| 2008 ＳＥＧ |
SEGの多読コースでは、英語の力は「初見の英文をどう理解できるか？」で判定されるべきだと考えています。
| 英検の級 | ２級 | 準２級 | ３級 | ４級 | ５級 |
| ACE受験者の英検取得者の平均点 | 692 | 547 | 486 | 441 | 430 |
受験者全員および上位２７％（いわゆる進学校生の英語が平均以上の生徒）の学年別平均点は次の通りです。
（試験番号 A0287 )
| 高１全体 | 高１上位 | 高２全体 | 高２上位 | 高３全体 | 高３上位 | |
| 総合(900) | 449 | 528 | 448 | 560 | 477 | 602 |
| 語彙(150) | 72 | 84 | 72 | 92 | 78 | 102 |
| 文法(150) | 74 | 86 | 74 | 95 | 79 | 103 |
| リーディング(300) | 144 | 180 | 142 | 190 | 155 | 210 |
| リスニング(300) | 160 | 186 | 160 | 193 | 165 | 200 |
この結果と、SEGの多読クラスのスコアを比較すると次のようになります。
| 全国 高３ 下位27% |
全国 高３ 平均 |
全国 高３ 上位27% |
SEG多読 中２ 下位27% |
SEG多読 中２ 全体 |
SEG多読 中２ 上位27% |
SEG多読 OCβ 全体 |
SEG多読 OW 全体 |
|
| 総合(900) | 370 | 477 | 602 | 415(+45) | 527(+50) | 671(+69) | 704（+102) | 862(+260) |
| 語彙(150) | 57 | 78 | 102 | 65(+8) | 80(+2) | 101(-1) | 103(+1) | 150(+48) |
| 文法(150) | 59 | 79 | 103 | 62(+3) | 76(-3) | 94(-9) | 101(-2) | 136(+33) |
| リーディング(300) | 108 | 155 | 210 | 127(+19) | 175(+20) | 232(+22) | 244(+34) | 293(+83) |
| リスニング(300) | 133 | 165 | 200 | 162(+29) | 196(+31) | 244(+44) | 256(+56) | 283(+83) |
中２多読クラスと、ACE受験者高３生を比較すると、総合点で、上位・中位・下位どの層でも、SEG中２生の方が10%以上高いスコアを出しています。
全体でも、上位27%％、下位27%ののいずれをみても。語彙・文法は高３並、リスニング・リーディングは、高３生をはるかに上回る高いスコアとなりました。
また、、中３・高１の多読OCβでは、高３の上位平均をはるかに上回る得点となり、高１・高２の多読OWクラスでは、ほぼ満点という結果になりました。
多読で、読める本のレベルが上がり、速く読めるようになるだけでなく、内容理解もより正確となることが全国の高校生の参加する統一試験でも示されました。
多読クラスを本格的に中１から開講した初年度である、現中２生がまた、来年中３になってどれだけ力を伸ばすかが楽しみです。
（2008/02/14 文責 古川昭夫）
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