プットに比重そうという学習計画は、能率が良い
〉とは思えません。

　返す言葉もありません。論理的で、道理にかなっていて、自然なこと、と私も本心では
そう思ってはいます。誰かに英語学習のアドバイスを私がするようなことがあった場合、
「聴く・話す・読む・書くなどの能力を、満遍なく、らせん状に、段階的に学習・訓練す
るといいですよ」と勧めるんじゃないかと思います。にも拘らず、このようなアプローチ
をとっている自分を正当化するために、色々言い訳がましいことが頭に浮かぶのですが、
見苦しいのでやめておきます。いつの日にか、まりあ＠ＳＳＳさんの提案を素直に受け入
れることができたらいいなぁ、と私も期待しています。


　では、Happy Reading!