Wakkaさん、ありがとうございます

Wakkaさん、こんにちは。くまくまです。

〉くまくまさん、１００万語通過おめでとうございます。

ありがとうございます！

〉〉５月１９日に、The Twins at St Clare'sで１００万語を通過しましたー！
〉〉小学生くらいの時に読んでいた「おちゃめなふたご」を英語で読めるなんて思いも
〉〉しなかったので、本当にうれしいです！やったーーー！！

〉思い出のある本での通過は喜びも倍増でしょうか(^o^)

いいタイミングで本に出会えたので、よかったと思います。

〉〉・LITTLE BEAR'S VISIT(ICR1)
〉〉・A KISS FOR LITTLE BEAR(ICR1)
〉A KISS FOR LITTLE BEARは、実は、多読を初めて一番最初に読んだ本です。シンプルな文と絵だけでこんなにも表現豊かになるんだあ、と感動しました。

一番最初に読んだ本では、感動もひとしおではないでしょうか。絵がたくさんあるので、
絵を見ながら読めば、最初に読んでも何とかなりそうですよね。

〉〉・NUMBER THE STARS
〉楽しめたのなら、無謀ってことはないと思います。再読の楽しみが出来たって考えてもいいし、あとで読み返して自分の成長を確かめるのも一興です。

そうですね。ポジティブに考えることにします。
忘れた頃に再読すれば、もっと楽しめるかもしれないですものね。

〉〉・The Twins at St Clare's
〉全寮制の学校の話って妙に心そそられます。毎日が修学旅行みたいな感じ。ああ、ハリーポッターも全寮制ですねえ。

やはり、自分が体験したことのない世界の話だからでしょうか？私もそそられるんです。
ハリーポッターは未だに本も映画も未体験ですが、全寮制なんですか…興味が
出てきたかも。
イギリスの作品は、全寮制の学校が舞台のものって結構多そうですね。

〉〉●１００万語の効果
〉〉始めた頃はOBR0でも長いなー、と思っていたのに、レベル３のGRをとりあえずでも
〉〉読めるようになった、３万語を越える本もおもしろければ読めた、というのが第１の
〉〉効果です。きっと、いいかげんに読めるようになったということだと思います。

〉いい加減ばんざーい。ただ、ＳＳＳではよく「いい加減」といいますが、今の自分に読めるところだけ読んで、わからないところは飛ばして間の部分を想像力で補うっていうのは、実のところ「いい加減」に読んでいるんじゃなくて「上手に」読んでいるんだって気が、最近しています。

おぉ、「いいかげん」というよりも「上手に」という方が印象がいいですね(^^)
意味のわからない言葉に対して寛容になったというか、最初は「これってどういう意味？」
といちいち考えていたのが、「まぁ今はわからなくてもいいや」という気持ちに
なれたのが、気楽に読めるようになった理由かな、と思います。

〉児童書は面白いですねえ。広大な児童書の森が広がっていますから、やめようと思ってもやめられません。

まだまだ読みたい本がたくさんありますから、しばらくはやめられませんねー。
レベルをあげればもっとたくさん本がありますし。
Wakkaさんが以前紹介されていた児童書もいろいろ見てみたいと思います。

〉〉●これから
〉〉そろそろレベル４のGRをちらりと眺めながら、レベル３までの本も今まで通り
〉〉たくさん読んでいきたいです。
〉〉１００万語を越えたらシャドウイングをやってみようとか、文法も少し見てみようか
〉〉などといろいろ思っていましたが、本を読むのが楽しいのでしばらくは読むだけで
〉〉いいかなー、と思い始めました。
〉〉あと、「ずぼら多聴」はしばらく続けてみるつもりです。何かしら効果があると
〉〉いいなぁ。

〉楽しいのが一番。私もまだシャドウイングとかに手を出してないんですが、たまに無性に初めてみたくなるときがあります。そういう、自分の中でやりたいっていう衝動が出てきたときにはじめるのでいいんじゃないでしょうか。

そうですね。まだまだ読むのが楽しいので、衝動が出てくるまではシャドウイングは
いいかな、と思います。楽しめそうになったら、ですね。

〉２週目も楽しんで行きましょう！

ありがとうございます！
Wakkaさんも、Happy Reading!