お詫び＆修正。

"涼音"さんは[url:kb:1772]で書きました:

こんちは、バナナです。
時間がないので短刀直入に。

〉〉ここにヒアリングマラソンの素材CD１年分があるとしますよね。

〉〉それを聴くときに

〉〉Ａ）従来のヒアリングマラソンのテキスト（知らない単語とか構文とか
〉〉　　ああだ、こうだと書いてある教材ですね）に順じて学習する方法
〉〉と
〉〉Ｂ）そういうテキストではなくて、たとえばこのＳＳＳの掲示板とか
〉〉　　書評ＤＢとかね、そういうので仲間内で情報交換して楽しむ
〉〉　　そういう学習（？）方法

この部分、ALCに失礼な書き方をしてしまっています。

私は、あの教材を自ら主体的に選択して、
学習しています。
勉強を続けているときは、一定の効果もあがっていました。

かつ上のような勉強方法を取っていたのも、従来からある
「お勉強」イメージに引きずられていた私の「固定観念」が
原因としてあるかなと、思っています。

で、そのような「僕個人の勉強方法」に起因した「問題」を
「テキスト」に起因する問題のように表現しています。

実際、あれで、とても効果あったという人もいらっしゃる
わけですから。

みなさんのレスを読んでいて、それに気が付いた次第です。

なので、訂正させてください。

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ここにヒアリングマラソンの素材（CD＆教材）１年分があると
しますよね。

それを聴くときに

Ａ）それに対する姿勢として「知らない単語があったら覚えるえるとか、
　　そういう「精読的」姿勢で臨むのと

Ｂ）そうではなくて、第一に「内容を楽しむ」。第二に、「一人で
　　がんばるのではなくて、仲間とのやりとりを行う」
　　そういう「多読的」姿勢で臨むのと

という２種類の方法で学習（？）すると、

「Ｂの方が、続くし、身になるよ」という
結果が出るのではないかと。
（この当たり、いくつもの前提といくつもの仮説が混ざり合った空想に
　近いのでしょうが）

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以上が、本来あるべき発言だったと反省しています。

申し訳ありませんでした。

〉ほう、ヒアリングマラソンのヒアリングって、そういう分析的（？）聴き方
〉を薦めてるんですか。これは知らなかった。

したがって、「そういう分析的聞き方をしていたのは、
僕個人の例であって、それは僕の固定観念に一因がある」いう
のが正確なところです。

ＡＬＣがそういう聞き方を薦めているかどうかについては、
なんともいえません。（もう、テキストの内容も忘れちゃったし）

ということで、かなり重大な不適切な発言をしてしまったなと
思っています。

（元の発言をしたのは、私ですので、掲示板内で、
　上記誤解を取り消せるよう、その対応をする責任は
　私にあり、その努力はしますが、「盆に返らず」と
　いう言葉もあります。一連の発言の扱いについては、
　最終的には管理人さんのご判断に従います。）

ではでは