Re: 名言

いけだまさん　またお目にかかります。　まりあです。

〉　わたくしは中一の現在進行形からわからなくなって、
〉きらいになって、

　　一度酒井先生に現在進行形を説明して頂くと良いですね。
学校ではいい加減なことを教えていますから、それを覚えて
いた人もいなかった人も「そういうことなのか！」って
同じスタートラインに立つことでしょう。
　　私実は、１週間前位酒井先生に教わって、はじめて現在完了や
時制の一致が本当に判ったんです。それまでは判っている「つもり」、
学校のテストで点が取れていただけ。学校で教わってきたこと
なんてその位のもんです。
　　　　
〉　英語と椎茸には同じ感情があって、こっちも嫌いだけど、
〉向こうもこっちを嫌いなはずだから、できなくても（食べられなくても）いいんだ、
〉みたいな開き直りで、それくらい「きらい」と「できない」は同質でした。

　　　しいたけ！１０年位前新聞に出ていました。昔子供が嫌いなものは
ピーマンとにんじんだったけれど、今はしいたけが筆頭だ、と。うちの子
たちも子供の時しいたけはいつもお皿に残していた．．．　

〉> 一番印象に残っている語こそ引かない方がいいと思います。
〉> この意味がわからない!知りたい！わかるようになりたい！
〉> という思いが次の読書につながるんです。

　　いけだまさんのこの書き込み読んだとき、思い出したんです。
子供が小さいとき、出かける前に息子が玄関で靴を履いてパッチンと
止めようともがいている。気がせく私が手伝おうとすると、口を
とがらせて「ぶんで！」といって私の手を払うんです。そして顔を
赤くして頑張ってちゃんと履けたときのうれしそうな笑顔。
洋服のボタンをとめるにつけ、歯ブラシに歯磨きをつけるにつけ
みんな「ぶんで！」しばらく何でも「じぶんで」やりたいって
主張した時期がありました。
　　子供の心に帰れたら外国語は覚えられる、子供はみんな３年
位で言葉を覚えられるのだから、ってよく言われています。
子供の心に帰る＝童心に帰って絵本ややさしい本を読む、
ということは誰でも思いつきます。でも子供って無邪気なだけじゃ
ないんだ、「ぶんで！」やろうとする独立心、誰かの手を借りて
楽をしよう、時間を節約しよう、能率を上げよう、そんなことを
考えない、努力を惜しまないねばり強さ、出来るようになる喜び、
感動、そういうものを持っていたな、って思い出しました。
いけだまさんは、まだこの子供心を持っている！
辞書や文法書という大人の手を借りて、さっさと楽しよう、
能率よくやろう、なんて思わない子供心。この子供心を持ち続けて
下さい。酒井ジュニアになれる、きっと！
　　「酒井先生まだおこちゃまだから．．見てて上げないとあぶなくて」
なんていっているＳＳＳの他のメンバーは、一生酒井先生に追いつけない
（でしょう）多分。マリコさんと古川さんは「いやいや、追い抜くぞ」
と思っているかも知れないから（　　）をつけましたけど。（笑）　

〉この元になった思いもそれで、はじめて「ああ、そういう意味か！」という感動を
〉くれたのは実はupsetという語なんです。
〉　この語が何度も何度も、oxford reading treeでしたっけ?　出てきてて、わから
〉ないもんだから「眉間にしわ系」の語として、「困った系」として、この語が出て
〉きたときは頭の中で表情を作っていたものでした。
〉　ちなみに昨日中学校以来の記憶から意味を思い出したdifficultも「困った系」
〉「しょうがねえな系」で、同じ「系」でも心の中の「色」？は全然違うなあ、と思
〉っていました。
〉　多読学習の方法で鈍行に乗っている人間は、この習得プロセスで全然OKだと思い
〉ます。

　　　「鈍行」に乗れるのが子供心なんですよ。大人は特急券を
買いたがる。そうすると東京・大阪・京都の駅しか見えない。
新橋・品川・川崎．．って駅もあってその周りには人も住んでいるのに。

〉　今度は、子供もご馳走になれるんですよね。大好きなんです。持ち帰りもありで
〉すか?

　　　もう！持ち帰り分も作っておきますよ。
酒井先生もね、みんなが一つずつつまんでいるクッキーを
「あ、僕の分これだけ」って５つ位キープしちゃってから
ゆっくり食べてるの。食べ物を持っていくと酒井先生の
おこちゃまぶりがみられて楽しいんです。だからよく差し入れ
するんです。みなさんもお試しあれ