300万語通過しました（ものすごく長い報告です）

おはようございます、ひまわりです。

300万語通過しましたので報告します。
前回掲示板に報告したのは100万語通過の時。100万語通過は今年の5月7日でした。
その後、9月7日に200万語通過。
そしてこのたび12月17日、300万語通過です。うれしいです。

100万語を通過した日から、こどもたちへの読み聞かせをカウントに入れ始めました。
すると、2周目3周目は、読み聞かせの語数にふわりふわりと運ばれるようにして前進。調子が良いときも悪いときも、着実に語数が伸びた（一日2語という日もあったけど（笑））のは、「ママ、読んで〜」と絵本を抱えて膝にのってきてくれた、こどもたちのおかげです。300万語という数字の中に、こどもたちと楽しく過ごした時間がたっぷり溶け込んでいると思うと、なんともいえずうれしいです。

また、100万語からの200万語も、ずっと掲示板にささえられてきました。
読むことが行き詰まってしまった時、快調に読み進んで「つぎ何読もうかな？」と思った時、他にもたくさん色々な時に、この楽しくて温かい掲示板に、ささえられました。夏には京都オフ会にも参加させていただき、「５月に100万語通過しました」と報告して「おめでとう」と温かい拍手をいただいたことも、忘れられない思い出です。たくさんの人たちに、ささえられた300万語。そう思うと、またまた、とっても、うれしいのです。

【100万語〜200万語（2006年5月７日〜9月７日）】

YL０・・・1,061冊（ほとんどが読み聞かせ。ORT１〜３、Little Bearシリーズなど）
YL１・・・84冊（半分くらいが読み聞かせ。残り半分がFrog and Toadなど、自分で繰り返し読んだお気に入りの本）
YL２・・・７冊（Marvin Redpostシリーズ再読）
YL３・・・26冊（Magic Tree Houseシリーズ、Nancy Drew Notebook シリーズなど）
YL４・・・３冊（2冊がGRの再読。残り1冊はThere's a Boy in the Girls' Bathroom / Louis Sachar）
YL５・・・1冊（a Dog So Small / Philippa Pearce）
YL６・・・６冊（GR2冊の他、tuesdays with Morrie / Mitch Albom 、Emil and Detectives / Erich Kastnerなど）
YL８・・・２冊（Harry Potter and Philosopher's Stone / J.K. Rowlingと、掲示板で話題だったNight Fall / Nelson DeMille）

《頭の中の日本語を消したい》
100万語を通過して少し経った頃、ちょっぴり悩みました。
英語で本を読んでいて、気持ちが乗り始め「ああ、いいな」と思った瞬間、登場人物のセリフや簡単な文章に日本語訳がオーバーラップして聞こえてきて、興醒め・・・そんなことが続いたのです。音声多重化現象とでも言うべきか？とにかく、英語にかぶさって頭の中で響く日本語を消すにはどうしたらいいか、いろいろ考えた末、「もう少し読むテンポを上げなくてはいけないのでは？」と思うようになりました。テンポを上げて読むには、どうしたらいいか。そこで「日本語に訳さずに読む」「意味のまとまりごとに読む」「リズムに乗って速い速度で読む」そう読書手帳の欄外に大きく書き込んで、再出発を図ることにしました。

●リズムに乗って速い速度で読む（100万語〜）

心地よいテンポの読みをつかみたくて、比較的読み慣れていたYL３のMTHやNDNを、少し急ぐ感じ（MTHは平均150〜180W/m、ちょっと苦手のNDNは平均130W/mくらい）で読み進めてみました。YL３に疲れたら、MVR（YL２）をはさんで読むことで、肩の力を抜いて、またどんどん読み進めました。
140万語を過ぎる頃から、「もう少し長い本やもう少し難しい本もテンポよく読んでみたい」と思うようになり、YL２〜３を読むのと並行して、日本語ですでに読んで内容を知っていたHarry Potter and the Philosopher's StoneやEmil and Detectivesを「意味のまとまりごとに」「リズムに乗って」を意識して読んでみることにしました。
Harry Potterは途中、少々中弛みしましたが、なんとか最後まで読むことができ、無事150万語通過。
その後、Emil and Detectivesは、二日で一気に気持ちよく読めて、うれしかった。
実はそれまで「とばし読み」ができずにいたのですが、この二冊で、はじめてそれをやりました。
Emil and Detectives に引き続き読んだ、There's a Boy in the Girls' Bathroomは、とても面白く、意識しなくても自然に速いテンポでリズムよく読むことができ（これは一日で読了）「快読！」という爽快感が残りました。きもちよかった！！

