Re: 酒井先生、ありがとうございます！

〉フクさん、３００万語通過おめっとーさん！
ありがとうございます！！
唐津オフの前後から「ばばっ」と読み始めた感じです。
（気分に左右されやすいというか、まだまだムラがあるというか、、、）

〉〉フクです。こんにちは。

〉〉ひょっとして、後半出るまでレス保留されてた方いらっしゃいます!?
〉〉数日前に書き始めていたのですが、風邪で倒れてしまいましたもので。。。
〉〉(言い訳ですね、スミマセン)
〉〉では、後半いきま〜す。
〉〉(ちなみに、前半はこちら[url:kb:5230]です。)

〉えー、ぼくは前半のときにお祝いを書いたような気がするなあ・・・
〉でも、覚えてないので、もう一回おめっとーさん！を言いました。
うーん、残っていませんね。
雑談の方で地震の話のときにお会いしましたけれど。
(あの地震以来、いまだにゆらゆらしている気分です...)

〉〉半年前に、次の１００万語はこうありたいと思って書いた目標がありました。
〉〉それらの途中経過を含め、最近の多読状況をまとめてみます。

〉〉・読みたい本が沢山あるので、もっと速く読めるように。
〉〉→読速については進展なし。まだスピードうんぬんを議論する段階ではないようです。
〉〉　その一方で、「もっとたくさんの本を読む」という観点からは進展がありました。
〉〉　結局は読書時間が増えたのですが、集中して読める時間と場所がポイントだと思います。
〉〉　これまでずっと「電車読み」だったのですが、喫茶店などを使うようになりました。
〉〉　家でも読まないことはないのですが、どうしても家では居眠りしてしまうので...
〉〉　「寝ない、割り込まれない、集中できる」といった場所を確保するのが沢山読むための
〉〉　近道だったようです。

〉そう、自分はどういう場所と時間なら集中できるかっていうのを
〉自覚するのは大変ですね。ぼくはまだわかっていない・・・
〉でも、まわりに人がいるとだめらしい、
〉お風呂の中は読書に中できる、
〉仕事の場合は、進まなくなると頻繁に歩き回る
〉なんていうあたりはようやくわかってきたかな？

〉でもほんとは集中できて、安い喫茶店が見つかるといいんだけど・・・

先生も進まなくなると「歩き回り」をされるんですね！
私もそうなんですよ。
でも、私の場合は仕事を止めて帰っているときのほうがもっと閃きます。
（これではただ単に、仕事をしたくない人のように聞こえますが...）

「昼間集中した頭のまま、喫茶店に入ってコーヒーを飲みながら多読」
が理想なんですが、なかなか条件がそろわないですね。

〉〉・そのためにはやさしい本をもっと沢山読む。
〉〉→読書記録を見直してみると、ずいぶんやさしい本を読んでいました。
〉〉　これは、計画を立てたときには「ＧＲのレベル４に戻ってちょっと読んでみるか」
〉〉　くらいを考えていたのですが、ＧＲはあんまり読みませんでしたね..
〉〉　その代わりに、といってはなんですが、「(逆)親子で多読」をはじめましたので(後述)、

〉はは、これ、楽しみ！

〉〉　これまで読んでいなかったＩＣＲのシリーズなどもずいぶん読みました。
〉〉　(こっちは絵がカワイイ、とか言って選ぶのが楽しかったりします。)
〉〉　絵本なんかもずいぶん詳しくなった気がします。
〉〉　(もちろん、GRしか読んでいなかった１年前にくらべると、ですが)

〉〉・もうちょっと聞けるようになれたら。
〉〉→聞くことについて、最近気が付いたことが少しあります。
〉〉　最近、道を歩くときにリスニングの音源を聞きながら歩いているのですが、
〉〉　ぼやっと聞いている場合と、ぼやっとシャドウイングをしている場合では
〉〉　理解の度合いが違うんですね。
〉〉　何度かぼやっと聞いていた音源を後で口を動かしながら聞いた場合、
〉〉　「あ、ここってこんなこと言ってたんだ」とわかるようになった場所が
〉〉　ありました。
〉〉　よちよち歩きではありますが、そんなこんなで進展はしているようです。

