もう一つの「SSS」（Start with Simple Songs and Enjoy Singing)？（笑）

どうも慈幻です。

〉慈幻さん、バナナさん、こんにちは。
（中略）
〉私は日常会話の話す力を高めたいと思っています。多読の語数は
〉まだ100万語以下ですが、英語は好きでこれまでも結構聞いてたも
〉のですから、日常会話を聞く方は何とかなってると思うのですが、
〉聞いてわかってもアウトプットがなかなかです。100万語を超えた
〉ら声を出すこともやってみようと思っていますが、通常書かれて
〉いるような感じでのシャドウイングが自分にとってどのような効
〉果を生んでくれるのか、イマイチ納得できていないんです。やら
〉ないよりやった方がいいことは間違いないくせにブツブツ言ってます。

はい。私も同じような疑問を感じ、自分なりに「自分が楽しめるアウ
トプットの方法」を色々考えてて、「音読」や「多唱」というものを
考えたわけです（笑）

〉〉そうなると、シャドウイングとは、「音」に関する感覚、つまり、
〉〉「聴覚」が優位な人向けの訓練であることになり、私のように「聴
〉〉覚」がそれほど優位でない人には向いてないということで、私の主
〉〉張に同意頂けるという理解で合っているでしょうか？

〉シャドウイングをする時にその音自体に楽しさを見出せれば続けられ
〉るってことですね。音が楽しくなくなったら、あるいは楽しくなけれ
〉ば止める方がいいとも言えるのかも。

そうだと思います。

より正確には、

１　「音自体」に楽しさを感じるならすぐ始めても良い。
２　「音自体」に楽しさを感じられないなら、感じられるようになる
よう訓練してから始めた方が楽しいし、効率的である。
３　本を投げるのが推奨されるように、楽しくなくなったら、シャド
ウイングの訓練そのものを投げる（＝中断する）ことは、もっと推奨
されても良い。

ということではないかと（笑）

〉この、「多唱」っての、すっごく納得しました。子供の歌をみると、
〉赤ちゃんでも歌えるような歌詞のものから始まって、韻を踏みながら
〉だんだん口がまわならいと歌えないようなものになってきますね。こ
〉れって多読のレベルと似てるかも。

おお！　確かにそうです。何となくでっちあげただけなので、そこまで
頭が回ってませんでしたが、言われてみると確かにその通りです。

〉大人が歌う歌を歌ってもいいかもしれないけど、私は子供の歌をアウ
〉トプットの効果を求めてやってみようかな。子供の歌の音源は結構持っ
〉てるし。

是非、結果を報告してください。私も、子供の歌はどこかにCDがあった
筈なので、探してみます。

よろしければ、お奨めの曲とか、それらの「UL」（歌いやすさレベル）
なんかも併せて御教授頂ければ幸いです。

ちなみに、私が今練習している曲で言いますと、

“Moon River”
「UL」：２〜３　（メロディは単純で、歌詞も簡単）
お奨め度：４　（イメージは凄く綺麗）

“My Way”
「UL」：３〜４（メロディは単純だけど、一部、ずらして歌う必要がある）
お奨め度：５　（でも、歌詞の格好良さは特筆！）

みたいな感じです（笑）

以上、要件のみですが、今回はこれで失礼します。