●気負いなく読める喜び（160万語で出会った小さな1冊）

160万語を過ぎた頃、立ち寄った喫茶店のキッズコーナーでGaby the Goat（Baby Animal Board Booksシリーズ）という可愛らしい絵本に出会いました。おもちゃで遊ぶ子どもたちの傍らで、何気なくその本を手にとり開いてみると、何の気負いもなく、不安もなく、ふわ〜と読める！読み終えた時、胸に残った英語のやわらかい感触がなんとも心地よくしあわせで、そういえば音声多重化現象の悩みはだいぶ解決してきていたんだなあ・・・と、はじめて自分で気がつきました。

●英語だけで英語を読む（180万語〜）

〈goとの出会い・・・180万語〉
180万語台に突入する頃、「英語だけで英語を読む」ということを意識するようになりました。
きっかけは、こどもたちに読み聞かせをしていたとき、「go to sleep やgo to the partyは、位置が変わらなくてもgoなのだ」と気づいたこと。そう気づいたことで、いつの間にか信じ込んでいた「go＝行く」の一対一対応が、実はとても不完全なものだった！ということを、知りました。そして、それほど不完全なものであったにもかかわらず、自分がこれまでどれだけその一対一対応にしばられてものを読んできたか、ということを、あらためて思ったのでした・・・
それじゃ、goって一体どういうことばなんだろう？こんどは日本語の手掛かりなしに、それを感じとりたい。それ以降、読み聞かせでも自分で読むときでも絵のついた本を読むときには、絵に向ける意識の比重をグーッと上げるようにしました。するとgoがとても新鮮なことばにみえてきて・・・
（今（300万語通過後）まだ、goの輪郭はよくつかめないままです。また、「go＝行く」の対応はかなり深く頭に刻まれていたようで、気を許すと再び、その一対一対応が機能しはじめ、日本語の感覚に頼って英語を読む昔の癖に陥っていることもしばしばです。でも、めげないで、これからもたくさんのgoに触れて、そのことばの感じをどんどん吸収していきたいなあと、思っています。いつかgoの感じが、わかるようになるかもしれない。）

〈左から右へ自然に読めた・・・190万語台〉
絵から読み取ることに意識を向けるようになってから、wantやlookなど知っているつもりだった他のいくつかのことばについても同様の出会いがありました。そういう出会いを経験する中でむかえた190万語の感想が「英語にこびりついていた日本語がすこし落ち始めたかもしれない」。Little BearやFrog and Toadなどが、急に読みやすくなりました。左から右へ自然に読み進められるようになりました。ことばが心にピタッとはまる感じがしました。（この後またすぐ、そうならない時期を迎えたけど（笑））。とにかく、190万語台は、読むことがググッと楽しくなった時期でした。

【200万語〜300万語（9月７日〜12月17日）】

YL０・・・525冊（読み聞かせの中心がORT４〜６へ）
YL１・・・36冊（お気に入りにOliver Pigが加わりました）
YL２・・・５冊（Curious George、Nate the Great、Dawson Creekなど）
YL３・・・16冊（Magic Tree Houseシリーズ、A to Z Mysteriesシリーズ）
YL４・・・９冊（GR1冊と、Captain Underpantsシリーズ8冊）
YL５・・・４冊（久々にJacqueline Wilsonを３冊（途中で投げたけど）、他）
YL６・・・２冊（Sky is Falling、Master of the Game、共にSidney Sheldon）
YL８・・・２冊（Memoirs of a Geisha / Arthur Golden 、Minnow on the Say / Philippa Pearce）

YL０の冊数が半分に減ったのは、読み聞かせを少しおさぼりしたこと、こどもたちが日本語の本を多くリクエストするようになってきたこと、ORT１〜３を好んでいた娘が次第にORT４〜６を好んでリクエストするようになり、一冊ずつの語数が増えた分、冊数が減ったこと、などが影響しているかな？レベル1の絵本も、最近は、日本語の絵本に押され気味です。