〉シャドーイングのいいところは、聞き流しより集中できるんですよ。
〉それで、リスニングにもいい（って、当たり前か？）。

そうだったんですね。
自分の顎や舌を動かさなきゃって思う分、考えて聞いてるんでしょうか。
うーん、不思議です。

〉〉・第二外国語をはじめたい。
〉〉→スペイン語始めました。(後述)

〉おたがい楽しくやっていきましょう！

楽しいのが一番ですね。
そろそろ、酒井先生にもislaverdeさんからのプッシュがかかる頃と思いますが...
（きっと楽しくプッシュして頂けると思います）

〉〉・技術やさん向けの本を読みたい。
〉〉→これはぜんぜん手がついてません。
〉〉　The Digital Revolution (Essential Science Series)の買い置きも未読です。
〉〉　こっちの方は長い目でみて。

〉ときどきのぞいてますかあ？

あわてて引っ張り出しました(汗)

こっちの分野に目標本を立てていないのもあります。
「いずれ使うかもしれない」と思っている英語はこの分野なのですが、
まだ必要がないのをいいことにサボっています。
目標から消さないように、ぼちぼちとすすめていきます。

〉〉・かわらずHappyでありたい。
〉〉→これは１００％達成！
〉〉　多読は楽しいですし、多読から派生した目標に向かうのも楽しいです。

〉おー、よいよい！

〉〉これまでは自分一人で洋書を読むことが中心だったのですが、
〉〉そこから派生したことを紹介します。

〉〉■英語を書くことについて
〉〉　この１００万語の間にやっと英語の広場に自分のことを書くことができました。
〉〉最初の一枚の壁を破るのに大変なエネルギーが必要だったのですが、一度乗り越えて
〉〉しまえばあとはさほど抵抗はありません。
〉〉ＳＳＳの掲示板には触媒のような作用をされる方がたくさんいらっしゃるので
〉〉活性化状態まで遷移することができたようです。
〉〉でも、まだまだ書くのは大変ですので、身近なメンバーと英語でやりとりする
〉〉メーリングリストを作ってみました。「これをみんなに伝えたい！」という
〉〉使命感はないので、気楽に英語を書くことに慣れることができれば〜と思っています。

〉いいですねえ！
〉こういう身近なメーリング・リストがあちこちにできるといいなあ！

難しいことは考えずに「えいやっ」っと作ってみました。
「まずやってみる。細かいことは後から」でいいと思うんですよね。
と、言える仲間が身近にいる私は幸せなんだとつくづく思います。

〉〉書くようになって変わったことは、やさしい本を読むときに「使える表現はないかな？」
〉〉と気にするようになったことです。自然と、なんですけどね。

〉〉■(逆)親子で多読について
〉〉　母に多読をすすめてみました。もともと英語はきらいではなかったと言っていましたが、
〉〉母が英語に関わっているところを私はみたことがありませんでした。
〉〉最初は「つきあい」ではじめてくれたようなところもありましたけど、
〉〉「わからないところは飛ばしてよんでいいのよね？」とすっかりタドキストの発言を
〉〉するようになりました。
〉〉（さらには、多読の話を口コミでしてまわっているそうで...）
〉〉ここ何ヶ月か、母の多読の様子を見れていないのですが、先日１万語を通過したといっていました。
〉〉また本を送っておこうかな。

〉おー、またまた親子読書！
〉なんともいえずよいですねえ、こういうのは。

〉逆じゃない親子読書は比較的ありそうでしょ？
〉でも、逆はねえ、いろいろよい条件が重ならないといけない。
〉お母様にも　ハッピー・リーディング！　です。

そうですよね。
でも、何かを一緒にやるということは対話が広がっていいことだとおもいました。
読書以外にもいろいろ気軽に話をするようになりましたし。
どっちもハッピー・リーディングできてるんだな、と思います。

〉〉私の母の多読の話をきいて、「お母様に」と言ってやさしい本を貸して下さる
〉〉タドキストのみなさん、ほんとうにありがとうございます。
〉〉この場を借りてお礼を申し上げます。
〉〉母もいつの日か、皆様の前に、オフ会に現れることと思います。
〉〉母の多読の様子は英語の広場に書き込みしています。(最近は書けていませんが...)
〉〉「母の１００万語」を書き込みできる日がくるのでしょうか!?

