語数による停滞係数

ネルさんこんばんは。ペギー双葉山です。

〉やはり停滞の数量化＝単純な語数による停滞係数みたいなもの！？の定義は難しいですか！

[url:http://pegggy.fc2web.com/sss/teitai/level.htm]
に表を作ってますが、
語数コンダラ停滞の場合は、ある程度の数値化が可能だと思います。
ただし、これは個人差があり、
あるタドキストが最初の１月で読んだ語数を１００として、
計測できそうです。
　
　
　
〉つぶやき：実は最近「楽しい」ってどんな状態かしらと思うことがあります。途中で楽しくないなという瞬間があっても、読後に鮮烈な印象を残す本もありますし。楽しい状態をもう少し分析できると、３原則の最大の難所である「３　つまらなければやめる」技術が向上できるのではないかしら、などと思っております。

　これは、技術的な問題でしょうか。
　停滞感を決定付ける要素は、心・技・体の３つあり、
　そのうちの技術の問題、
　また、技術のうちの、「投げ出しテク」の問題ではないかな？と
　思います。

・・・・
　後で分かりやすく整理しますので、しばらくお待ちを！
　ではでは

ペギー双葉山さん、みなさん、こんばんは。

「停滞の定義＝読んでいて楽しくない」

これ、わー、すごい！
と思ったものの、その後ハタと考え込んでしまいました。

「投げようかな、どうしようかな」と思って読んでいると楽しくない。
これって停滞？

（１）投げようかと思ったが、読んでしまった。読み終えると、けっこうよかった。
（２）投げようかと思ったが、読んでしまった。投げればよかった。
（３）アカン！　投げたっ！

結果として（１）と（３）はＯＫで（２）は停滞？
何かがオカシイ。

「このくらい（の語数・レベル）読めるはず」「このくらい読まなくちゃ」といった「思い込み」から楽しく読めない、
つまり「読んでいて楽しくない」の意味が、「（たまたまその）本」に左右される要因でなく、「心理的要因からくる最近の自分の傾向」と読み取ればスッキリしますが、もうちょっと広いことを言っているようですね。。。

語数コンダラの表を見せていただきました。おもしろいですね。
初めはやさしい本から始めるし、いい大人が絵本を読むのが新鮮で、最初の１月は絶好調、80万語超えたあたりも「もうすぐ」が見えてくるので好調な人が多いかもしれませんね。
個人的に数値化するのであれば、別の時期がよさそうですが、これも個人差がありそうですし、それこそ「停滞かな？」と思ったあたりが、その人にとっていちばんよい基準になりそうな・・・。（？あれ？）

ぽぽろんさんこんばんは。ペギー双葉山です。

多読停滞の特殊相対性理論の後に、
一般相対性停滞理論を出す予定なので、
その時に、読んでる途中の面白くなさ、
も入れますね。

ではでは〜