Re: 世界の中心で「多読効果」を叫ぶべし！

akoさん、こんばんは！チクワでっす。

〉彼女自身も、すでに日本語を使いながらバイトしているので、
〉「この問題で合格したからといって、日本人の中で仕事してても、あまり関係ないですねー」
〉と言っていた・・・。
〉うーん、どこかの国の英語テストのよう・・・。

そですねー。
逆に言えばこの問題で不合格だからといって、日本語能力が低いわけでもなんでも
ないかもということですね。（おお、私にしては穏やかな表現）
　
　
〉それにしても、文法の問題というのは、何とまあ次々と違うトピックを読まされて、思考の流れを分断されることされること！

これ、まったくホントにそのとーり！

〉「アタイは同じ主人公が出てくるオハナシを読みたいんだあぁぁ〜〜〜」

ここと合わせて・・・
短文問題で、Ｈｅ〜、とか出てくると、いきなり代名詞で出てくるこの人は、
一体だれ、とか思っちゃいます。

中学生、高校生が短文問題をやるのに付き合うときは、
あんまり唐突な短文だと、きっとこの人は今日、こんなことがあって
こんな気持ちで、そういうときにこういうことになった、って言いたいときの文
なんじゃないかなー、とかなんとか、お話をでっちあげてでも
短文におけるイキナリ感を減らしてあげたいと思う、能率のワルイ
教え方をついしてしまいます。

〉SSS半年になりますが、akoはまだ長い本が読めません。（最長で２０００語程度）
〉長いもの（キリン）に挑戦しても、途中で面倒くさくなって、読み続けるのが嫌になってしまうんです。
〉持久力がないんですね。　
〉その理由が、深ーーーーーーーく、自覚された次第でした。
〉短文テスト習慣が染み付いてる！　長いものを読んだ経験がない！　これに尽きる！

でも、短文ぶつ切りがイヤになったんでしょ？きっと脱却も近いぞー。
こんなのどうでしょう。
２０００語以上の絵本、unabridgedの音源があって、それが楽しく読まれているもの
をＬＲする！
どんなのがあるかって？うーん、また見とくね。（役立たず・・・）
もちろん即時却下もかまいませんことよ。
　
　
〉過去に、自分が慣らされて来た英語との付き合い方のスタイルというのが、
〉短文（それもホンの１〜２行）の英文、しかも次々、次の問題、次の問題と進み、極めつけは単語並べ替え問題！　
〉オハナシが無いどころか、同じ場所に立ち止まらされてしまうっ！ウザイっ！
〉高校時代、整序問題は難しくてわかんないなぁと思ったことはありますが、（受験英語は苦手科目でしたから）
〉「立ち止まらされる！」なんて感じたのは初めて！　なので、新鮮なんです。
　
あー、短い文のなかで、いきつもどりつさせられますよねー。　

〉短文問題に違和感を感じたことは、きっと進歩だ/だろう/ではない？/に違いない/なのだろうか？

おお？なぜakoさんまで選択問題を作るのか。ケシカランことですよっ。
酒井先生のお墨付きももらわれたことだし、その正解を世界の中心で叫んでくださいね！

〉しかしまぁ、社会人の世界ではＴＯＥＩＣでさえ、色々問題になってる昨今なのに、
〉中学生業界は、未だに英検がバッコしておるのか、と、コッチの方も相当、驚いてしまいました。中学生の皆様に合掌…。

殉死しているワタクシも弔ってくださいな・・・
いや殉死している場合じゃない。
毒リンゴにやられた中坊白雪姫たちのもとへ、チクワ王子は多読馬にのってかけつけ
くちづけして生き返らせてあげるのよ〜。

ああ、ろまんちっく・・・
しかしまだまだ落馬ばかりで、そんな風にはねー。

何か勘違いしたまま、では〜。