〉〉■書評やレビューについて
〉〉　レビューを書いてみよう。と、思ったのですが書いたことがありません。
〉〉１人ではじめるより、みんなで書ければ楽しいに違いない、と思っているのですが
〉〉企画・構想段階から先に進んでいません。という現状ではありますが...

〉〉最近、何かを始めようと思うときには「巻き込み」が一番大切だという気がしています。
〉〉自分１人でやることでそれなりの達成はできますが、人を巻き込んだほうが何倍も楽しいし、
〉〉より大きな成果を上げることができると思います。

〉〉というわけで、思いついたことはいろいろ試してみますので、福岡オフのみなさん、
〉〉これからもご協力よろしくお願いしますね(^^;

〉仲間の存在というのはほんとに大きいと思いますね。
〉投稿していない人でも、この掲示板を見て「仲間がいる」と思って
〉いるんじゃないだろうか？　その仲間が近くにいたら、もっと
〉支えになりますね。　福岡オフ、ばんざーい！

オフ会、ばんざーい！
「オフ会ってちょっとネ」って思ってる方にも一度のぞきにきてほしいです。
仲間が居るって楽しいですよ。

〉〉ちょっと長くなってきましたが、この先はスペイン語多読です。
〉〉==================================================
〉〉■セロ(cero)からはじめるスペイン語多読
〉〉 はじめたての頃の様子はこちら
〉〉([url:http://www.seg.co.jp/cgi-bin/kb7.cgi?b=sss-n-e&c=e&id=760])
〉〉に書き込みしています。
〉〉それからスペイン語多読はどのように進んだのか!?を追跡レポートしてみます。

〉〉1.１日１語身についた〜と思える時期があった(今日はxxxxを覚えた！みたいな感じ)
〉〉2.毎日インターネットラジオを聴くのが辛くなってきたため、ラジオをお休み
〉〉3.東京(タドキスト大会)に行ってスペイン語を布教するために、「iNoDavid!」を何度も読む
〉〉4.スペイン語のMANGAを一冊手に入れた(けれど、汚い言葉から覚えてしまう...iTonto!)
〉〉5.スペイン語の絵本をたくさん読む(眺める)
〉〉6.スペイン語の語数カウントツールを作ってみた（どんな語が多く出てくるかわかります、が、、、）
〉〉7.ちょっと英語に専念(スペイン語はぼちぼち、ともいう)

〉ところで、バスタブ曲線って、一般名詞なんですか？

「バスタブ曲線」というのは専門用語だと思います。
製品の故障率を縦軸、時間を横軸にとると、バスタブの断面のような曲線を
描くというものです。（以上、知らなくても良い知識!?）

〉〉経歴曲線を描くと、徐々に右肩下がりで最後は沈没した感じになるでしょう。
〉〉「スペイン語が身についた〜」にはほど遠い感じです。
〉〉ですが、チャレンジした結果、自分にとって良かったやり方は残っていきます。

〉〉★"多読式"スペイン語学習のステップ
〉〉1.読み聞かせをしてもらおう
〉〉はじめに絵本を開いても音が出ないので、読み方を知らなければ本は進みません。
〉〉読んでもらって、後から追いかけて読むことで発音がわかってきます。
〉〉CDやテープでも同じことができますが、わからないところを説明できる点で
〉〉読み聞かせの方が気が利いているでしょう。
〉〉(でも、読んでくれる人を確保するのが大変ですよね〜)

〉〉2.絵本から「もの」の名前を覚えていく
〉〉犬、猫、家、鳥、熊、などなど。絵本のエース級のことばから定着する気がします。

〉〉3.次に形がないものを覚えていく
〉〉数字、色、形、などなど。絵本の中にはこれらを中心扱っているものがたくさんあります。

〉〉ただし、"多読式"でやるからには、投げても投げても次の本がある環境が必要だと思います。
〉〉絵本とはいえ、スペイン語が貯まっていないと何もわからなくて辛くなります。
〉〉この辺りは、費用対効果の観点から最初は単語をふやすなどのドーピングをしたほうが、
〉〉気持ちが楽かもしれません。
〉〉環境(絵本の数、読んでくれる人)や時間(いつまでに習得の目標が無い)や根気(めげない)が許すならば、
〉〉焦らず、絵本で楽しみながら身に着けるのもおもしろいと思います。

