Re: 挑発的な言動はなるべくお控えいただきたくお願いします。

yamasinaさん、bigfootさん、こんばんは！
酒井＠快読１００万語！です。

yamasinaさん、ご忠告をくださったご厚志、感謝に堪えません。
bigfootさん、ぼくの立場を理解してくださってありがとうございます。

〉酒井さん、こんにちは。

〉"酒井＠快読１００万語！"さんは[url:kb:1221]で書きました:
〉〉しかし具合の悪いことに、世の中には伊藤和夫さんを本当に
〉〉神のように思っている人がたくさんいた！　ぼくが世間知らず
〉〉だったとはいえ、余計な夾雑物をこの掲示板にもたらして
〉〉しまいましたね。反省します。
〉〉（ただし、ぼくの指摘はまちがっていないし、日本の英語教育の
〉〉一番痛いところを衝いたからこそ「駿台生」さんたちの反発を
〉〉招いたのですね。これは致し方なかったと思われますが・・・）

〉つい最近も、伊藤さんをネタに挑発的な文章を発表しておられました。
〉挑発的な態度や他の学習法をけなすことが、多読の普及のプラスに
〉なるとは思えません。
〉ご一考いただければ幸いです。
〉では。

この件はこの半年ばかりぼくがふらふらふらふらと、
右せんか左せんかと悩み続けていることです。

片方に「多読普及のためには、敵を作るな！」という声があり、
もう一方に「これまでの病弊をあきらかにしないで、進歩があるか？」
という声があります。

ただ、yamasinaさんのご忠告をありがたいと思いながら読んで、
たったいまの気持ちは「敵を作る」方に傾いております。

一つには、敵はこちらがどう出ようとも多読普及に手を貸すことは
ないだろう、と思われること。

もう一つには、これまでの２冊の本で学校英語の病弊を明らかに
したことで、「自分が悪いのではなく、学校英語がわるかったのだ」と
気持ちの楽になった人がたくさんいたことあります。

したがって、上に頼らず、下からの無血革命を考えたい・・・
と、いまは思っています。（また揺らぎそうですが・・・）

なお、yamasinaさんがぼくの論点を「ほかの学習法をけなしている」と
解釈されたことは残念です。ぼくは「けなす」というよりはもっと
「根本的な問題」を指摘しているつもりでした。もちろん常に
既存の学習法の「根本的な問題」を茶化しながら指摘してきましたが、
茶化したことで根本的な指摘が「けなす」にはなっていないと
思っています。