《英語のテンポに乗りたい》
200万語通過後、また少し、読むことに行き詰まったような感覚になりました。
本を読んでも内容が頭に入らない。気持ちが乗らない。ことばがしっくりこない。
手元にある本をいくつか読みかじりながら、「これじゃ、読んでいても、ナンカ・キモチワルイから、しばらく読むの、やめてしまおうかな」そんな気持ちにもなりました。それでも、ああでもないこうでもないと、色々読みかじってみていると、Sidney SheldonのSky is Fallingを読み始めたとき、なにがそんなにキモチワルイのか、キモチワルサの一つの側面が、わかったように思いました。
頭の中に響く自分のたどたどしい英語と、文中の人物がはなすセリフのテンポが、あまりにも食い違っていて、キモチワルイ。
こんな会話をこんなテンポで話しているわけないじゃないか。こんな発音で話しているわけがない。
そこで３周目は、「英語のテンポにのって少しでも自然に読みたい」という気持ちで、再び、スタートを切ることになりました。３周目ではとくに「リズムに乗って速い速度で」をつよく意識するようになり、耳から英語を聞く機会やシャドウイングの機会もできるだけ増やすようにしました。

●Sidney Sheldonを快読（文中の会話を「聞く」・・・230万語通過）

Sky is Fallingを読み始めたとき、ちょうど金曜ロードショーで映画Speedが放映されました。
酒井先生の『どうして英語が使えない？』にも映画Speedが取り上げられていますね。Speedが手招きしてくれているような気がして、会話のテンポに乗ることを一番の目的に、Speedをはじめからおわりまで通して観てみました。スカッとした！
映画のなかの会話のリズムやテンポを耳と体とに写し取るようにして、そのまま急いで、Sky is Fallingを読みました。映画で体に刻んだテンポに乗って、本のなかの会話のリズムに合わせ、体を揺らしながら読んでみました（笑）。
映画を観るときには、聞き取れなかった会話があってもそのまま前へ進むのが当たり前なので、本を読むときにも、聞き取れなかった会話はそのまま気にせず、どんどん読み進むことにしました。
そうしたら、最後まで一気に気持ちよく読めました！３日で読めた！
同じようにしてMaster of the Gameも読んでみたら（こちらはかなりえぐいシーンを含むので、心理的に少し苦労しましたが）19万７千語あるこの本も、意外とすっきり読み切ることができました。
長い本でも読めるんだなあ、と、ちょっと自信がつきました。
どちらの本を読み終えたときも、耳の奥を英語の音が吹き抜けていったような爽快感が残りました。

●Captain Underpantsシリーズを快読（英語であることを意識せずに読めた！・・・240万語〜250万語くらい？）

200万語通過直後の悩んでいた時期に、かじってみて難しくて断念したCaptain Underpantsを、240万語過ぎたところで再度読んでみたら、最高に面白い。こんなにリラックスして英語で本読んだのははじめてでした。英語で読んでいるということを全く忘れて読んでいた。たのしく、らく〜に、読めました。（1冊だけ、受けつけないものもあったけれど・・・）そして笑った！パタパタが、ものすごく気に入った！！

●Memoirs of a Geishaが読めた（250万語までに蓄積したものを総動員！・・・270万語通過）

100万語を通過して比較的すぐ、「PBを読んでみたい」と思い、最初に買ったPBでした。文章そのものは読みやすく感じたものの、18万３千語という分厚さに圧倒されたのと、日本語で展開されているはずの会話を英語で読むことに対する違和感が拭えなかったことにより、７章まで読み進んだところで、夏以降、長い中断に入っていました。
Sidney Sheldonで「長い本でも読めるぞ」と思えるようになり、Captain Underpantsで、「英語であることを意識しないで読めるときもある」と知ったので、250万語くらいのところで、「もしや読めるのでは？」という気持ちになり、再びこの本を開きました。
中断が長かったのですが、幸い、はまこさんが掲示板にこの本のBook Reportをしてくださっていたので、その助けを借りて（はまこさん、ありがとう！）、長い中断のあとでも楽に続きを読み始めることができました。
今回は以前読んでいたときに感じた「日本語で話されているはずの会話を英語で読む違和感」をほとんど感じることなく、むしろ、しっとりとした英語の文章に日本語の雰囲気がよく表現されているように感じ、とても自然に読むことができました。そして、おもしろかった。この本で270万語を通過しました。

