[掲示板: 〈過去ログ〉多読と児童英語の掲示板 -- 最新メッセージID: 461 // 時刻: 2024/11/25(14:55)]
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ゆきんこさん、酒井先生、こんばんは。
このお子さんの家にはORT数冊をふくめて
何冊かの本があり、繰り返し読んでいるよう
です。読み聞かせは、お母さんがやってみた
ことはあるが、読めない単語がある、文の意味が
わからない、などで、子供のほうから断られて
しまった!と言っていました。また、卒園後、近くの
英語教室に通ったが、子供が嫌がって、3カ月
続かなかったとのことです。
「いきなりMagic Tree Houseを読んでいる」と
書きましたが、その前に倶楽部で、ORT, LLL,
Frog and Toad, ICRのアメリアを、音読したり、
私が読んできかせたり、CDでListen and Read
したりしました。
アメリアの、車のhornと牛のhornを取り違える話し
では、声を出して笑いました。
キリンの可能性はありますので、今度「おもしろく
なければやめていいんだよ。本は一杯あるんだ
から」とアドバイスしようと思います。
酒井先生、どんな仮説ですか?実は、私も
先生のunlearnのことを考えていました。
入り口で間違えて、英語と日本語が対応で
入ってしまっているからunlearnが必要、と
いうことだと思うんですが、こういうお子さんの
存在は、裏からunlearn理論を証明している
ような気がするんです。
つまり、入り口さえ間違えないで英語は英語で
入れば、ことばとしてちゃんと発達していくのだ
と。
こういうお子さんは珍しいとのことですが、私は
二人も会っています。前のお子さんは、赤ん坊の
ときからディズニーなどのビデオをみて、お母さん
によれば、日本語より先に英語が入ってしまった
のかもしれない、というのです。
小学6年生のとき、英会話スクールに来たのですが、
そのとき英検2級を持っていました。また、講師に
自分の旅行の話しをしたり、徳川綱吉は犬が好きで
などと、どんどん話したそうです。自分の名前がちょっと
珍しいというか変わった名前だったのですが、ちゃんと
strange nameではなく、unusual nameと表現したと
講師は感心していました。
ゆきんこさん、先生、ありがとうございました。
また、ご報告します。
ゆきんこさん、先日お話しの件、fxdpy227@ybb.ne.jpまで
ご連絡いだだけますか。お待ちします。
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