クッキーさん、ありがとうございます。

"クッキー"さんはこんにちは。
〉えっちゃん、更新ありがとうございます。
〉お礼のメッセージがおくれてごめんなさい。

とんでもないです。『できるときにできる人が』の原則で、無理なくやっています。

〉Sunny Day English Parkの充実したＯＲＴを使ってのレッスンの様子を拝見して、惚れ込んだ（すみません下世話な表現で）教材をここまで使いこなしてこそ、その教材の力を引き出せるのだなあと感心しています。

〉ＯＲＴを単なる「読み物」として取り入れたのとでは、このような、効果は得られないと思います。Sunny Day English Parkに遊ぶ生徒さんは、キッパーのお家にも、マジックキー世界にも行って、体感しながら英語を獲得していくのだなと思います。

〉まさに物語の強さ、魅力ですね。
〉どの教材を選ぶかは、どの方法で導いて行くのかを決定すると思います。
〉講師の技量、英語力、指導力、性格、個性　どの教室もそれぞれに違うと思います。

〉自分に出きるやり方、一番合ったやり方を、早く確立したいと思います。

〉ご報告ありがとうございました。

児童英語で多読はまだ新しい試みなので、たくさんのお教室の報告を掲載していきたいと思っています。すでにご報告いただいている教室の第2弾報告も大歓迎です。
本を1冊ずつ、生徒たちがどう楽しんでくれたか、また次はどんな本を紹介していけば続けて読んでくれるか。また、オチビちゃんたちが、絵本に引き続き興味をもってくれるように、いかに講師側が苦心するか、みんなで情報交換しながら、多読を広めていきたいです。たくさんの生徒たちがひとり立ちしていってほしいですものね。