●Minnow on the Say（いろいろやってみた後はお気に入りの本に帰る・・・300万語通過）

この本は、100万語の手前で読んだ大好きな本です。
ある日、気づいたら心の中を吹く風に流されるようにして再びこの本を手に取り、なんとなく、読み始めていました。
読み始めてみると、再読という感じが全くしない。
前回は読み取ることのできなかった細部が、今回は読みとれるようになっていて、まったくはじめて読む本のように感じました。とてもうれしかった。細かい部分でみえてくるものが増えたことで、少年たちを包み込む景色が以前よりも鮮明になってきたように感じます。ぼんやりしていたものの輪郭が少しずつくっきりしてきたという感じ。
ただ、物語のクライマックスのところで、前回同様、筋がわかるような、わからないような、という状態に。
大好きだけど、なんとも手強い本です。
またしばらくしたら読んでみようと思っています。今回読んでみたら、がんばらなくても読み取れるものが増えていたように、多読を続けているうちに、いつかこの本も、はじめからおわりまで難なく読んで味わえる、そんな日もくるかもしれないと、いまは胸の中、希望がいっぱい！
Minnow on the Sayの読了で、300万語、通過しました。

【おまけ・・・読み聞かせは楽しい】

２周目も、３周目も、多読の基本は、こどもたちへの読み聞かせでした。
自分ひとりで読んでいるときは、自分の中だけに変化を感じますが、こどもたちに読み聞かせをしていると、自分の中にも変化が起こるし、こどもたちも、おもいがけない反応をみせてくれたり、おもいがけない成長をみせてくれたりするので、それがまた、面白いです。最近の変化は、娘が本のタイトルを口で言いながら、本を持ってくるようになったことかな・・・

●読み聞かせで楽しんでいる本

ORT１〜３
（読む度にこどもたちと「めがね」や「おじさん」など楽しい発見をして遊べます。Kipperの家は、我が家にとって「お隣さん」みたいに欠かせない存在になりました。とくに２歳の娘のお気に入り）

ORT４〜５
（だんだんとストーリー性がでてきて読み応えもでてきます。Magic Keyのおはなしはこどもたち二人とも気に入っている。また、Granのことが大好き！って、二人とも言います）

ORT６
（Magic Keyの続き。ORT１〜３にはあまり興味を示さず、ORT４〜５もそれほどすすんでは「読んでくれ」と言わない７歳の息子が、Stage６は「おもしろい！」と言い、ORTパックが届いたその日のうちに、全部一気に読まされました。こどもは「英語を」読んでいるのではなく「内容を」読んでいるのだなあと、その日、なんとなく思いました。）

Biscuitシリーズ（ICR０）/ Alyssa Satin Capucilli、Pat Schories
（かわいらしい子犬のはなし。娘のお気に入り。とっても素朴でかわいいのに、わたしにとっては結構むずかしかったりする本。少ない語数の中に知らないことばがひょっこり顔を出すから・・・）

Sid and Sam（ICR０）/ Nola Buck、G. Brian Karas
（2歳の娘は読み聞かせを「音」として楽しんでいるのでしょう。ことば遊びのようなこの本が大好きです。他方、息子のほうは「意味」にこだわるタイプかもしれません。いや、そういう年頃なのかな？「何を言っているんだー！わからないー！やめてくれー！」って、この本はお兄ちゃんには甚だ評判が悪い（笑））

Little Bearシリーズ （ICR１）/ Else Holmelund Minarik、Maurice Sendak
（センダックの絵がこどもの心を掴み、文章は舌に心地よい。うちの娘はこの読み聞かせで、眠ります。）

Big Bear, Small Bear / The Berenstains
（息子のお気に入り。「俺とパパにそっくりだ」と言って、よくパラパラとめくっています。）

The Ball / David Lloyd、Mary Rees
（古書100円市で購入しました。赤いボールの視点から描かれたこの絵本、大のボール好きの娘のすっかりお気に入りになりました。）

Goodnight Moon / Margaret Wise Brown、Clement Hurd
（日本語版3回に英語版1回くらいの割合で、主に自分がねむたいとき、娘がリクエストをしてくる本。英語版では韻を踏むのがおもしろいらしい。クスクス笑います。）

This Little Piggy（Playtimes Rymes）
（本全体が足の形をした仕掛け絵本。一ページごと、This Little Piggyの詩にあわせて、そのページの足の指を動せるようになっていて、指を動かすと隠れていたこぶたさんがあらわれる。娘が今一番好きな本！）

☆やっと今回の報告のおわり☆

すみません。
すっかり、とりとめもなく長くなってしまいました。
おまけに改行が苦手で読みづらくてすみません。
どうぞ笑ってゆるしてください。

今回の報告は、これまで。

それでは、Happy Reading！