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2212. Re: LRによる混乱は、認知システム同士の「干渉」ではないかと・・・
お名前: marin
投稿日: 2005/7/15(21:07)
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久子さん、 慈幻さん こんばんは。
〉〉頭がクラクラ（笑）しているmarinです。
〉はい 私も クラクラ しつつあります。
クラクラしますよね（笑）
〉〉〉多分、「シャドウイング」ができる人は、元々「スピーキング」も得意
〉〉〉なのではないかという気が（笑）
〉〉私もそんな気がしてきました（笑）
〉そうなのかもしれませんね。
意見、一致です（笑） この３人の中ではこれが正となりました（笑）！
〉だと思います。
〉言えれば、聞こえる という方が しっくり来ます。
〉でも、聞こえても 言えない ってあると思いますよ。
そうですよね。
〉今日、ラジオジャパンの英語と車を運転しながらAFNのNPRでやってみました。
〉少々遅れ目ながらまずまずついていけます。
〉でも、聞いた音を逐次真似しているのではなくて、なんとなく次の単語を
〉予想しながらやっているというか、聞いたら、口を動かすでないんですよ。
〉予測しながらなので時間的な余裕が生まれているような気もします。
〉音は自分の記憶を元に発音しているような気がしました。
〉でないと、ほとんどシャドウイングしていないのに この速さにまずまず
〉とはいえ ついていかれるはずないです。
そうなんです。自分の記憶の音から発音している感じなのです！
なんていうのかな、初めの「ス」の音を聞いて「speak」というか、話すが次
きそうなので「speak」というか、そんな感じです。
やっぱり、久子さんは、いろいろな点で、同じ、です（笑）。
〉あー いっしょです。
〉我が家では、暗誦の宿題と 呼んでいました。 （笑
うちでも、そう呼ぼう（笑）
〉〉おそらく、この「音読」と「暗誦」の違いくらい、「シャドウイング」と私の
〉〉「暗誦もどき」は違うと思います（笑）
〉違うかもしれないけれど、効果はありそうな気がします。
ここがですね、そもそももともとの「シャドウイング」自体の効果が、、と
いうのがあるので、どうしても乗り気にならないのです。
〉難しいものを シャドウイングした時の様子が、私といっしょです！
〉〉ちなみに、聞き取りはよくできました（爆）。
〉ここまで いっしょ... 本当に 似てますね〜。
やっぱり（笑）
これ以外にも、久子さん、単語の綴りとかちゃんと見てないでしょ？
私も見てません（爆）
正しく綴って書くことも、結構どうでもいいことです（笑）。
スペルチェッカーあるし（笑）。ネイティブの人でも、タイプミスって
であるでしょ。きっと、私の間違った綴りも、タイプミスしたって思って
くれるんじゃないかって（笑）。
（さすがに久子さんがここまでかはわかりませんが（爆））
〉一日中 CD流し続けるとかして、一種のBGM にするんですよね。
〉意識的に聞いている時間は、ごく少ないです。
〉それでも、英語の音やリズムが身に染みてきました。 意味不明ながら
〉音だけ覚えることもあります。
そうそう。
〉私は、分からないものを「精聴」すると 眠ってしまいますから、
〉苦痛よりも強い拒否反応を示しているのではないかと思います。
〉でも、BGMにすれば大丈夫でした。 他のことしているから 眠くならない。
「精聴」はあまりわからない状態でするとひじょうにきついので、明日、外人
から電話がかかってくるかもしれない（笑）という緊急の人（私がそうだった
（笑））以外は薦めるつもりはないです。
あくまで、早く聞き取りができないと困る（笑）人向け。
「多聴」をしていれば、多分、自然に「精聴」ができるようになります。
ここの説明は難しいのですが、多分、「多聴」をしていると、特にどこかを
意識して聞いているわけではないが、いつも聞こえてくる場所がでてくると
思います。そういう場所は「意識的に聞く」のがしやすく、なんとなく、
その部分はするようになるのです。それで「精聴」ができるようになります
から、あとは自分のコントロール次第。 「多聴」をしていて、ちょっと、
「精聴」、また「多聴」して、とできるようになります。
すぐにはできませんので、あせらない。あせらない。
（まあ、久子さんはあせりそうもありませんが（笑））
〉FENも引き続きBGMの代わりに聞いてましたから、今思うと学生時代かなり
〉英語を聞いていたのですね。
英語を聞く環境があったということですよね。
〉でも、あまり読まなかったので、音だけ覚えて 意味不明 って部分は埋まり
〉ませんでした。当然ですよね。
〉多読をはじめて意味不明の音の意味がわかり始めました。あのころ 多読を
〉知っていれば.... 今ごろは と思います。
そこはね、本を読んで、あっ、この単語！と気付くしかしようがないです。
〉普通かどうかはわかりませんが、特殊なことではないですよ〜。
〉書き込みしてないけれど、そうそう と思っている人も絶対いると睨んでます。
私もいると思います。
〉〉久子さ〜ん、「ガール」にはならないですよね！
〉〉wheelは「ホイール」じゃないですよね〜。
〉〉（自分達の世界（笑）へ逃避（笑））
〉ガールではないです。ホイール って何語？えー英語だったの！
〉これって、普通ではないんですか？
ホイールなんて、普通、気が付かないよ〜。絶対。 音、違うし、意味、
違うし！
（更に自分達の世界（笑）へ）
〉私、発音記号 読めません。
〉なので、耳で聞いて覚えるしかなくて どうやったて覚えたかというと
〉中学の教科書に出てくる単語は、NHKのラジオ講座でほぼカバーできるので
〉これを聞いて、ダイアログを見て１つずつ覚えていったんです。
これは、多分、あっと驚くような暗記能力がないと難しいと思ってます（笑）
１０代の頃の暗記能力、凄かったんですよ。私。
脈絡が全然ないものをつなげて覚えるのが全然苦にならない。
丸暗記も全然大丈夫。というか、むしろ得意（笑）
あの変な記号と音が簡単にセットで覚えられました（笑）
〉で、そのうちになんとなく 綴りと発音に相関性がある場合が多いことに
〉気が付いて、音を知らない単語は知っている単語の中から綴りが同じ部分を
〉含んでいるものを探して当てはめて読んでました。
〉このため owl は、 own から 拾ってきて、ハリポタの映画見るまで
〉発音間違ってました。（笑
〉how から拾ってくれば 当たってたのかな？
〉あまりに例外的な発音の単語は、当然 間違って覚えています。
〉これって普通のやり方ではないのでしょうか？
私にとっても、それが普通の仕方ですよ。さすがに発音知りたいために辞書
引いて発音記号を見たりしません（笑）（といいつつ、どうしても知りたい
ものは見たりします。意味は全然、引こうとしないのに（笑））
英語は例外が多すぎるのです。人名はほとんどアウトですね。
〉最近、何をもって「普通の人」なのかが はなはだ怪しくなってきました。（笑
〉私は、一般的な学校の英語の成績は悪いけど、英語は好きな「普通の人」だと
〉思っていたのですけど、掲示板の話の流れで なんか 珍しい人 に分類されそう
〉です。 （笑
なんかですね。そこは私も嫌な（笑）予感がします。まだ、未確定なのですが
ちょっと仮説があります。
〉まあ、各人 自分の物差しで判断しますから 何が 普通なのか って難しくて
〉当然ですよね。
そうですね。それでは。
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