Re: 古川さんありがとうございました。

いづこです。

古川さん、お忙しい中、ご回答ありがとうございました。

「モチベーション」について、考えています。
英語の学習や習得において、モチベーションとなるものは

・英語を使って何かしたい、という将来的な目標がある。
・授業がおもしろい（知的充実感を感じられる）。
・試験（学内、学外、進学）に合格する、いい点をとるため。
・英語以外も含めて、「勉強はしなくちゃ」という気持ちがある。

などが考えられます。（えーと、ほかにもあるかも・・・？）

SEGの生徒さんたちには、きっと２番目のモチベーションを持てるひとも
多いのでしょうね〜。

〉〉・その授業の内容に対し、ＳＥＧ内で、大きなテスト（まとめの）はありますか？

〉中１はあります。
〉中２以上は、外部テストしかありません。

これ、すごいと思いました。

〉〉・外部のテスト（ＳＥＧでの授業に対してのものではないもの）を受けることは、ありましたよね。
〉〉　　ＳＥＧのGrammar等の授業は、その外部のテストを意識したもの（対策）ですか？

〉いえ、まったく。そういうものではありません。
〉独立しています。

おお〜。すばらしい〜。

英語に苦手感をもってしまってから、
上記の３番目だけが、目的になってしまうと、
それはもうまともな学習じゃなくなるでしょうね。
授業を受けていて、知的な充実感なんてなさそうです。

ことばを学ぶのに、
「正しい、正しくない」で縛るのを極力やめて、ただ示すのみ。
ちゃんとひとの「気持ち」のこもったことばにたっぷり浸ったのち、
きっとだいぶ力がのびただろうと思えるようになってから
ちょっとものさしをあてて測ってみる。
・・・くらいですすめていけたらいいのになーと思う、今日このごろです。

いづこ