〉うん、単語を増やすのは安くできそう・・・
〉でも、できるだけ早くそういう単語の入った絵本を読まないと
〉忘れてしまいそう。

挨拶って、学習本にはよく出てくるんですが、本・絵本にあまりでてきません。
おはようございます、こんにちは、こんばんわ。
これがぜんぜん覚えられません...
それに比べて、「ノ・パサ・ナダ（大したことじゃないよ）」
というフレーズが本・絵本に何度も出てきて、こっちが身に付きました。
イメージって大切なんだな〜と思います。

〉〉4.いろいろ試す
〉〉「絵本で〜」と言っていますが私の場合、ほかにも色々試しています。

〉〉・音源から(ラジオ、テープ)
〉〉・読み聞かせ（絵本）
〉〉・テレビから(NHKテレビ講座)
〉〉・ｗｅｂサイトから(たまたまヒットするサイト)
〉〉・単語帳

〉〉これらの中で意外にも効果があったのは「テレビから」でした。
〉〉たまたまこのシーズンのキャストが良かったのかもしれません。
〉〉ベゴーニャ先生がスペイン語で「ぺらぺらぺら〜」っと喋ってくれるのが好きでした。
〉〉(４月からどうなるんでしょうね〜)
〉〉何が自分に一番向いているか人それぞれだと思うので、
〉〉とにかく、何でも、手当たりしだいスペイン語に触れてみるのが
〉〉いいのではないか??と感じています。

〉それでこのごろNHKはアシスタントに凝ってるんだ！

そうだと思います！

〉〉それじゃあ、外国語をやるのに何が一番効くか答えになってない！？とは思いますが、
〉〉はじめのステップでは「なんでも、広く、たくさん」が重要だということです。

〉〉★ほかに気がついたこと
〉〉「これって、アレにもでてきた」という発見がその言葉の定着への道スジだと思います。(仮説)
〉〉⇒単語帳で覚えたモノが絵本ででてきても発見のイメージは△
〉〉⇒絵本で覚えたモノが単語帳で出てくるほうが、「なるホド！」と思う。
〉〉⇒絵本−絵本やラジオ−絵本など、日本語を介さないメディア同士のほうが
〉〉　「これどこかで見た、聞いた！」という定着イメージが強い。

〉〉絵本一冊(iNo David!)を何度も何度も読んで、この意味はこう、という
〉〉対応づけをやったので、「あ、これDavidででてきたアレだよ〜」と思い出すのが
〉〉「身についた」感があって嬉しいです。

〉「身についた感」ではなくて、ほんとに身についたんだと思うが・・・

そうですね、身に付いたんですね．．．
上のほうで書き忘れていましたが、スペイン語の「ビデオ・映画」なんかも
見たりしてます。（スペイン語放送、日本語字幕ですが）
ちょっとしたセリフの端々にも「あ〜、なんて言ったかわかった」
というものが出てくると、しみじみと染み込んできます。

〉〉お気に入りの絵本や、お気に入りのフレーズが増えていくと、
〉〉身に付き度合いが変わってくるのではないかと考えています。
〉〉==================================================

〉〉これからの目標は、もっと多読を楽しむことはもちろん、アウトプットもしたい。
〉〉英語を書く、洋書の書評を書く、スペイン語絵本の書評を書く、（ほかにも喋るとか...）
〉〉人を巻き込む、布教する、サポートをする、などなど、考えています。

〉〉ここまで長々と書いてしまいましたが、お付き合い頂きありがとうございました。
〉〉多読の場でもまたまたお付き合い頂くことも多いと思いますので、よろしくお願いします。

〉〉みなさんも、Happy Reading!

〉また楽しい報告をお願いします。

〉それまで、お母様ともども、Happy reading！

はい、ありがとうございました！